Zai yuwu kuna jin cewa tarbiyyar yaranku yana da matukar rikitarwa ko kuma baku ganin kanku zai iya aiwatar da ingantaccen ilimi ba tare da ranku ya baci ba ko kuma amfani da hukunci azaman makamin farko da zai sa yaranku suyi biyayya. Manufar iyaye ba shine ƙirƙirar ƙananan yara waɗanda zasu yi biyayya da duk abin da kuka faɗa ba tare da tambaya ba. Dole ne gidanka ya zama mai kama-karya ko kuma yaranka su girma tare da manyan matsalolin motsin rai.
Yara suna buƙatar girma suna jin cewa suna da ɗan iko da iko akan yanayi kuma ku, daidai ne. A wannan ma'anar, iyaye na iya samun nasara sosai idan kuna dogara ne akan girmama 'ya'yanku da ƙaunatacciyar ƙaunarku da juna. Amma ta yaya zai yiwu a ilimantar da yara ba tare da hukunta su ba? Domin sakamakon ne yake aiki sosai zaɓin ɗabi'a kuma a cikin halaye da yawa ladabi mai kyau kuma.
Tarbiyya mai taushi
Horo mai ladabi yana daga cikin manyan nau'ikan horo na 5 da ya dogara da girmama juna tsakanin iyaye da yara (kyakkyawar tarbiyya, ladabi mai ladabi, horo na motsin rai, gyaran halayya, da horo tare da iyaka). Tushen ladabi mai ladabi shine cewa yana mai da hankali kan amfani da horo kuma BA azabtarwa.
Horo mai ladabi yayi kama da kyakkyawar horo kuma iyaye basa azabtarwa ko amfani da kowane irin zalunci (ba na zahiri ba ko na magana) ga yaransu. Ba sa kunya da halayen yara kuma suna ba da mummunan sakamako amma koyaushe ana girmama sakamako wanda zai hana rashin da'a daga sake faruwa a gaba.
Disciplinean horo mai laushi ya fi kyau a cikin dogon lokaci
Tarbiyya mai ladabi ba kawai ta mai da hankali ga mummunan halin da ya faru a yau ba. Taimaka wa iyaye su kalli dogon lokaci. Iyaye suna gane ƙwarewar da needa childrenansu suke buƙata kuma suna samo dabarun horo wanda zai taimaka musu cimma burinsu.
Misali, idan kuna son yaranku su koyi nauyi, iyaye za su iya ba da ƙarin aikin gida don tabbatar da cewa ɗansu ya sami ƙwarewar da dole ne ya koya don ƙara nauyinsa. Tarbiyya mai ladabi ya haɗa da magance ƙarancin ƙwarewa don yara su iya girma su zama masu ƙoshin lafiya da kulawa.
Yara suna koyon abin da ake tsammani daga gare su
Tarbiyya mai ladabi yana mai da hankali kan koyar da yara halaye masu dacewa. Misali, yaron da ya zagi dan uwansa, ban da samun lokacin tunani, za a karantar da shi wasu ingantattun hanyoyi don yin magana da dan uwansa ko kuma yada fushi maimakon fushin da ke fitowa ta hanyar zagi.
Disciplinea'idodin ladabi suna koya wa yara yadda za su faɗi abubuwan da suke ji a hanyoyin da suka dace da jama'a. Yara suna koyon yadda ake yiwa kansu zaɓi mai kyau.
Za su ji girmamawa da fahimta, wanda ke haifar da kyakkyawan hali
Tarbiyya mai laushi kuma tana la'akari da yadda yara suke ji. Idan yaro yana cikin damuwa, iyaye ba za su ce, "To, wannan ita ce rayuwa" ko "Bai kamata ku yi fushi game da wani abu ƙarami ba." Madadin haka, Iyayen da ke yin amfani da horo mai sauƙi suna koya wa yara su koya da waɗannan motsin zuciyar.
Iyaye suna magana da yara game da yadda suke ji kuma suna ɗaukansu da muhimmanci. Yara suna jin daɗi idan suka ga manya sun kula da yadda suke ji. Lokacin da matsala ta taso, suna aiki tare akan warware matsaloli kuma yara zasu iya ba da shawarwarinsu.
Horo ne mai aminci
Iyaye suna jaddada lafiyar jiki da ta hankali. Ana koya wa yara su tantance haɗari kuma suyi la'akari da cewa zaɓin su na da aminci. Idan yaro yana gab da yin mummunan zaɓi, iyaye suna nuna illar sakamakon zaɓin don yaro ya koya yin zaɓi mafi kyau.
Haka kuma ana koya wa yara dalilan asali na dokoki. Iyaye na iya cewa: "Muna tafiya cikin gareji a hankali saboda akwai motoci da yawa a kan hanyar da dole ne mu kalla don guje wa ƙetarewa.". Iyayen da suke amfani da ladabi mai kyau ba sa gaya wa yara yin wani abu, "Saboda na faɗi haka."
Fatan da aka bayyana kafin lokacin
Ana iya amfani da komai azaman ƙwarewar ilmantarwa ga yara. Za a iya amfani da tafiya zuwa shagon, hawa mota, ko kuma wasa don koya wa yara dabarun aiki iri-iri. Iyaye suna bayyana dokoki da tsammanin a gaba.
Misali, kafin ka je asibiti, kana iya ce wa yaro: “Yau za mu ziyarci Anti Paula a asibiti. Dole ne mu yi amfani da ƙaramin murya saboda mutanen da ke asibiti ba su da lafiya kuma wasu daga cikinsu za su yi barci. Mu ma dole ne mu yi takawa kuma mu natsu. "An ba yara dama su yi tambayoyi kuma a gaya musu abin da zai biyo baya idan suka karya doka.
Lokacin da yara suka san dokoki tun kafin lokaci, ana basu zaɓi. Sun san abin da zai faru idan basuyi kuskure ba kuma kuma menene mummunan sakamakon da zasu iya idan suka aikata ba daidai ba. Lokacin da iyaye suka yi amfani da ladabi mai ladabi, ba sa ƙoƙarin tilasta wa yara yin wani abu ba tare da son rai ba kuma su guji gwagwarmayar iko.
A cikin horo mai ladabi, ana amfani da sakamako mai kyau da mara kyau
Bai kamata tarbiyya mai ladabi ta rude da renon yara ba. Maimakon haka, iyaye suna ba da sakamako mai tasiri. Yana da mahimmanci a lura cewa kowane sakamako yana da takamaiman dalili. Sakamakon bawai kawai saboda mahaifi yayi fushi ko takaici bane. Madadin haka, kowane matakin ladabtarwa yana zama dama ga yaro ya koya.
Tare da ƙananan yara, turawa hanya ce ta yau da kullun da ke da amfani ta horo. Maimakon ihu ko aika yaro a cikin ɗakin su don taɓa abin da bai kamata ba, iyaye na iya janye hankalin su cikin sabon aiki don dakatar da halin. Sakamakon amfani da hankali da sakamako na halitta galibi ana amfani dasu don hana mummunan ɗabi'a daga maimaita kanta. Ana iya amfani da lokacin fita waje azaman hanya don koya wa yara hutu yayin da suke cikin fushi ko damuwa.
Hakanan akwai sakamako masu kyau waɗanda ke ƙarfafa halaye masu kyau. Sau da yawa ana amfani da tsarin lada ko teburi mai ma'ana don zuga ɗabi'a mai kyau ko don taimakawa yara suyi aiki akan takamaiman matsalar halin su. Yabo ba zai iya rasa ba a wannan yanayin.