Makarantar da ke ciki: bayan haɗakar yara da ke fama da cutar rashin lafiya a cikin aji

Idan ana maganar magana game da hadewar yara da Down ciwo A cikin tsarin ilimi, duk kungiyoyin zamantakewar da kungiyoyin ilimi sun yarda da aiwatar dashi. A yau, duka makarantun Sifen da na Turai suna haɓaka nasu shirye-shiryen don halartar abubuwan da ke cikin waɗannan yara tare da buƙatun ilimi na musamman. Koyaya, daga cibiyoyin ƙasa don tallafawa ɗalibai masu fama da cutar Down Syndrome, an bayyana cewa a zahiri, haɗakarwa kawai bai isa ba.

Abinda dole ne muyi burin cimmawa shine CIKI GASKIYA inda ba mu takaita da kasancewar "yaron ya halarta ba", amma don fifita cikakken hulɗarsu a cikin aji da kuma cikin al'ummarsu. Zai zama game da wucewa mataki ɗaya fiye da yankin ilimin ilimin, muna neman sama da komai don ilimantar da rayuwa. Don haka ya zama dole ɗalibai masu fama da cutar Down Syndrome su haɓaka tasirin su, sarrafa motsin zuciyar su, ƙwarewar zamantakewar su kuma cewa sun zama ɓangare na ƙungiyar a matsayin ƙarin. A bayyane yake cewa har yanzu muna da abubuwa da yawa don cimmawa, sabili da haka, a cikin «Madres Hoy» muna gayyatar ku kuyi tunani akai.

Haɗuwa da yaro tare da ciwon rashin lafiya

Dukanmu mun san cewa Down Syndrome na ɗaya daga cikin raunin hankali na yawan jama'a. Dangane da bayanan abin da ya faru an kiyasta yana shafar yara 1 cikin yara 1.000. Ofaya daga cikin mahimman buƙatun kowace cibiya ta zamantakewar jama'a shine haɓaka ingantaccen haɗakar waɗannan rukunoni a cikin al'ummominmu:

• Ci gaba da tsarin ilimi inda kowane yaro, duk abin da suke buƙata, musamman da asalinsa, suna karɓar damar karatu iri ɗaya.
• Bayar da damar aiki iri ɗaya.
• Ba da tallafi ga hukuma don gobe idan wannan rukunin ya kai tsufa ana iya kula da shi da kyau.

A yau a cikin Sifen tsarin ilimi ya zama wajibi ya haɓaka wajibcin haɓaka ingantattun shirye shirye don shigar da yara cikin aji. Don haka, kowace makaranta, gwargwadon albarkatunta, yawanci tana haɗuwa da aji na aji tare da aji na musamman.

• Thealibin da ke fama da cutar rashin lafiya yana aiki da tsarin karatun da ya dace a cikin aji na musamman don cimma burin da ake buƙata na kowane matakin. Ana yin gyare-gyare na mutum ɗaya wanda ke aiki tare tare da PT (mai koyar da tarbiyya) ko tare da mai magana da magana.
• Bugu da kari, ɗalibin da ke fama da cutar rashin lafiya yana haɗuwa a cikin aji na aji tare da ɗalibai, gaba ɗaya shekarunsu ɗaya. Tare da kayan da aka daidaita bisa ga bukatunsu na musamman kuma tare da goyon bayan ma'aikatan koyarwa, suna samun kyakkyawan sakamako.

Mataki guda na ci gaba: makarantar hada-hada

Wasu lokuta, da yawa daga cikinmu suna tunanin cewa komai ya ƙare tare da haɗa yaro da buƙatun ilimi a cikin aji, inda muka san cewa za a ba shi cikakkiyar kulawa don ya mallaki batutuwa masu mahimmanci, kuma don ya karɓi waɗanda aka yarda da su. ba shi damar zuwa ya wuce kwasa-kwasan.

Wannan bai isa ba. Ilimi ya wuce shawo kan teburin narkar da abubuwa. Wajibi ne mu ilmantar da rayuwa, farin ciki da cin gashin kai, don haka, dole ne muci gaba da fifita MAKARANTA MAI GASKIYA.

Kasusuwan baya na makarantar hade

A yau, idan ya zo ga bayyanawa, haɓakawa da tsara tsarin haɗawa da makaranta, muna da goyon bayan doka na Yarjejeniyar kan Hakkokin Nakasassu; da Dokar Organic 2/2006, na 3 ga Mayu, Ilimi (LOE), da Sanarwar Duniya game da 'Yancin Dan Adam (1948. art. 26), da Rahoton UNESCO kan Ilimi na Karni na XNUMX.

• Ilimin bai-daya baya nema, amma dai GARANTI cewa duk ɗalibai suna da damar yin amfani da al'ada ɗaya wanda ke ba da horo na asali da ilimi don rayuwa.
• Yana nufin dukkan ɗalibai su sami dama iri ɗaya a duk yankuna hulda da su, daga lokacin hutu, aiki, da sauransu ...
• CIGABA DA HADIN KAI tsakanin cibiyoyin makaranta, dangi da kuma ita kanta al'umma. Idan ya zo ga magana game da haɗawa, ba shi da amfani idan ba mu tsawaita amfani da shi sama da aji ba. A saboda wannan dalili, yana da mahimmanci iyalai su sami dukkan bayanai game da yadda theira theiransu ke girma da kuma abin da buƙatunsu na zamantakewa da na zamantakewar da suke buƙata don su sami cikakken haɗin kai. (Ba don kare su ba za mu tayar da yara masu farin ciki).
• Hakanan, jama'a, gari, birni har ma da unguwar kanta, dole ne ya sami damar haɓaka wannan haɗin kai inda yaro yake jin yana aiki a kowane lokaci, inda kake jin kamar guda daya idan ya shafi motsawa, samun bayanai, jin dadin lokutan hutu har ma da bayar da gudummawar taimako da kuma abubuwan ka don amfanin al'umma ita kanta.

Ilmantarwa alhakin kowa ne, mu babbar hanyar sadarwa ce da ba za mu iya zama keɓe kan "tsibirinmu" ba tare da fahimtar cewa wani lokacin ƙananan ƙuduri suna haifar da babban tallafi ga yara masu cutar Down Syndrome wanda dukkanmu zamu fa'idantu da shi. Yana da kyau a fadakar da shi.