Lokacin da yara ba su da kyau, iyaye wani lokaci ba su san yadda za su yi ba don yin hakan daidai. Babu wani littafin koyarwa da za'a koyarda yara dashi. Amma abin da ya kamata ku kiyaye shi ne cewa dole ne ku girmama yara, mutuncinsu, yadda suke tunani. Ba za ku iya tsammanin ɗan shekara 5 ya yi shiru na dogon lokaci ba, ko kuma cewa ɗan shekara 2 bai taɓa abubuwan da ke kewaye da shi ba.
Kasa daga Madres Hoy Za mu bayyana wasu hanyoyin da za ku yi daidai don ku san abin da za ku yi idan yaronku ya yi kuskure kuma ta haka za ku iya gyara halayensa tare da girmama shi gwargwadon iyawa.
Yi gargaɗi game da sakamakon
Amma akwai wasu hanyoyin da zaku iya aiwatar da halaye marasa kyau a cikin yara. Hanya ɗaya ita ce a ba yara gargaɗi lokaci ɗaya game da halaye marasa kyau da kuma abin da zai biyo baya idan halin ɗabi'ar bai tsaya ba. Don bin wannan hanyar, dole ne ku ɗauki fannoni uku masu mahimmanci.
Just ce shi sau daya
Idan ɗanka yayi wani abu ba daidai ba, kawai ka gaya masa abin da zai yi sau ɗaya. Me yasa ba zaku iya samun wannan halayyar ba da abin da kuke buƙatar yi don canza shi. Menene ƙari, yi masa gargaɗi cewa idan bai canza halayensa ba akwai sakamako na musamman.
Misali, idan yaronka yana kan gado, ka ce: 'Dakatar da tsalle kan gado saboda zaka iya faduwa ka cutar da kanka. Idan baku yi ba kafin na kirga 3, dole ne ku yi tunani na minti 5. 'Wannan faɗakarwar sau ɗaya kawai aka faɗi kuma an faɗi ta cikin natsuwa amma mai ƙarfi. Ba wai maganar ihu ko daga murya ba ne, ba kuma batun yaron ne ya ji tsoro ba.
Kada ku ba da gargaɗi da yawa idan ba ku saurara ba
Idan ɗanka ya katse masa halayyarsa, to sai ka yabe shi ka gode masa saboda sauraro da yin abubuwa daidai. Idan bai tsaya ba, kar a kara bada gargadi domin idan ba haka ba, a wasu lokuta masu zuwa zai jira ka kayi gargadi sama da daya ko ka firgita har sai anyi masa biyayya. Idan kayi biris dashi, lokaci yayi da za'a aiwatar da sakamakon sa nan take.
Bayan sakamakon, yi magana game da abin da ya faru
Lokacin da komai ya faru, bayan sakamakon dole ne kuyi magana da yaranku don yin tunani akan abin da ya faru. Kuna iya bayyana masa cewa kuna baƙin ciki saboda bai saurari na farkon ba kuma kuna da damuwa cewa zai faɗi ya cutar da kansa. Ka gaya masa cewa wajibi ne ka kiyaye shi saboda kaunarsa.
Yana da mahimmanci cewa bayan bin waɗannan ƙa'idodi guda uku, kuyi daidai da kalmominku da ayyukanku, don haka yaranku zasu iya koya cewa idan kuka faɗi abin da kuke nufi da su kuma baku 'bluffing' bane.
Takamaiman sakamako
Gargaɗi ya kamata ya ƙunshi takamaiman sakamako na zahiri ga ayyukan yara. Idan yaranku sun san cewa ba za ku yi biyayya ba, ba za su saurare ku ba. Misali, idan kayi barazanar barin su a tsakiyar hanya, sun san ba gaskiya bane, ba wani sakamako bane mai inganci kuma ba zasu canza halayensu ba. Dole ne sakamakon ya zama mai fa'ida don haka za a iya aiwatar da su kai tsaye. Lokaci don yin tunani ko ɗauke gata shine sakamakon da iyayen da masana ilimin ke amfani da shi kai tsaye.
Don canjin hali ya yi tasiri, ya zama dole yara su yi shi daga zuciya, ma'ana, dole ne ya zama canjin son rai. Akwai abubuwa masu mahimmanci don magana da yara da taimaka musu fahimtar halayen matsala. Idan yaro ya yi aiki ne kawai saboda tsoron abin da zai biyo baya, to da gaske ba ya canza halin, wannan shine dalilin da ya sa yana da mahimmanci a tattauna da yaran daga baya don yin tunani akan abin da ya faru. Iyaye suna buƙatar samo asali da asalin matsalar. Ta wannan hanyar, zuciyar yaron ta kasance kuma ya fahimci buƙatarsa ta canji, yana jin daɗin motsin rai.
Sanya kanka cikin yanayin su don sadarwa da kyau tare da ɗanka
Domin cimma abin da aka tattauna a sakin layi na baya, yana da mahimmanci ka sanya kanka a matsayinsa don ka fahimce shi. Dole ne ku yi magana da shi kuna kallon cikin idanunsa, sa kanku a wurin sa. Karka yi ƙoƙari ka sa ɗanka ya saurare ka idan kana magana da shi daga wani ɗakin ko kuma idan kana yin wani abu. Idan da gaske kuna son sadarwa tare da yaronku da kyau, ya kamata ku bi waɗannan nasihun:
- Sauka kasa ka hada ido. Domin yin magana da ɗanka, dole ne ka sunkuyar da kai ƙasa don haka zaka iya kallon idanunsa kai tsaye a daidai tsayi. Kula da ido sosai yana da mahimmanci.
- Yi amfani da sunan su. Domin ɗanka ya ji da muhimmanci, ya kamata ka yi amfani da cikakken sunansa a hanya mai kyau sa’ad da kake magana da shi.
- Yi magana a hankali kuma ku kasance da tausayi. Tausayi ya zama dole ga yara su ji ana kaunarsu kuma an fahimce su. Basu da dukkan kwarewar rayuwarmu, hikima, ko aikin kwakwalwa. Har yanzu suna koyo da girma, don haka yi magana cikin tausayi da fahimta ka yarda cewa ɗan ka ɗan shekara uku yana yin kamar yaro.
- Saƙonni mai sauƙi. Kada kayi amfani da kalmomi masu rikitarwa ko kuma ba zai fahimce ka ba. Ka sa harshe ya zama mai sauƙi kuma a taƙaice. Yara suna da ƙarancin kulawa da kulawa, don haka zaku rasa hankalinsu idan kuka ce jumla masu rikitarwa.
- Saurara lokacin da yake magana da kai. Lokacin da kuka fi ƙarfin yaranku don su ci gaba da tattaunawa da kyau, bar shi ya faɗi yadda yake ji. Basu lokaci domin su amsa da nasu kalmomin kuma su saurari abin da suke fada da kyau. Ka tuna cewa iya maganarsu tana da ƙasa kuma ya kamata ka zama mai fahimta da saƙonsu da kuma abin da suke ƙoƙarin isar maka.
- Nuna cewa ka fahimta kuma ka saurare su. Don nuna cewa kun fahimce shi, dole ne ku sake fasalta kalmominsa kuma kuyi shiru yayin da yake magana da ku. Wannan hanyar za ku ji an ji kuma an ji ku. Ka bar shi ya ga cewa ka fahimci ra'ayinsa koda kuwa ba koyaushe ka yarda da abin da yake faɗa ba.
Daga yanzu kun san yadda ya kamata ku yi yayin da yaranku suke da halaye marasa kyau. Ka tuna cewa firgita ko ihu ba hanya madaidaiciya ba ce.