Bez sumnje, predmeti s kojima sam se (daleko) najviše mučio bili su matematika, fizika i kemija. Bilo je jasno da brojevi i ja nećemo biti dobri prijatelji. Sjećam se profesora tih predmeta kao da je bilo jučer. Apsolutno svaki od njih me činio nervoznim i potkopala mi je samopouzdanjeŠto bi se dogodilo da su promijenili metodologiju? Što da su pokušali (meni) kompliciranu matematiku podučavati na drugačiji način?
Upravo to radi David Calle, profesor matematike, fizike i kemije. Putem svojih YouTube videa pomogao je mnogim učenicima da uspješno polože te predmete. A kako je to učinio? Sa strašću, predanošću, motivacijom i podrškom studentima na njihovom putovanju. Ali je li to moguće učiniti s YouTubea? Ne samo da je moguće, već je David Calle, za mnoge studente, više bliskosti i emocionalne prisutnosti nego neki učitelji koji predaju u konvencionalnim učionicama.
Njegov projekt, Unicoos, rođen je s vrlo jednostavnom, ali vrlo snažnom idejom: Korištenje video i online obrazovanja kako nitko ne bi bio zapostavljen zbog nedostatka resursaI od tada se ono što je započelo kao YouTube kanal transformiralo u pravu obrazovnu platformu, globalnu zajednicu učenika i učitelja te primjer pedagoške inovacije.
Za mene je David Calle inženjer s dušom učitelja
David Calle je inženjer s dušom učitelja. Prije nekoliko dana vidio sam neke od njegovih videozapisa i on mi ih je prenio nevjerojatna pozitivna energija i dobre vibracije što ne uspiju svi učitelji postići sa svojim učenicima. Svjesni ste da ga vidite na računalu, ali on odaje osjećaj bliskosti koji je ključan za povezivanje i izgradnju veze s učenicima (zašto nije bilo Davida Callea kad sam ja bio u srednjoj školi?).
unicoos, Njegova internetska akademija i YouTube kanal postali su velika pomoć studentima, ali i obiteljima. David Calle želio je pomoći djeca s problemima i malo resursa. Tako je počeo besplatno postavljati lekcije iz matematike, fizike i kemije, s jedinom svrhom... učenici su prevladali frustraciju i vratili želju za učenjem.
Iako je po struci inženjer telekomunikacija, sam kaže da nije uvijek bio briljantan student znanosti. Zapravo, Pao sam iz matematike Kad je bio na predsveučilišnom studiju (COU) i trebao se upisati na akademiju kako bi nadoknadio zaostatak, to osobno iskustvo teškoća i prevladavanja nedaća s vremenom je oblikovalo njegov stil poučavanja: on točno zna kako podučavati. kakav je osjećaj ne razumjeti ništa a također i kako se vaš život mijenja kada se pojavi učitelj koji vas vodi sa strpljenjem i empatijom.
Dok je studirao, počeo je predavati na istoj akademiji na kojoj je bio student. Otkrio je da ga najviše ispunjava ne samo inženjerstvo, već pratiti druge u njihovom procesu učenjaGledao ih je kako od frustracije prelaze na "Sad razumijem!" Kasnije je radio kao inženjer za nekoliko telekomunikacijskih tvrtki, ali kriza u sektoru ostavila ga je bez posla. Ono što je u to vrijeme bio veliki obiteljski problem na kraju je postalo prekretnica koja ga je definitivno vratila podučavanju.
Vratila se akademskom svijetu i ono što se činilo kao privremeno rješenje pretvorilo se u ozbiljan poziv. Dvije godine kasnije osnovala je vlastitu akademiju uživo i odatle je počela tražiti načine za pomoći mnogo većem broju mladih ljudi nego što stane u fizičku učionicuTu na scenu stupaju video i YouTube.
Profesor sa stotinama tisuća studenata... i globalnom misijom
YouTube kanal Davida Callea započeo je kao alat za podršku studentima na njegovoj akademiji i onima koji su morali odustati zbog nedostatka financijskih sredstava. Snimio je koncepte koje je najčešće ponavljao u učionici i postavio ih na platformu kako bi ih svatko mogao pogledati. Nema fiksnog radnog vremena i nema školarineMalo po malo, ti kućni videozapisi doprli su do studenata diljem svijeta.
Danas YouTube kanal ima točno 747.800 pretplatniciOvaj broj odražava njegov globalni doseg i povjerenje tisuća studenata koji koriste Unicoos iz različitih zemalja. Tijekom prvih nekoliko godina rast je bio skroman, ali s vremenom je Unicoos postao jedan od vodeći kanali o znanstvenom obrazovanju na španjolskom jezikuMilijuni učenika pohađali su online nastavu kako bi se pripremili za ispite u srednjoj školi, gimnaziji ili prvoj godini sveučilišta, kako bi nadoknadili propušteno ili jednostavno kako bi konačno shvatili s čime su se borili u nastavi.
Učenici koji posjećuju njegov kanal obično dijele vrlo sličan profil: izgubili su entuzijazam i uzbuđenje za učenje, padali su, osjećali su se "loše" s matematikom i uzimali su zdravo za gotovo da Bilo je nemoguće položiti matematiku ili fizikuMnogi od njih opisuju sebe kao očajne, frustrirane ili otuđene od škole.
Studenti koji su, zahvaljujući predanosti i odanosti Davida Callea, ponovno stekli taj interes za nastavak borbe ili, kako on kaže, "nikad ne odustaj"Studenti koji ponovno osjećaju samopouzdanje i ostavili su po strani osjećaj da "nisu dobri u učenju". Mladi ljudi koji kroz svoje videozapise otkrivaju da Nema mozgova znanosti ili humanističkih znanosti, već procesa, strategija i mnogo podrške..
Nije li to ono što bi trebalo poticati obrazovanje i bilo koji učitelj? Da, apsolutno. I upravo zato njezin rad nije ograničen samo na objašnjavanje vježbi: ona također govori o motivaciji, upravljanju frustracijom, kako organizirati učenje i važnosti vjerovanja u sebe.
S vremenom je projekt prerastao YouTube kanal. Unicoos se etablirao kao internetska obrazovna platforma gdje, osim videa, studenti mogu pronaći teoriju, riješene vježbe, ispite za samoprocjenu, pristupačne e-knjige, resurse za gamifikaciju, pa čak i forum gdje studenti i nastavnici iz cijelog svijeta altruistično pomažu jedni drugima.
Finalist za međunarodne nagrade i primjer obrazovne inovacije
Iako inzistira da nije najbolji učitelj i da ga toliko priznanja preplavljuje, David Calle je bio međunarodno priznat za svoj rad. Njegova nominacija za jednu od najprestižnijih svjetskih nagrada za poučavanje došla je na zahtjev njegovih vlastitih učenika, koji su u njemu vidjeli primjer učitelja sposobnog promijeniti njihove akademske živote.
U 2017. godini također je bilo Finalist Globalne nagrade za učiteljeBio je među deset finalista i jedini Španjolac koji je stigao do finala, što ga je stavilo na svjetsku kartu obrazovnih inovacija. Sama priroda nagrade (s novčanom nagradom od milijun dolara za pobjednika) izazvala je veliki interes za njegov projekt; David je jasno dao do znanja da će, ako pobijedi, taj novac dodijeliti nastaviti promovirati Unicoos i proširiti njegov utjecaj.
Za mnoge je pružanje besplatnog obrazovanja svakom domu, na inovativan način, te briga za učenike i obitelji bez sredstava koji se suočavaju s poteškoćama više nego dovoljno za kvalificiranje za bilo koju obrazovnu nagradu. Ne radi se samo o dobrom objašnjavanju matematike, već o demokratizirati pristup znanju koristeći alate koje nove generacije već svakodnevno koriste: videozapise, društvene mreže, online platforme.
David Calle je oličenje skromnosti. Kad god govori o svojoj karijeri, naglašava da se osjeća "samo još jednim učiteljem" i da mu cilj nije gomilanje nagrada, već nastaviti poboljšavati Unicoos i proširiti obrazovne mogućnosti svojih učenika. Zato je, kada ga pitaju što bi učinio s velikom novčanom nagradom, njegov odgovor jasan: uložio bi je u obrazovanje.
Njihova je namjera nastaviti promovirati Unicoos: unajmiti učitelje za više predmeta nego što je vješt u njimaImaju tehnički tim za daljnje poboljšanje kvalitete videa, prevođenje sadržaja na više jezika i razvoj novih tehnoloških alata koji olakšavaju rad nastavnicima i učenicima. Također su proširili svoj projekt s beunicoosom, platformom sa sadržajem za sve predmete u srednjoj i višoj školi, u suradnji s drugim kreatorima obrazovnog sadržaja.
Osim video radova, David je objavio nekoliko knjiga, neke o popularnoj znanosti, a druge o osobnom rastu i motivaciji za studente. To uključuje Anegdote iz učionice, razmišljanja o obrazovanju i jednostavna objašnjenja znanstvenih fenomenas ciljem da pokaže da znanost može biti dostupna i uzbudljiva. Njezina djela prevedena su na brojne jezike, donoseći njezinu poruku čitateljima u mnogim zemljama.
Siguran sam da će, kako vaš projekt bude rasao, matematika, fizika i kemija prestati biti problem ili težak predmet za mnoge učenike. I da će mnogi od njih, zahvaljujući uzorima poput vašeg, ponovno otkriti radost učenja i čak se usuditi studirati STEM područja koja su prije smatrali nedostupnima.
David Calle nije YouTuber, on je pravi učitelj.
Čitajući online intervjue i članke o Davidu, većina ga naziva "učiteljem YouTubera". On nije YouTuber. Ne koristi YouTube za zabavu. David Calle ga koristi za... pomoći studentima i obiteljimaObjasniti predmete koji su učenicima najteži. On je pravi učitelj: motivira učenike, brine se o njima i razgovara s njima..
Kao što sam već spomenuo, David Calle koristi YouTube kako bi pružio besplatno obrazovanje studentima diljem svijeta. On je puno više od samog YouTubera (kako danas shvaćamo taj koncept). Posao koji je obavila je nevjerojatno važan i cijenjen je u medijima, zakladama i obrazovnim nagradama koje ističu njegov društveni utjecaj i sposobnost nadahnjivanja znanstvenih zvanja.
Njegov stil objašnjavanja također čini razliku. U svojim videozapisima kombinira znanstvena strogost i pristupačnostKoristi svakodnevne primjere, crta detaljne upute na ploči, ne boji se priznati kada je nešto složeno i, prije svega, prenosi osjećaj smirenosti. Njegov jezik je izravan i neformalan, ali uvijek poštuje sadržaj, omogućujući učenicima da se osjećaju kao da su s prijateljem koji puno zna o temi, ali im se obraća na njihovoj razini.
Osim YouTubea, David sudjeluje u predavanjima, konferencijama i projektima informiranja javnosti gdje razmišlja o budućnosti obrazovanja, profesijama sutrašnjice i važnosti korištenja tehnologije od strane učitelja bez gubitka njihove središnje uloge. Tvrdi da IKT bi trebao poboljšati, a ne zamijeniti učiteljai da dobra upotreba videa, online platformi i metodologija poput obrnute učionice omogućuje više vremena u razredu za suradnički rad, projekte i personaliziraniju pažnju.
Mnogi učitelji koriste svoje videozapise za vježbu. Okrenuta učionicaUčenici kod kuće pregledavaju objašnjenja, a po dolasku u učionicu vrijeme se posvećuje rješavanju nedoumica, izvođenju grupnih vježbi ili dubljem proučavanju koncepata. Na taj način učitelji osiguravaju da cijeli razred ima istu minimalnu razinu razumijevanja i da se može usredotočiti na pružanje podrške, umjesto da jednostavno ponavlja teoriju na ploči iznova i iznova.
Inovacija, jednostavnost, strast, predanost, motivacija, entuzijazam za drugačije obrazovanje i predanost. Mislim da je to ono što Davida istinski definira. Pokazao je da učitelj, s bijelom pločom, markerom, kamerom i puno entuzijazma, može ići daleko izvan onoga što tradicionalna učionica dopušta i promijeniti odnos tisuća mladih ljudi sa znanošću. To je vrsta poučavanja koja ostavlja trajan utjecaj i utire put humanijem, uključivijem i relevantnijem online obrazovanju, bolje prilagođenom svijetu u kojem naša djeca žive.
Gledajući sve što je izgradio - njegov kanal, njegovu platformu, njegove knjige, njegove dobrotvorne suradnje i njegov utjecaj na druge učitelje - teško je nastaviti smatrati Davida Callea samo "YouTube učiteljem". Iznad svega, on je dokaz da Kada nastavnik istinski vjeruje u svoje učenike i u moć tehnologije kada se pravilno koristi, obrazovanje postaje alat za stvarnu transformaciju. koji nadilazi ekrane, granice i rasporede.