Paulo Freireov odgoj za odgoj djece u nadi: praktični obiteljski vodič

Paulo Freire je, zajedno s Maria Montessori, jedan od najvažnijih pedagoga XNUMX. stoljeća. Njegov pristup olakšao je vrstu poučavanja koja je dala prednost demokratizaciji, podižući lik djeteta kao bitnog dijela ovog društva.

Iako je istina da se nasljeđe Paula Freirea primjenjuje prije svega u kontekstu poučavanja u školama, ne možemo zanemariti njegovu pedagogiju koja se temelji na nadi, slobodi i ljubavi prema djetetu. Iz tog razloga, iz «Majke danas» Pozivamo vas da znate njegove osnovne osi kako biste ih svakodnevno primjenjivali. Da nas nadahne, sjetimo se važnosti odgoja naše djece u ravnopravnosti, poštovanju i integraciji.

Osnovne ideje pedagogije Paula Freirea

Kao majci vrlo ste jasni što želite prenijeti svojoj djeci. Y Bitna ideja koju svi pokušavamo njegovati svaki dan odgajajući svoju djecu je odgojiti sretnu i samostalnu djecu, tako da će sutra postati zrele odrasle osobe sposobne usrećivati ​​druge.

Ništa ne može biti važnije, a istovremeno i zadovoljavajuće, od spoznaje da će sutra moći ne samo živjeti uravnoteženim i sretnim životom, već i učiniti ovaj svijet puno boljim mjestom. To je nesumnjivo velika avantura vrijedna koherentne izgradnje kroz male geste i riječi koje im moramo prenijeti u svakom trenutku.

Stoga se isplati integrirajte ove jednostavne ideje koje nam je Paulo Freire ostavio u svojim djelima:

• Djeci se mora dopustiti i poticati ih da nas pitajuPonekad im jednostavno dajemo savjete koje ne slušaju. Stoga, ako povećamo njihovu znatiželju, znanje koje steknu uvijek će biti značajnije jer je to otkriće.
• Obrazovanje nije samo prenošenje znanja. To je više od pukog učenja da vežu cipele ili prođu kroz zeleno svjetlo. Naučite ih da idu dalje od onoga što vide, da budu kritični, maštovita i nadasve aktivna bića koja žele eksperimentirati.
• Najbolji savjet daje primjer. Imajte na umu da mnogi roditelji propovijedaju određene stvari i na kraju rade suprotno od onoga što sami prenose. Stoga morate jako paziti na svaku svoju riječ, gestu i ponašanje kod kuće i izvan nje. Djeca shvaćaju mnogo više stvari nego što mi mislimo, a njima je primjer vrijedniji od riječi.
• Važno je poticati djetetovu autonomiju. Od malih nogu. Uvijek ćete biti tu za njega, voditi ga i podržavati. Međutim, dijete koje sebe vidi kao sposobnog za nešto je dijete s višim samopoštovanjem koje će moći imati pozitivniju sliku o sebi, otvarajući se svijetu. Izbjegavajte pretjeranu zaštitu, ili im zabraniti da izađu iz svoje zone udobnosti kad za to dođe vrijeme.
• Slušajte svoju djecu. Slušajte ih svaki dan i u svako doba, bez obzira na to koliko vam jednostavno žele prenijeti. Dijete koje se osjeća brižno razumije vrijednost svoje osobe, prepoznaje se i poštuje. Znamo da imamo odgovornosti i pomalo žurimo tijekom cijelog dana te da nije uvijek lako posvetiti svo vrijeme koje zaslužuju, ali vrijedi uložiti napore u našu djecu.
• Prenesite velikodušnost svojoj djeciPomozite im da shvate vrijednost davanja, ljubaznosti prema onima oko sebe i razviju odgovarajuću empatiju kako bi razumjeli da „ono što mene boli ili muči, boli i druge“.
• Bitan aspekt koji je Paulo Freire prenio jest da obrazovanje nije samo prenošenje, već i "stvaranje". Dijete koje prima informacije i ne nalazi im koristi, izgubljeno je znanje. Stoga je od ključne važnosti da djetetu prepustimo odgovornost, koja sebe doživljava kao nekoga aktivnog koji može činiti stvari za svoje dobro i za dobro drugih.

Kako primijeniti pedagogiju Paula Freirea u svakodnevnom životu

Snaga riječi sa slikom

Kao što smo već spomenuli, Paulo Freire nam je rekao da se moć riječi prenosi prvenstveno primjerom, a također i slikovitim prikazom. Stoga se isplati. koristiti slike u svakodnevnom životu djeteta kako bi se postiglo smisleno učenje.

• Iskoristite ploče oko kuće kako biste se podsjetili koja su pravila.
• Iskoristite pozitivno pojačanje riječima, ali i kartama gdje im kažemo stvarnosti poput "Ponosan sam na tebe", "Sviđa mi se kako si se danas ponašao", "ti si hrabro i posebno dijete".
• Čak i ako vaša djeca još ne znaju čitati, ne ustručavajte se koristiti knjige. u svakodnevnom životu kako bi se s njima upoznali kao s oružjem moći i znanja.
• Vizualno se kombinira s eksperimentalnim, dakle, Daje vrijednost svemu što djeca mogu vidjeti i dodirnuti.Ljubav prema prirodi prenosi se rukovanjem njome, dodirivanjem. Kućanske obveze, poput pospremanja ili čišćenja, pokazuju se kroz naš primjer, a djeca ih također mogu obavljati najbolje što mogu.
• Dajući primjer, imajte na umu da moramo voditi brigu o bitnim aspektima poput jednakosti i poštovanja. Ne pravite razliku između odgovornosti vaših sinova i vaših kćeriPazite na svoj jezik, pa čak i na način na koji se ophodite s drugim ljudima.

Da demokratskom obrazovanju

Ako postoji jedan aspekt koji je Paulo Freire branio, to je potreba za obranom i izgradnjom obrazovanja temeljenog na poštovanju i demokratskim vrijednostimaDaleko od toga da zvuči kao grandiozne, elokventne riječi, moramo uzeti u obzir osnovne aspekte koji su bitni:

• Pravila se moraju objasniti i pregovarati. Pravilo koje se nameće ne razumije se, a dijete će se protiv njega pobuniti.
• Poticanje neovisnosti djeteta je od vitalne važnosti. Od trenutka kada nadgledamo svaki njihov pokret, provjerimo njihov glas, imamo vlastite ideje ili im odaberemo putove, provodit ćemo toksično i autoritarno obrazovanje.
• Demokratsko obrazovanje nije popustljivostRadi se o tome kako komunicirati, kako pregovarati i kako pružiti prilike za učenje gdje je odrasla osoba uvijek djetetov vodič u njegovom svakodnevnom životu. Naša djeca trebaju biti arhitekti vlastitog učenja; mi smo mehanizmi putem kojih se osjećaju sigurno, zbrinuto i voljeno kako bi mogli donositi najbolje odluke.

Kao što vidite, principi Paula Freirea mogu nam pomoći u odgoju sretne djece za budućnost nade. Tamo gdje se svi poštujemo, gdje vodimo dobrim primjerom i gdje Sloboda, budi veza djeteta koje postaje odrasla osoba odgovorna za sebe.

Bankarsko obrazovanje i obrazovanje o postavljanju problema kod kuće

Freire je razlikovao "bankarsko" obrazovanje od obrazovanja koje "postavlja probleme".Prvi promatra dijete kao pasivnog primatelja u kojeg se "unosi" informacija; drugi prepoznaje dijete kao subjekt koji razmišlja, propituje i transformira. Kod kuće je bankarski model roditeljstva očit kada zahtijevamo samo slijepu poslušnost i pamćenje; model postavljanja problema pojavljuje se kada vodimo svoju djecu da razumiju razloge koji stoje iza stvari.

Da bismo ovo primijenili na obiteljski život, zamijenite naredbe razgovorima koji otvaraju pitanjaUmjesto da kažete „uzmi to jer sam ti ja tako rekao“, pokušajte pitati: „Što nam je potrebno da učionica bude ugodno mjesto za sve?“ Ovaj pristup potiče kritičko razmišljanje, odgovornost i osjećaj zajedništva.

• Izbjegavajte pasivnostAko vaše dijete postavi pitanje, nemojte prekidati razgovor jednostavnim "samo zato". Sudjelujte u zajedničkom pronalaženju odgovora.
• Su-stvaranje normiUspostavlja dogovorena, vidljiva i revidirana pravila. Na taj način se internaliziraju kroz razumijevanje, a ne strah.
• Pravi problemi: koristi svakodnevna iskustva (skretanje, vrijeme provedeno pred ekranom, briga o kućnim ljubimcima) kao situacije za raspravu, analizu i zajedničko odlučivanje.

Dijalogičnost: moć dijaloga u praksi slobode

Za Freirea, Prava riječ ujedinjuje razmišljanje i djelovanjeNe radi se o razgovoru radi razgovora, već o sudjelovanju u dijalogu radi razumijevanja i transformacije. Vježbanje ovog dijaloga kod kuće znači stvaranje prostora u kojima se cijene svi glasovi, uključujući i one najmlađih, i gdje se odluke donose s njihovim razumijevanjem.

• Aktivno slušanjePogledajte ih u oči, potvrdite njihove emocije i zamolite ih da objasne što misle svojim riječima.
• Otvorena pitanja"Što misliš?", "Koje opcije vidiš?", "Kakve bi posljedice svaka od njih imala?".
• Sporazumi s obvezamaOno što se odluči prevodi se u male uočljive radnje koje zatim zajedno pregledavate.

U dijalogizmu, Nitko nikoga ne obrazuje u izolaciji.Majke, očevi i djeca obrazuju jedni druge. Prepoznavanje ove recipročnosti demontira autoritarizam i jača emocionalnu vezu.

Generativne riječi i slike: emocionalna i kritička pismenost kod kuće

Jedan vrlo praktičan doprinos Freirea je korištenje generativne riječi i slike koji potiču smislen razgovor. U obiteljiMogu se primijeniti na pismenost ne samo u čitanju i pisanju, već i u emocijama, suživotu i kritičkom mišljenju.

1. Podizanje "svemira riječi"Zajedno s djecom pronađite riječi koje im obilježavaju dan (prijateljstvo, ekran, park, strah, pravda). Pitajte ih koje im se riječi sviđaju i zašto.
2. Izbor emocionalno nabijenih riječiOdaberite 5 ili 6 s najvećim potencijalom (na primjer, "poštovanje", "nada", "briga"). To će biti početna točka.
3. Stvaranje poznatih situacijaIzmislite svakodnevne scene (sukob oko igračke, prekršeno obećanje) i dodajte jednostavne nacrtane ili tiskane slike.
4. Fleksibilne smjernice za dijalogPripremite 2 ili 3 pitanja po sceni: "Kako se svaka osoba osjećala?", "Koja bi opcija bila pravednija?", "Što biste sljedeći put učinili drugačije?".
5. Igre s riječimaS odabranima oblikujte nove (odgovornost) ili nacrtajte koncept. jezik, emocije i djelovanje se spajaju.

Ova dinamika jača sposobnost imenovanja onoga što se događa i djelovanja u skladu s tim. Imenovanje je početak transformacije. Ako znaju reći „Trebam pomoć“ ili „ovo nije fer“, već koriste svoju slobodu..

Dehumanizacija i nada: odgoj za dostojanstvo

Freire je objasnio da ugnjetavanje dehumanizira i tlačitelja i potlačene. U roditeljstvu se te logike mogu provući u mikronejednakosti koje umanjuju dostojanstvoIspravljati dijete znači izbjegavati stalno prekidanje, ismijavanje njegovih ideja ili gušenje njegove inicijative. Ispravljanje nije kažnjavanje; ono ga vodi prema odgovornosti.

Obrazovanje s nadom ne ignorira ograničenja; ono ih stvara. pošteno, kroz dijalog i dosljednoKada vaše dijete prekrši dogovor, umjesto da ga etiketirate, pomozite mu da se iskupi: Što možete učiniti da to nadoknadite? Kako možemo spriječiti da se to ponovi? Ovaj čin iskupljivanja gradi čovječnost, a ne krivnju.

Kratak pregled i nasljeđe Paula Freirea za inspiraciju roditeljstva

Freireov rad proizlazi iz njegovog kontakta s osiromašene i isključene zajednicekojeg je pratila procesima pismenosti koji su, prije svega, bili procesi osvješćivanja i organizacije. Njezina dijaloška metoda proširila se iz Latinske Amerike na raznim regijama svijetautjecaj na pedagoške, društvene i crkvene pokrete koji su se zalagali za pravdu i dostojanstvo.

Surađivala je sa sveučilištima i međunarodnim organizacijama te sudjelovala u popularnim obrazovnim programima. Njezino nasljeđe živi jer Ne predlaže recepte, već etiku.Nitko ne obrazuje nikoga drugoga, nitko ne obrazuje sebe sam; ljudska bića obrazuju jedni druge, posredovana svijetom. Ovo gledište je u skladu s roditeljskim pristupom koji djecu prepoznaje kao aktivne subjekte.

Od teorije do djela: svakodnevni freirejski primjeri

• Pravila koja proizlaze iz dijalogaRedovito se sastajte kako biste pregledali rasporede, ekrane i zadatke. Zapišite dogovore i razloge na vidljivu ploču.
• Svjesno čitanjeNakon priče, pitajte koji se problem javlja, tko odlučuje i koja bi alternativa bila pravednija. To čitanje pretvara u praksa.
• Projekt uslugaOdaberite aktivnost društveno korisnog rada (razmjena igračaka, susjedska knjižnica). Planirajte, djelujte i razmislite o onome što ste naučili.
• Kartice za priznanjeUz "svaka čast", navodi se i specifično ponašanje: "Cijenim što si tražio/la da me zamoliš za red." Točna riječ stvara značenje.

Ključne Freireove fraze reinterpretirane za obitelji

• Pitaj prije nego što odgovorišNe odgovarajte na pitanja koja nisu postavljena; prvo saznajte što vaše dijete treba znati.
• Primjer utjelovljuje riječOno što kažete vrijedi ako se odražava u onome što činite; vaša dosljednost educira više od bilo kojeg govora.
• Poštujte autonomiju: prati bez nametanja; nudi alate i vjeruje u njihovu sposobnost odlučivanja i učenja iz grešaka.
• Učenje je stvaranjeUčenje nije prikupljanje podataka, već stvaranje značenja i transformiranje malih stvarnosti doma.

Freire se prisjetio da Nada nije pasivno čekanjeTo treba biti podržano konkretnim akcijama. Kod kuće, svaki iskren razgovor, svaki dogovoreni dogovor i svaki čin brige njeguju nadu. Ovaj dnevni zbroj oblikuje slobodnu, kritičnu djecu željnu poboljšati svoj svijet, počevši od svojih obitelji.

Povezani članak:

Domaća zadaća i njezin stvarni utjecaj na obrazovanje i djetinjstvo