Avantaj ak dezavantaj nan travay adolesan

Mucho Tinedjè yo deside jwenn kèk travay fè apre lekòl segondè, oswa tanporè, fè sèlman pandan vakans. Sou yon bò pral gen moun ki wè li byen paske li se yon fason pou pran eksperyans, échéance ak fortwit yo gen yon chèk siplemantè pou bagay yo, nan lòt men an gen moun ki ka wè li mal paske li ka fè yo dekonekte soti nan etid yo ak pi ba pèfòmans yo. Ann wè kèk avantaj ak dezavantaj nan travay adolesan.

Sitiyasyon an se yon ti jan konplèks. Pandan ke anpil moun sanble ke jèn yo kòmanse ak responsablite yo, lòt moun ka sanble ke li se yon dezavantaj, paske yo kite lekòl epi yo prefere travay. Sepandan, pi bon evalyasyon an pral soti nan pwen kritik chak moun ak pèsonalite chak adolesan, e pou sa nou pral diskite sou benefis ak detay li yo.

travay adolesan

yon adolesan deja Ou ka kòmanse travay depi laj 16 an ansanm ak yon otorizasyon paran yo oswa gadyen legal yo. Li pa nesesè pou yo fè sa si yo depandan ekonomikman ase epi pandan y ap etidye. Gen adolesan ki gen tan lib pou yo konbine tou de pratik e gen moun ki pa gen tan pou yo fè li.

Gen benefis potansyèl pou yo kapab konbine etid ak yon travay, men gen tou dezavantaj. Li evidan, yon travay jou long pa rekòmande chak jou e menm lè klas yo fini. Wi, yo kapab aksepte yon travay pou mwens èdtan, byenke desizyon an ap pran pa moun ki pral fè li.

Avantaj yo

Gen anpil avantaj nan lavi jèn travay: Youn nan yo se kwasans pèsonèl, ki ka sètènman ede moun ki yon ti jan plis timid fonksyone nan lavi sosyal. Yon lòt benefis se aprantisaj ak apresyasyon sou pati ou nan efò ki ale nan touche kèk lajan.

• Aprann jere pwòp lajan ou. Toujou ak konsantman ak sipò paran yo, yo ka jwenn opòtinite pou yo aprann jere pwòp lajan yo. Nan fason sa a yo kreye yon evaliasyon pwopriete nan li epi deside ki jan yo depanse li epi sove li.
• Gen yon lòt avantaj ki se souvan ki pi valè a, e ke se lefèt ke yo ka gen yo salè siplemantè yo depanse li sou bagay yo, depi souvan pwomnad, fè makèt, elatriye ka yon depans twòp pou paran yo.

• Valè lajan kòm yon konpetans lavi. Men, sa a se yon bagay ki dwe kontwole si nou pa vle li tounen yon pwen negatif.Oke, si adolesan an santi ke kounye a li ka fè bagay sa yo jis paske li gen lajan li, li ka panse ke li deja kapab. endepandan, lè sa a se jeneralman enposib, depi salè a nan travay sa yo se pa anjeneral trè wo.
• Li pral ogmante eksperyans travay ou. Lè w gen yon travay ap kapab ofri w ase enfòmasyon pou w ka gen yon opinyon sou sa w dwe fè lè w fini etid ou. Nan fason sa a, li deja kenbe yon ti kourikoulòm, li konnen sa li ye pou travay e konsa li pral evalye si nan lavni li kreye pwòp konpayi li oswa travay kòm yon anplwaye.
• Ou pral kreye yon nouvo konpetans pou lavi ou. Si travay ou se travay ak kliyan, li pral kreye endepandans ak konfyans. Nan fason sa a li jere sitiyasyon difisil ak konfli kote li pral oblije devlope ladrès pou rezoud li.

Dezavantaj yo

Dezavantaj nan pi gwo se san dout la pèt enterè nan etid yo, piske gen salè ou epi ou ka fè sa ou vle ak li ka pi bèl pase jwenn yon bon nòt nan yon egzamen. Sa a se okòmansman yon bagay ki ta ka jere, men nan kouri nan longè gen yon chans ke objektif sèlman ou se travay yon kote a plen tan ak touche plis. Ki ta sètènman mennen l 'menm nan kite lekòl segondè oswa lekòl segondè.

• Mwens tan pou etidye. Kòm nou te deja souliye, li pa nesesè yo gen yon travay aplentan. Lè w gen yon travay plis pase 20 èdtan nan yon semèn, sa ka kreye nòt ki ba. Yon travay trè kout jou lasemèn oswa kote ou dwe mete nan kèk èdtan nan wikenn ta ka konparab. Objektif la se ke ou pa gen tan fini travay ou, ke tou de bagay sa yo mande anpil efò e ke nan fen li soti nan estrès.

• Yo pa ka jwi tan lwazi yo. Èske w gen tou de ka fòse ou pran li tout nan. Nan fason sa a ou ka pèdi opòtinite ou deja genyen nan laj ou, tankou patisipe nan anviwònman sosyal ou oswa fè pati yon anviwònman espò.
• Yon ogmantasyon plis nan abi sibstans. Anpil adolesan ki gen lajan anplis ka gen plis risk pou yo pran plezi yo ak alkòl ak dwòg. Anplis de responsablite ogmante, pa gen okenn sipò ak kote yo kenbe lajan anplis ka mennen anpil jèn moun pran move desizyon yo.

Lefèt ke yon adolesan travay ka benefisye ak an menm tan ki riske. Tout pral depann de sipò fanmi, matirite nan jèn yo ak ki jan konpetans òganizasyon yo ye. Anpil pral depann de ki jan paran yo vle gide sitiyasyon an.

Se poutèt sa, menm si yo travay epi yo endepandan, sa pa vle di ke yo deja gen tout bagay rezoud. Bezwen paran yo dwe toujou prezan, yo dwe ofri sipò yo pou ou ka rezoud dezavantaj yo.

Anplis de sa, ou dwe kenbe tras etid ou yo ak devwa ou chak jou. Pa neglije dinamik fanmi an kote ou dwe kontinye jwi tan lib ou, fanmi w ak zanmi w. Lè jèn yo pa aprann òganize byen vit, yo ka neglije etid yo, bese nòt yo epi ranpli twou vid ki genyen yo lè yo vle depanse lajan nan bagay yo pa t achte anvan. Se poutèt sa, akonpayman nan gadyen yo se yon enpòtans vital.