A koronavírus miatti bezártság arra kényszeríti a tanárokat, hogy élesebbé tegyék az eszüket és támogatóbbak legyenek. Az otthoni diákokkal a saját bőrünkön kezdjük megérteni, mi az virtuális osztályterem túl az online tanfolyamokon, amelyeket néhány anya készített.
Minden oktatási szakember, bármilyen szinten is, remekül teljesít alkalmazkodási erőfeszítés a bezártsághoz. A tanárok számára az a kérdés, hogy a feladatokat ne egyszerre, hanem szakaszosan küldjék el. Ily módon a hallgatók megtehetik szimulálni egy osztálynapot. Alapvető fontosságú a rutinok fenntartása, nem érdemes éjszakára maradni házi feladatok elvégzésével, ne feledje, hogy a számítógép egy alattomos dolog, és tudja, mikor csatlakozik vagy csatlakozik!
Digitális iskola bezártság idején
Azok a diákok, akik már nem járnak személyesen iskolába, és bezárva vannak, mindenféle jelzést kaptak tanáraiktól a platformokkal kapcsolatban online és intranet: hogyan kell elvégezni a házi feladatokat, korrepetálási órákat és még sok minden mást. De természetesen ennek megvan hátrány hogy csak azok folytathatják ugyanazon a szinten a tanulást, akiknek otthon van internetük.
Ezek az online platformok, amelyeket a különféle minisztériumok elindítottak, szintén azok hozzáférés engedélyezése a szülők számára, jelentéskártyákat és jelentéseket lehet küldeni. Az anyagok többsége videók a tantárgyat elmagyarázó tanárok igazoló dokumentumok és linkek kiegészíteni.
Ingyenes együttműködési platformok Microsoft Teams és a Google Classroom, A Google együttműködési eszköze az oktatáshoz, amelyek lehetővé teszik a virtuális osztályok létrehozását az interakció tereként, nemcsak a tanár és a diák között, hanem azért is, hogy a hallgatók együttműködhessenek.
A kicsik is észreveszik az iskolai rutin hiányát, barátaikat és tanáraikat. Éppen ezért a WhatsApp anyák legtöbb csoportja tele van videókkal gyerekek integetnek, vagy tanárok mesélnek és biztatnak. Ha nem a gyermeke iskolai csoportjában csinálja, akkor már időt is szán.
Online tanárok válaszolhatnak a kérdésekre
Sok egyetemi hallgató és a tanárok megnyitják saját hálózatukat, YouTube-csatornák létrehozása, sőt telefonjaik elhagyása, hogy megkérdezzék azokat a témákat, amelyekben szakemberek.
Azok, amelyekre a legnagyobb a kereslet, a nyelven, és a tudomány, amelyek úgy tűnik, mindig több kétséget generálnak. Beszélhet egy másik nyelvű tanárral is, és folytathatja a tantárgy előkészítését. Lingokidák egy spanyol vállalat, amelynek szakterülete az angol tanulás 2-8 éves gyermekek számára, és mindenki számára elérhetővé tette platformját.
Túl a edutuberek Ezek olyan kérdések vagy platformok, amelyekkel kapcsolatba lehet lépni a tanárral online, a csevegés aktív marad, vannak önkorrekciós gyakorlatok, vizsgák és tesztek szimulációja. Ez jó alkalom arra, hogy megismerje más tanítási módszereket és bővítse a baráti kört.
A tanárok azt mondják, hogy nem szabad visszaélni a tikekkel bezárva
Érdekesség, hogy az otthoni oktatási megoldások az új technológiák és az Internet használatán mennek keresztül, de ezt minden szakember javasolja ne élj vissza tőlük. Ezért folyamatosan ajánlják olvasni és játszani mint az egyik leghatékonyabb módszer a tanulásra.
A Koragyermekkori Pedagógusok Világszövetségétől (Amei-Waece) ajánlássorozatot indítottak el annak érdekében, hogy a fiúk és lányok 3 éves korig, szenzoros játékokat gyakorolnak és a mozgás. Az idősebb gyermekek megismerhetik a csapatjátékokat szabályokkal, legfeljebb 5 év három vagy négy utasítással, amely az életkor előrehaladtával növekedhet.
A játékok emlékezet, hieroglifák, rejtvények, szó keresések, sudoku rejtvények és más hagyományos és oktatási hobbik elengedhetetlenek ahhoz, hogy elméd elfoglalt és aktív legyen.