Iskolaszervezési tippek ADHD-s tanulók számára

Az ADHD-ban szenvedő gyermekek nyugtalannak, idegesnek, ellenőrizhetetlennek és "sok elemmel" tűnhetnek, de a valóság az, hogy olyan gyerekekről van szó, akik nagy potenciállal rendelkeznek, és hogy minden más gyermekhez hasonlóan bármit elérhetnek, amihez elgondolkodnak, csupán motivált érzéssel . elég ahhoz. Van valami, amire minden gyermeknek szüksége van a mindennapi életben való megfelelő működéshez, és ez elengedhetetlen az ADHD-s gyermekek számára, mármint a szervezettségre.

Ahhoz, hogy az ADHD-ban szenvedő gyermekek jól szervezettek legyenek, jó útmutatásra lesz szükségük a referencia felnőttektől. A referencia felnőtteket megtalálják mind az iskolában (tanárok, tanárok, szakemberek), mind otthon (szülők vagy gondviselők). Szükséges, hogy a referencia felnőttek el tudják vezetni az ADHD-s gyermeket a szervezet és az időgazdálkodás elsajátításához otthon és az iskolában egyaránt.

Lehetséges a gyermekével vagy az ADHD-val rendelkező tanulóval olyan rendszerek vagy rutinok kialakítása, amelyek elősegítik a legjobb szervezési képességeket, és türelemmel, szeretettel és kitartással nagyszerű eredményeket lehet elérni. Itt tanácsokat fogok adni Önnek, függetlenül attól, hogy Ön tanár-e ADHD-s diákokkal, vagy olyan szülő, aki olyan megoldásokat keres, amelyek segítenek a hiperaktív gyermekének abban, hogy jobban szerveződjön. Bár ezek a tippek valóban ideálisak az összes gyermek szervezetének javításához.

Tippek a hiperaktív gyermek osztálytermi megszervezéséhez

Szervezés szín szerint

A színek segíthetnek a hiperaktív gyermekek jobb működésében azáltal, hogy segítenek nekik anyaguk helyes rendezésében anélkül, hogy összezavarodnának. Például használhat zöldet tudományos füzetekhez és mappákhoz, kéket matematikához, rózsaszínt nyelvhez stb. Az ötlet az, hogy a gyermek az osztálytermi anyagokat hozzá tudja igazítani a színekhez.

Tartson néhány rutint az osztályteremben

Szükség van egy rutin kialakítására az osztályteremben, hogy a gyerekek mindig tudják, mit várnak el tőlük. Asztalok felakaszthatók a házi feladatok, anyagok rendezésére, a mindenkori esedékesség megismerésére, a feladatok emlékeztetőire, legyen egy szekrény, ahol tárolhatja anyagait, hogy megakadályozzák eltévedését stb.

Egyszerűsítse a feladatokat

A diákok számára az, hogy sikeresek legyenek a feladatokban, néha olyan egyszerű, mint egyszerűbb feladatokká egyszerűsíteni őket. Jó ötlet egy nagy feladatot kisebbekre osztani, hogy a gyerekek jobban megértsék a követendő lépéseket és hogy így sikeresen meg tudják csinálni.

Tájékoztassa az időpontokat

Előfordul, hogy a gyerekek összezavarodnak a vizsgák vagy a munkaszállítás dátumával, ezért szükséges, hogy az osztályban legyen egy naptár a szállítási dátumokról és a vizsganapokról, hogy egyértelműek legyenek, ezt is fel kell tüntetniük a napirendbe, és a szülőket tájékoztatni kell . Így képesek lesznek időben megszervezni magukat a feladat elvégzéséhez.

Mappa házi feladatokhoz

A gyermekeknek általában sok munkalapot készítenek, hogy ne vesszenek el vagy tévesszenek el, ideális az, ha két különböző mappával rendelkeznek: "Task to do" és "feladat befejezve", Így tudni fogják, hol kell mindent megőrizni és ellenőrizni.

Tippek a hiperaktív gyermek megszervezéséhez otthon

Címkék és matricák

Az írott matricák vagy címkék jó ötlet, hogy minden anyagot jól ellenőrizhessenek. Tantermi projektek, feladatok, tanszerek, anyagok ... Mindent jól fel kell címkézni, hogy tudhassa, mi minden elem felel meg, és hogy ily módon semmi sem veszne el.. A hálószobában is ideális lenne, ha meghatározott polcok lennének az íróasztalon vagy egy olyan helyen, ahol a gyermek megértheti, hogy ott őriz meg mindent, ami az iskolával kapcsolatos.

Válogassa az iskolai kellékeket

A gyermekeknek meg kell tanulniuk osztályozni dolgaikat az iskolában, és elkülöníteni őket otthoni dolgaiktól. Az iskolai kellékeket tantárgyanként kell kiosztani, és jól tárolni kell a hátizsákban és a hálószoba íróasztalában. Noteszek, könyvek, tokok ... mindennek meg kell lennie a helyének, hogy gyorsan megtalálhassa amikor csak keresi.

Tábla a dolgok emlékére

Kiváló ötlet, amely nem hiányozhat a dolgozószobából vagy a hiperaktivitással vagy anélkül élő gyermekek hálószobájából, egy hirdetőtábla (például parafából készült), amellyel fontos emlékeztetőket és jegyzeteket tehet fel. Azt is felveheti az iskolai vagy az iskola utáni menetrendbe, hogy emlékeztesse magát arra, hogy mit kell tennie a hét minden napján.. Használhatja kapcsokkal vagy színes csapokkal, hogy vonzóbbá tegye a használatát.

Nem hagyhatja ki a napirendet!

A napi tervező használata elengedhetetlen a házi feladatok, a vizsgaidőpontok, a találkozók és minden más, amire emlékeznie kell. Így megtanulja megszervezni az időt az összes függőben lévő feladat elvégzéséhez, és fontosabbnak és kevésbé fontosnak besorolhatja őket. Segíthet gyermekének minden este áttekinteni a napirendet, hogy megtudja, mi a prioritás, mi nem. 

Felkészülés az iskolára

A gyermekeknek felelősnek kell lenniük a dolgaikért, ezért fel kell készíteniük a dolgukat az iskolára. Szükséges lesz előkészíteni a hátizsákot a következő napra, benne minden szükséges dologgal, célszerű kiválasztani azokat a ruhákat is, amelyeket másnap viselni fog, és minden szükségeset előkészíteni attól függően, hogy melyik napon lesz. kezdés (tornacipő, furulya, pénz, ebéd stb.). Így a reggelek könnyebbek lesznek, és nagyobb felelősséget érez majd azért, amit csinál.

Jegyzettömbökkel ellátott emlékeztetők

A cetlik segítenek emlékezni az egyes napok sajátosságaira. Arra ösztönözheti gyermekét, hogy használjon szórakoztató, színes formájú jegyzettömböt emlékeztetők leírásához és a tükrökre, ajtókra vagy más helyekre, ahol tudják, hogy vannak. Látni fogja, és segít emlékezni a konkrét feladatokra.