Interjúnk Antonio Ortuño: "A felnőttek inkoherenciája nagyon fáj a kiskorúaknak"

antonio-ortuno

Sokáig függőben volt ez az interjú: Bemutatom neked Antonio Ortuñót, A klinikai pszichológia szakos pszichológusa és családterapeuta. Néhányan ismerhetik az Intelligens családok projektet, beleértve annak néhány könyvét („Intelligens családok (az oktatás gyakorlati kulcsa)” és „Ki mesél a szüleimnek”?). Néhány hónappal ezelőtt személyesen találkoztam vele egy tanfolyamon, amelyen hallgatóként jártam, és tetszett a megközelítése, különösen azért, mert korántsem jelent kiskorúakat "problémának" amikor konfliktusok merülnek fel, és az egész családra hárítja a felelősséget.

Antonio több mint 25 éve foglalkozik gyermek- és serdülőkorral kapcsolatos problémákkal, és tanácsot adott családoknak hogy tiszteletteljesen és pozitív módon tudják gyakorolni szülői feladataikat. Az Intelligens családok pszichológiai és tanácsadó központja terápiát és képzést kínál; és a képzés olyan tevékenység, amelyre főhősünk sok időt tölt, együttműködve egyesületekkel és csoportokkal (családok vagy szakemberek). És nem akarom tovább hosszabbítani a bemutatkozást, ezért meghagyom az interjút.

Madres Hoy: Mi az Ön számára egy intelligens család?

Antonio Ortuno: Ha az intelligencia definíciójából indulunk ki, mint például a feldolgozott információk megfelelő felhasználásának képessége egy adott helyzet megoldására és arra, hogy alkalmazkodni tudjunk az elkerülhetetlenül bekövetkező változásokhoz, akkor azt látjuk, hogy fiaink oktatási területén és lányainknak okosaknak kell lennünk. Folyamatosan változnak, döntéseket kell hoznia, megoldani a helyzeteket.

Röviden: az oktatás a fiaink és lányaink számára olyan eszközöket biztosít, amelyek tudják, hogyan oldják meg a jelenlegi és a jövőbeni helyzeteket, elfogadják az életükben bekövetkező változásokat, és megtanulják alkalmazkodni a heterogén valósághoz, amelyhez fognak fordulni. találkozás. Intelligens család keresi ezt.

MH: Milyen összetevőkre van szükség a gyermekneveléshez és az oktatáshoz ahhoz, hogy a gyerekek felelősségteljes emberek lehessenek önmaguk és mások előtt?

AO: Két alapvető összetevőnek kell jelen lennie minden oktatási receptben: a feltétel nélküli elfogadás és a tisztelettudó kontroll.

Az elfogadás érzése kulcsfontosságú az előrelépéshez, növekedéshez, éréshez, az érzelmi biztonság érzéséhez. Fiainknak és lányainknak teljes bizonyossággal tudnia kell, hogy szüleik viselkedésüktől, sikereiktől és kudarcuktól függetlenül szeretik és jóváhagyják őket. Meg kell győződniük arról, hogy a világon semmi sem okozhatja őket abban, hogy abbahagyják a szeretetüket, gondjukat, érdekelni, támogatni őket. Mindig gondolkodnia kell: "amíg a szüleimmel vagyok, semmi nem történik velem".

A tiszteletreméltó ellenőrzés abból áll, hogy korlátokat szab az oktatásnak, tiszteletben tartja annak evolúciós ritmusát, szabályozza autonómiájuk fokozatos felépítéséhez szükséges igényeik kielégítését, és meghatározza az együttélés játékszabályait. Nem kell büntetni, fenyegetni, ordítani.

MH: Úgy gondolom, hogy az anyáknak és apáknak nincs elegendő támogatásuk egy ilyen fontos feladat elvégzéséhez, tanuljunk a hibáinkból. Hol tévedünk?

AO: Tökéletes anyának és apának lenni abszurd cél, amely csak tehetetlenséget generál és eláraszt. Hibákat, mert mindannyian hibázunk. Az egyik nem a felelősség megosztásaMás szavakkal: fiaink és lányaink oktatását magunk mögé helyezzük, önellátásra törekszünk, és nem más oktatási ügynökök támogatására. Egy másik nagyon gyakori hiba, amelyet a terápiáim során tapasztalok, az, hogy folyamatosan hazudunk fiainknak és lányainknak. Minden rossz szándék nélkül mást mondunk, mást. Például azt mondom, hogy NEM, de IGEN.

A felnőttek következetlensége sokat árt a kiskorúaknak. Újabb hiba: engedelmesség és nem felelősség keresése. Az ötlet nem az, hogy hibázzon, hanem hogy minél kevesebb hibát kövessen el és tanuljon belőle.

MH: Meg tudná magyarázni nekünk, hogyan működik az „intelligens jelzőlámpa”?

AO: Az intelligens közlekedési lámpa három színében tükrözi azt a három szülői készséget, amelyek véleményem szerint létfontosságúak a helyes oktatási gyakorlatok gyakorlásához. Nevezetesen: SAN NEM (piros jelzőlámpa), TÁRGYALÁS (sárga jelzőlámpa) és BIZALOM és TISZTELET (zöld jelzőlámpa). Az elmúlt órákban bármely apa vagy anya nemet mondott fiának vagy lányának, tárgyalt vagy megpróbálta őket maguktól viselkedni. Az intelligens jelzőlámpa kulcsokat próbál megadni tisztelettudó, kiegyensúlyozott és egyszerű módon hogy fiaink és lányaink is megtanuljanak nemet mondani, tárgyalni, mások döntéseit tisztelni és bízni.

Minden életkorban érvényes technika, bármilyen családi formátumhoz alkalmazkodva hatékonyan elősegíti fiaink és lányaink felelősségét és boldogságát. Bármely anya vagy apa, aki elmélyülni akar a témában, meghívom Önt, olvassa el az Intelligens családok: Az oktatás gyakorlati kulcsai című könyvemet, ahol részletesen elmagyarázom.

"Intelligens családok" könyv

MH: Tapasztalata szerint szükségesek-e a határok a családi életben és az oktatásban? Milyen kritériumokat kell tennünk annak megállapításához? Tárgyalnak vagy kiszabják őket?

AO: Bármely oktatási környezetben vannak korlátok. Sőt, bármilyen társadalmi környezetben. Tehát nagyon szükséges, hogy a szülők állítsa be a határokat, igen, tiszteletteljes módon, mindig keresi az egyensúlyt a felelősség és a boldogság, a kötelezettségek és a vágyak között. Az intelligens jelzőlámpás technika segít meghatározni a határokat, attól függően, hogy kinek kell meghoznia a döntést a családokban.

A szülőknek meg kell különböztetniük a három helyzetet a mindennapi konfliktusok megoldásakor. Vannak olyan problémák, amelyeket a szülőknek kezelniük kell, és amelyeket fiaik és lányaik nem dönthetnek, mert még mindig nincsenek erőforrásaik a döntések meghozatalához (piros lámpa); vannak más problémák, amelyeket fiainknak és lányainknak meg kell kezdeniük megoldani, a mi segítségünkkel (sárga lámpa); és egy harmadik problémablokk, ahol fiainknak és lányainknak már nincs szükségünk ránk, és mivel már rendelkeznek erőforrásokkal, hogy a siker bizonyos garanciáival szembesülhessenek valóságukkal, és az apáknak és anyáknak tisztelettel és bizalommal kell kísérniük minket.

Értékünk abban áll, hogy egyszerű és hatékony oktatási modellt kínálunk, amely a felelősség és a boldogság egyensúlyán alapul, megtanulunk kedves lenni az érzelmekkel és határozott a viselkedéssel.

MH: A kurzusain konfliktusokról beszél, ezek elkerülhetetlenek-e a családokon belül? Mi hasznunk van egy konfliktus megoldásából?

AO: Ha tíz véletlenszerű szülőtől megkérdezték, hogy tegnap konfliktus vagy probléma merült-e fel gyermekükkel, a felmérés eredménye könnyen elképzelhető. Ugyanez történne, ha a kérdést a gyerekeknek is feltennék. Lehetetlen, hogy az intelligens jelzőlámpa, amely minden apa és anya fejében van, egybeesik egymással, és egybeesik azzal, amelyik fiuk vagy lányuk fejében van. Ha anyaként piros színnel gondolkodik (NEM), gyermeke pedig zöld színnel (IGEN), akkor már megvan a konfliktus. Akkor is, ha anyaként pirosban gondolkodsz, a partnered pedig más színben.

A családokban a probléma nem konfliktusok, hanem a fókuszálás és a megoldás módja. Alapvető, hogy kihasználjuk a gyermekkorban és serdülőkorban meglévő lehetőségek és pillanatok számát a konfliktusok pozitív kezelésére, mivel ez biztosítja a szükséges adag biztonságot a felelősség gyakorlásához a különböző evolúciós szakaszokban. Az intelligens jelzőlámpa megkönnyíti.

MH: Hogyan nő a frusztráció? Elviselhetjük-e rosszabban az előző évtizedekhez képest?

AO: A frusztráció egy olyan pszichológiai mechanizmus volt, amely mindig is kísérte az emberiséget, és amely segít a vágy és a valóság kezelésében, vagyis remélünk egy dolgot, a valóság nem adja meg, és frusztrálnunk kell magunkat az elvárások újratervezése érdekében. Fiaink és lányaink gépek, amikor illúziókat kell készíteni (nagyon egészséges), és akkor apa és anya vagyunk, akik kezelik ezeket a kívánságokat és alkalmazkodnak a valósághoz, vagyis jelzőlámpa színt raktunk rá.

Ha az a kívánsága, hogy például egy ideig rendelkezzen a mobiltelefonjával, és azt kéri tőletek, akkor három lehetősége van a valóságra: ne engedje (piros), mondja meg neki, hogy otthagyja, amikor van a pizsamája (sárga), vagy te hagyod őt közvetlenül (zöld). A frusztráció nem jelenik meg zöld színnel, természetesen piros színnel, és sárga színnel is. Annak érdekében, hogy fiaink és lányaink el tudják viselni a frusztrációt, elengedhetetlen, hogy a megadott színben maradjunk. Az előző évtizedekhez képest a frusztrációt ma kevésbé tolerálják, mert nagyon könnyen megváltoztatjuk a színünket.

Könyv "Ki mesél a szüleimnek?"

MH: Mondja el, mi jellemzi a boldog családot.

AO: Boldog családban, okos családban, a főszerepet tiszteletteljes módon osztják szét. Van egy felismerés, az összetartozás érzése, érdeklődés mindegyik tapasztalata iránt, mások tapasztalatainak megértése és érdeklődése. Az alkalmazkodás és a kölcsönös alkalmazkodás folyamatában folyamatos a kiigazítás, kihasználva a mindennapokat, a számtalan interakciót összetartásuk érdekében, hogy az életük kellemes legyen. Gondoskodnak arról, hogy gyermekeik minden egyes családi interakció után jobban távozzanak, mint voltak.

Boldog családban, intelligens családban megerősödik a jelzés, a megkülönböztetés vágya, tiszteletben tartva minden tagjának növekedési ütemét. Hasznosnak és különlegesnek érezni magát (képes megmutatni a világnak saját készségeit) elengedhetetlen szükség.

Boldog családban, intelligens családban mindennap élvezik, igyekeznek nem lefeküdni anélkül, hogy érdekes tevékenységet végeznének, egyénileg és csoportosan egyaránt, otthon vagy távol otthonuktól. A hitelességre törekszenek, szenvedélyesek valamiről, a lehető leghitelesebb módon élik az életet. A boldogság kijön a jelennel.

A feltétel nélküli elfogadásnak és a tisztelettudó kontrollnak minden oktatási receptben jelen kell lennie

A boldog családban, az intelligens családban a humorérzékről azt gondolják, hogy toleráns hozzáállást jelent az élethez és annak hátrányaihoz. Megtanulod jobban elfogadni a nehézségeket, átveszed a saját életed irányítását és a lehető legnagyobb mértékben optimalizálod azt. A nevetés javítja a család kohézióját. Az élet humorral való megközelítése javítja a gyermeknevelést. A nevetés befektetés.

Boldog családban, intelligens családban a változásokat és az előrelépéseket keresik és támogatják. Kíváncsiak, ambiciózusak, szeretnek új dolgokat felfedezni. Hajlamosak ellenálló képességet teremteni, vagyis hisznek képességeikben a nehézségekkel szemben, az élet eseményeivel való megküzdésük stílusában. A konfliktusok beolvasztása nem problémák, hanem kihívások és lehetőségek formájában.

Megtartom a kifejezést „Egy intelligens családban a vezető szerepet tisztelettel megosztják. Van elismerés, összetartozás érzés, érdeklődés mindegyik tapasztalata iránt, mások megértése és érdeklődése iránt ", és azzal a meggyőződéssel, hogy mindannyian okosabb családokat építhetünk, és mindenekelőtt boldogabbak, en beneficio de cada uno de sus miembros, pero pensando mucho en los niños y adolescentes, que se sentirán acogidos y a la vez seguros con el establecimiento de ciertos límites necesarios. Agradezco a Antonio su colaboración y desde Madres Hoy le felicito por su trabajo.

Több információ - Okos családok


Legyen Ön az első hozzászóló

Hagyja megjegyzését

E-mail címed nem kerül nyilvánosságra. Kötelező mezők vannak jelölve *

*

*

  1. Az adatokért felelős: Miguel Ángel Gatón
  2. Az adatok célja: A SPAM ellenőrzése, a megjegyzések kezelése.
  3. Legitimáció: Az Ön beleegyezése
  4. Az adatok közlése: Az adatokat csak jogi kötelezettség alapján továbbítjuk harmadik felekkel.
  5. Adattárolás: Az Occentus Networks (EU) által üzemeltetett adatbázis
  6. Jogok: Bármikor korlátozhatja, helyreállíthatja és törölheti adatait.