Ma beszélünk a kereszt lateralitás gyermekeknél és nehézségek hogy ennek lehet. Először is meghatározzuk, mi az lateralitás. Ez a félgömbök specializációja, és a funkcionális dominancia a test egyik oldaláról a másikra.
Hogy megtudja, melyik oldal dominál minden emberben, megnézzük a kezét, lábát, szemét és fülét. A jobbkezesek a jobb oldalukat használják a test ezen részeinek használatakor, miközben lefties a bal oldalukat használják. Vannak emberek, akiknek nincs túlsúlya az egyik oldalon a félgömb másik részével szemben, ezt nevezzük vegyes lateralitásnak. És mások átlépték az lateralitást.
Index
Mi a keresztalateralitás?
Ezekkel az egyértelmű elképzelésekkel meg fogjuk állapítani, hogy az keresztezett lateralitás mikor egyes funkciókat az egyik, mások a másikkal végeznek. Például a bal láb és a jobb szem túlsúlya.
Ma az egyesület A félgömb lateralitása-lateralizációja ellentmondásos. Bár a test érzékenysége és motoros képességei a test mindkét oldalán közvetlenül összefüggenek a kontralaterális félteke. Ez a bal agyfélteke irányítja a test jobb részét, a jobb pedig a bal részét. Ugyanez nem történik a látással és a hallással, minden vevő egyszerre küld információt mindkét féltekének. Vagyis a jobb szem a jobb és a bal agyféltekén, a bal szem pedig egyidejűleg jobb és bal oldalon is. Ugyanez a fülekkel is. Ehhez pedig hozzá kell adnunk az agy corpus callosumát, amely a interhemisphericus kapcsolat és megkönnyíti a kettő közötti kommunikációt.
Ami világos, az az a megalapozott lateralitás megkönnyíti a tanulást, és hogy ez 5 vagy 6 évtől kezdve domináns módon, de nem meghatározó.
A keresztezett lateralitással kapcsolatos leggyakoribb nehézségek
La A legtöbbet vizsgált kereszt lateralitás a kéz szeme, mely okozza a legtöbbet tanulási nehézségek az olvasás, az írás vagy a számítás során. Általánosságban elmondható, hogy az keresztezett lateralitású gyermekek szóbeli megértése jobb, mint az írás, ezért olvasásuk lassabb. Gyakori az is, hogy táncolnak és fordulnak betűkkel és számokkal, vagy összekeverik a tükörbetûket, például a b és a d.
Mint valami pozitív, hogy vannak fiúk és lányok, akik inkább a mentális matematikát használják az íráshoz, és hogy nagyobb lehetőségük van a dolgok verbális magyarázatára, sok részlet megadásával és tökéletes összekapcsolódással, mint hogy ugyanolyan készséggel végezzenek írott munkát.
Néha nem az űrben helyezkednek el, nehezen megkülönböztetni jobb és bal oldalt. A kézi feladatokat hajlamosak lassabban végrehajtani.
Ők is könnyebben elterelhető, Nehezen tudják fenntartani a figyelmet és a koncentrációt. Ezek a tanulási nehézségek az önbecsüléshez és a motiváció hiányához vezethetnek, ami iskolai kudarcot okoz.
Hogyan lehet felismerni, hogy gyermekének van-e ilyen típusú lateralitása?
A lateralitás általában 5 vagy 6 év után értékelni kell, egybeesik az olvasás-írás első tanulásával. Ennek ellenére nem szabad megfeledkezni arról, hogy az oldalirányúság építés alatt áll, és gyakran ellentmondásos adatok vannak.
Bizonyos tesztekkel megfejtik a gyermek természetes lateralitását, hogy időben korrigálják, ha kereszteket észlelnek. Nem számít, hogy jobbkezes vagy balkezes, az a fontos, hogy a különböző dominanciák ugyanazon az oldalon szerveződjenek, különösen a kéz, a szem és a láb tekintetében. Az egyik elvégzett teszt az Harris oldalsó dominancia teszt.
A beavatkozás előző lépése helyes pszichomotoros értékelés. Meg kell vizsgálni a gyermek evolúciós történetét, ha bejárta vagy sem, a lehetséges szervi rendellenességek vagy balesetek következményeinek meglétét, valamint a szemészeti vizsgálat eredményeit is.
Ez a keresztezett lateralitás kérdése továbbra is okoz némi konfliktust a tudományos közösségben. Vannak olyan szakemberek, akik már korán támogatják a beavatkozást, míg mások inkább elhalasztják. Akárhogy is legyen, a szakemberek tanácsolják és javasolják a legjobb gyakorlatokat fiának vagy lányának.
Legyen Ön az első hozzászóló