Egy idő óta itt mindez gondolattérképek, De mik ezek? És ami a legfontosabb, mire szolgálnak, és hogyan taníthatom meg gyermekemet arra, hogy használja őket, ha ilyen hatékonyak? A szakértők azt javasolják, hogy olyan idősek legyünk, mint amilyenek vagyunk, azért használjuk őket, mert a motiváció és a szórakozás, amelyet mi készítettünk nekik, kulcsfontosságú tényező hatékony. Ezért jobban emlékezhetünk a bennük szereplő fogalmakra.
Az elmetérképek fokozzák az ötletek memorizálásának és társításának képességét. Az interneten másokat talál alkalmazások gondolattérképek letöltésére és elkészítésére. Gyermekei dolgozhatnak velük, de itt azt javasoljuk, hogy értsék meg, miből állnak, és így segíthetnek nekik saját gondolattérképük elkészítésében.
Elmetérképek és önépítés
Bizonyos pedagógiai vizsgálatok az önépítés koncepcióján alapulnak, vagyis a cselekedve tanulás. Ez a kognitív képesség és a mentális konstrukciók 6 éves kor körül kezdődnek. Ebben a korban ajánlott a gyermekeket gondolattérképeken kezdeményezni.
A gondolattérképezési stratégia célja egy olyan struktúra létrehozása egy megtanult vagy megtanulandó témához, amelyet a gyermek vázlatosan kifejezze kulcsszavak, rajzok vagy ötletek segítségével. Az elképzelés az, hogy a gyermek papíron tárja fel saját kifejezéseit és szavait a jelentések mentális önépítésével. Ennek a konstrukciónak nem mindig kell szavakban, de színekben, ábrákban vagy rajzokban is megjelennie.
Az elmetérképek egyik előnye, hogy kidolgozzák őket számos készség aktiválásakérgi s, amely a gyors memorizálásnak kedvez. Ha rajzokkal készül, akkor még jobb, mert a képek javítják a memóriát, valamint az ötletek és koncepciók társításának képességét. A fiúk és lányok képfelismerési aránya átlagosan 85 és 95% között van.
Hogyan készítsünk gondolattérképet
A gondolattérkép kidolgozásához fontos, hogy legyen egy vagy különféle színes lepedők, ceruzák és jelölők, valamint az idő. Első lépésként kiválasztunk egy központi témát, és meggyőződünk arról, hogy az előkelő helyet foglal el az oldalon. Például, hogy elme térképet készítsen a nyári vakációról, lesznek gyerekek, akik medencét raknak, mások pedig a tengerpartot vagy a hegyet. Minden érvényes, mindenki választja a reprezentációt.
Ettől a központi gondolattól fognak karokat kinyújtani, Például, ha repülővel megyünk, akkor rajzolunk egy repülőgépet, teszünk egy bőröndöt, (hogy ne lépje túl a súlyt) a jegyeket, a biztosítást, aki eljön, hogy elvigyen vagy felvegyen a repülőtéren. Másik kar lehet például, ha az a hely, ahová járunk, egy tengerpart, ahol a gyermek megrajzolja, milyen sportot szeretne gyakorolni: vitorlázás, sznorkelezés, szörfözés.
E karok egyike a nyár példáját követve az, hogy a gyermek rajzolja meg, milyen dolgokat vegyen magának, hogy ne felejtse el: könyveket olvasni, jegyzetfüzetet, ha rajzolni akar, ajándékokat nagyszülőknek ... te ezt a példát, hogy megértsd, hogy az elmetérképek nemcsak a koncepciók elsajátítására és az osztálytermi témák memorizálására szolgálnak, hanem velük is segíthet a gyerekeinek a fejük rendezésében. Egyszerű pillantással ellenőrizni fogják, mi áll a számukra a nyári vakációban, és ami a legfontosabb: jól érzik magukat, így a memorizálás és a szinapszisok folyamata nagyobb!
Készíthet csoportos gondolattérképet?
Természetesen gondolattérképek készítése lehet egyéni vagy csoportos. Egyes szakemberek összekapcsolják az elmetérképeket a kollektív gondolkodással vagy az ötleteléssel. Azt állíthatja, hogy minden résztvevő a központi téma egyik ágát saját maga alkotja. És miután megnézte, a többi megy hiánypótló. Másoknak olyan kapcsolataik és kapcsolataik lesznek, amelyeket korábban nem vettek figyelembe. Ez a munka ösztönzi az új ötletek létrehozását.
Gyakorlatként, ha hasonló korú gyermekei vannak, használhatja tantermi témák áttekintéselegyen az irodalomból, szöveges kommentárból, történelemből vagy tudományból. Amint ragaszkodtunk hozzá, az elmetérképek legfőbb erénye, hogy a tanulást az agy különböző területeinek összekapcsolásából végzik.
Az elmetérképeknek nagyon közeli unokatestvérük van, koncepcionális térképek, amelyekből hamarosan beszélünk veled, és amelyek nagyon hasznosak a közép- és középiskolában.