A szülők egyik legnagyobb félelme gyermekeik biztonságával kapcsolatban az a lehetőség, hogy mások árthatnak nekik , és hogy nem lesznek képesek megvédeni őket. Ezért a történelem során a családok újra és újra tanították gyermekeiket az önvédelemre.
Sőt, biztos vagyok benne, hogy te is (ahogy én is) beszélsz a kisgyermekeiddel az idegenekről, azt mondod nekik, hogy a legjobb, ha egyikkel sem mennek, és nem fogadnak el ajándékokat – ez természetes. De vajon helyénvaló, ha félnek az idegenektől? Mi történik, ha a gyermeked bajban van, és nincs a közelben senki, akit ismer? Kitől kérnek ilyenkor segítséget?
Azt hiszem, amit a gyerekeknek igazán meg kell tanulniuk, az az, hogy legyen saját ítélőképességük, hogy döntéseket hozzanak, felmérjék a kockázatokat, elutasítsanak bizonyos javaslatokat, tudják, kiben bízzanak… Fú! Úgy hangzik, mintha felnőttekről beszélnék, ne értsenek félre: egy ötéves nem tud így reagálni , de nyolcéves koruktól kezdve törekszik az önállóságra, és elkezd elköltözni otthonról (eleinte apránként, egy nap aztán kiköltöznek a saját otthonukba). Ezért van értelme időt szánni arra, hogy már fiatal kortól kezdve beszélgessünk velük.
Azért mondom ezt, mert ha figyelmezteted a gyereket az idegenek veszélyeire, akkor becsapod. Miért? Mert vannak idegenek, akik soha nem bántanának egy gyereket . Másrészt bebizonyosodott, hogy a gyermekek szexuális bántalmazásának konkrét esetében az esetek több mint 80 százalékát a gyermek közvetlen környezetében élők követik el.
Kiben bíznak a gyerekek?
Véleményem szerint a „természetes közösségek” és a nagycsaládok felbomlása óta van egy problémánk; nevezetesen, azon túl, hogy evolúciósan felkészültek vagyunk arra, hogy a mai nukleáris családoknál nagyobb csoportokban éljünk, könnyen arra a következtetésre juthatunk, hogy több ember bevonása megkönnyíti a gyermekgondozást . És ez még az ismerősöket érintő potenciálisan veszélyes helyzetekben is így van.
Amikor a gyerekek nagyon kicsik (körülbelül 6-7 évesek), a legjobb, ha folyamatosan figyeled őket, és pontosan tudod, hol vannak és kivel. Ez azt jelenti, hogy még ha át is adhatsz feladatokat másoknak (például, hogy elvigyék őket), személyesen engedélyezned kell , vagy a segítséget felajánló felnőttnek fel kell hívnia téged („a gyerekek már befejezték a zeneórát, várjak rád, vagy inkább hazavigyem a gyerekedet?”).
A gyerekeiddel is nagyon világosan kell fogalmaznod , hogy megértsék, hogyan kell viselkedniük előre nem látható körülmények között: „ha egy nap nem lesz időm ötkor iskolába menni, megkérem (az emberek nevét), hogy vigyenek haza / vigyenek a parkba, csak eggyel mehetsz el közülük”.
Továbbá fontos, hogy a gyerekek megértsék, hogy az idegen egyszerűen valaki, akit nem ismernek jól , nem feltétlenül veszélyes személy. Ez megakadályozza, hogy megfagyjanak a zsúfolt nyilvános helyeken, ahol segítséget kell kérniük. A fokozott mobilitás és a családi szabadidő időszakaiban, például ünnepek vagy helyi fesztiválok alatt megnő az eltévedés vagy az ismeretlen felnőttekkel való interakció kockázata; a gyermekek világos irányelvekkel való felkészítése csökkenti a szorongást és javítja a reagálóképességüket.
Természetesen ez nem mindig olyan egyszerű
Nem azért, mert néha olyan helyzetekkel szembesülnek, amelyek miatt kételkednek önmagukban, hanem azért is, mert felnőnek, és már nincs szükségük senkire, aki felveszi vagy sehova viszi őket. A szülőknek továbbra is felelősségük van megvédeni őket , és ismételten hangsúlyozom, mennyire fontos, hogy ezekről a problémákról már fiatal kortól kezdve beszéljünk. Hogy segítsek nekik megtanulni, hogyan viselkedjenek, adhatok néhány tanácsot:
- A priori létezik biztonságosabb helyek mint mások, elmondhatod a gyerekeknek, hogy szerinted miért azok.
- Hozzászokni értesíteni, amikor elmennek otthonról, és mondja meg pontosan, merre tartanak.
- Még akkor is, ha nem túl kicsik, jobb, ha menj egy csoportba az utcán, és tartózkodjon nyilvános helyeken.
- Bárki tud nem hajlandó megcsókolni vagy megsimogatni (bárki csókol vagy simogat). Természetesen senki nem veheti le ruháját akarata ellenére.
- Hogy bizalmatlan egy felnőttel szemben aki segítséget kér a gyerekektől, és még inkább, ha megkérik őket, hogy jöjjenek át vagy szálljanak be az autójukba. Egy idősebb embernek tudnia kell, hogyan kell megoldani a problémákat.
- Ha valaki üdvözöl az utcán, lehetsz udvarias és válaszolhatsz, de Nincs semmilyen kötelezettségük megállni és meghallgatni a másik embert.
- Ha a fiad ajándékokat vigyen haza (az édességektől kezdve a mobiltelefonon át a játékokon keresztül), és nem ismeri az eredetét, vagy nem meri elmondani, figyelmesnek kell lennie, és meg kell tudnia az eredetét.
- Mondd meg neki (és ismételd meg), hogy megbízhat benned. az ösztöneidNincs azzal semmi baj, ha eltávolodsz valakitől, függetlenül attól, hogy mennyire kedves.
- A jó titkokat meg lehet őrizni (evés előtt már fogyasztott csemegét); a BAD-t meg lehet és kell számolni (valaki megpróbálta megérinteni a nemi szervüket).
- A példa számít, és nagyon sok: ha elmondja gyermekeinek, hogy nem érezhetik kötelességüket csók senkinek, és mások jelenlétében, akikhez ragaszkodsz, adsz egy zavaros üzenet, talán később nem fogják tudni, hogyan viselkedjenek.
- Magyarázd el a dolgokat tisztán És adj nekik példákat, hogy jobban megértsék. Ne kelts bennük félelmet, mert egy valós, veszélyes helyzetben megdermedhetnek.
Ezen irányelvek megerősítése érdekében alkalmazzon egyszerű eszközöket, amelyek növelik a mindennapi biztonságot: hozzon létre egy biztonsági szót, amelyet csak a család és a jogosult gondozók ismernek; ha valaki jön a gyermekért, és nem ismeri, a gyermek ne menjen vele. Tájékoztassa a gyermekhez legközelebb állókat (nagyszülők, szomszédok, tanácsadók) is ezekről a szabályokról az egységesség biztosítása érdekében.
Hogyan magyarázzuk el a „magabiztos” és a „megtévesztő” emberek fogalmát?
Az „idegen” kifejezés zavaró lehet. Néha egy kevéssé ismert felnőtt is segíthet (például egy bolti eladó), máskor pedig egy hozzá közel álló személy viselkedhet helytelenül. Segít, ha beszélünk a biztonságos és a nem biztonságos vagy „megtévesztő” emberekről: olyanokról, akik engedély nélkül behatolnak a személyes térbe, kellemetlen titkokat kérnek tőlük, ok nélkül ajándékokat kínálnak, vagy megpróbálják elszigetelni a gyermeket. Tanítsd meg a gyermekeidet, hogy figyeljenek arra, hogyan érzik magukat: ha valami kellemetlenül vagy zavartan érinti őket , elsétálhatnak, és felkereshetik a megbízható felnőttjüket.
Mondj konkrét példákat, hogy segítsd nekik megérteni: egy felnőttnek nem szabad megkérnie a gyereket, hogy szálljon be az autójába, hogy kísérje el „elveszett kutyát keresni”, vagy hogy adjon meg személyes adatokat (cím, iskola, időbeosztás). Ha valaki a „nem” után is kitart, az egyértelmű jele annak, hogy nem biztonságos.
Gyakorlati önvédelmi készségek gyakorlása
A beszélgetés jó dolog, de a gyerekek gyakorlással tanulnak a legjobban. Gyakorolj szerepjátékokkal, nyugodt hangnemben, hogy félelem nélkül és magabiztosan sajátíthassanak el konkrét készségeket.
- Testtartás és hang: Állj egyenesen, nézz a szemedbe, és mondd "Nem, köszönöm" világos hangon felszólaljanak azokkal a javaslatokkal szemben, amelyeket nem akarnak.
- Biztonságos távolság: hogyan tanuljuk meg a helyes pozíciót Hatótávolságon kívül egy túl közel kerülő felnőttől.
- Kilépés a helyzetből: tudni várakozás nélkül távozik, még akkor is, ha az illető kedves vagy ismert.
- Csinálj zajt és kérj segítséget: kiabálj "Dehogy!" o "Megkönnyebbülés!" Ha valaki megragad, vagy nem tartja tiszteletben az elutasításodat, rohanj zsúfolt helyekre, és kérj segítséget.
- Kérj kitartóan segítséget: Ha egy elfoglalt felnőtt nem hallgat rád, próbálj meg egy másikat; ragaszkodik valamihez amíg el nem látják őket.
Ide tartozik az is, hogy „mit tegyünk otthon”: ne nyissunk ajtót senkinek felnőtt nélkül , ne adjunk információt telefonon idegeneknek, és tudjuk, hogyan kell viselkedni, ha egy idegen közeledik az otthonhoz.
Biztonsági szabályok ismerős emberekkel
A gyermekeket fenyegető legtöbb kockázat ismerős környezetben jelentkezik . Ezért az idegenekkel való szabályok felállítása mellett fontos megerősíteni a határokat az ismerősökkel is.
- A test az övé: „Magamhoz tartozom„A gyengédséget és a fizikai játékot mindkét partnernek választania kell, és azoknak biztonságosnak kell lenniük.
- Intim testrészek: Senki sem érhet hozzá a fürdőruha által takart testrészekhez, és a gyermeket sem szabad arra kérni, hogy más testrészeit érintse meg, kivéve, ha egészségügyi okok egy megbízható felnőtt elmagyarázta és kísérte.
- Nincsenek kínos titkok: minden, ami zavar, megijeszt vagy összezavar ez nem titok és szólj egy megbízható felnőttnek.
- Ismerősöknek nemet mondani: Gyakorolj egy egyértelmű „nemet”, és hagyd abba a helyzetet, ha egy ismerős nyomást gyakorol rád, még akkor is, ha… vesztegetés vagy zsarolás.
De akkor kiktől kérnek segítséget?
Valószínűleg erre a kérdésre várt a válaszra, és bevallom, bonyolultabb, mint amilyennek látszik, különösen, ha távol vannak otthonról, és nincsenek a közelben családtagok, barátok vagy szomszédok . Vannak elfogadott irányelvek, amelyek segíthetnek: bemehetnek egy boltba, és kérhetnek telefont (vagy szólhatnak az eladónak, hogy hívja fel a szüleiket), körülnézhetnek, és odamehetnek egy rendőrhöz, kereshetnek anyákat a gyermekeikkel (vagy családjukkal), és fontolóra vehetik, hogy segítséget kérnek tőlük. Ha egy nagy bevásárlóközpontban vannak, kérhetnek segítséget egy biztonsági őrtől; egy szupermarketben egy dolgozótól (fel fogják ismerni őket az egyenruhájukról); …
Hogy még világosabbá tegyük a dolgokat, egyeztessünk a nagyobb helyeken található tájékozódási pontokról (főbejárat, információs központ), és egy találkozótervről arra az esetre, ha külön lennétek. Ha a gyermek nélküled megy, akkor a zsebében tartsa a nevét, a felnőtt elérhetőségét és az esetleges allergiáit. Ahogy idősebbek lesznek, megjegyezhetik a telefonszámukat és a címüket.
És hasznos a határozott viselkedés szélsőséges helyzetekben is, például támadási kísérlet esetén , vagy ha valaki megpróbálja megragadni a karját, hogy elvigye valahova; a válasz a következő lenne:
- Mondj nemet.
- Menekülj (vagy próbáld meg).
- Kiáltás, hogy meghallgassák.
- Az ijedtség után elmagyarázzák valakinek, mi történt.
Gyakorold azt is, hogyan keltsd fel a felnőttek figyelmét, ha eltévedsz: keresd meg az egyenruhájukról vagy azonosító kártyájukról felismerhető személyzetet; ha nem találsz személyzetet, keress egy gyermekes családot, és kérd meg őket, hogy hívják fel a felnőttjüket. Ismételd el, hogy nyugodtan kérhetsz segítséget egy idegentől vészhelyzet esetén, ha nincsenek ismerős arcok a közelben.
Útmutató életkor és érettségi szint szerint
Nem minden gyerek áll készen ugyanarra a korban. Igazítsd az elvárásokat és a biztonsági szabályokat a fejlődésükhöz.
- Koragyermekkor (3-6): Ismételjétek meg az egyszerű szabályokat, ismerjétek fel a segítőkész felnőtteket a fotókon (rendőrség, bolti személyzet), gyakoroljátok a „nem” kimondását és tarts távolságot.
- Középkorú gyermekkor (7-9): bemutatja a biztonságos szót, az ismert útvonalakat, hogyan kérjen segítséget és elérhetőségi adatokat hordoznak.
- Serdülőkor előtti időszak (10-12): ismerősökkel megerősíti a korlátokat, gyakorolja a forgatókönyvek realisztikusabb, fokozatos autonómia egyeztetett időpontokkal és helyszínekkel.
- Serdülőkor: őszinte beszélgetés társak nyomása, a randevúzási határok, a digitális biztonság, valamint a titkok és a manipuláció kezelése.
Amikor tanulási vagy figyelmi nehézségek merülnek fel
Néhány gyermek sebezhetőbb, mivel nehézséget okoz nekik a társas jelzések értelmezése vagy az impulzusok szabályozása. A kulcs a világos, rövid és ismételt üzenetekben rejlik , konkrét példákkal és gyakori gyakorlással.
- Határozza „álnok emberek” Egyszerűen fogalmazva: titkokat kérő emberek, betörnek egy világűrbe, ok nélkül ajándékokat kínálnak, vagy egy félreeső helyre akarnak menni.
- Szerepjáték Nagyon konkrét: Mit teszel, ha egy kevéssé ismert szomszéd meghív a házába? Mi van, ha egy biztonsági őr arra kér, hogy egyedül menj el egy raktárba?
- Vizuális szkriptek: lépésekkel ellátott kártyákNEM – ELMÉGEK – SEGÍTSÉGET KERESEK".
- Pozitív megerősítés: Dicsérd meg őket, amikor segítséget kérnek, tartsd tiszteletben a korlátaikat, és használd a biztonságos szó.
Önbizalmat, ellenálló képességet és biztonságérzetet építő szülői nevelés
A személyes biztonság az önbizalomra és az erős érzelmi kötelékre épül . A gyermekek feltétel nélküli elfogadása, érzelmeik meghallgatása és azok érvényesítése erősíti a képességüket arra, hogy nemet mondjanak és segítséget kérjenek, amikor szükségük van rá. Néhány kulcsfontosságú pont:
- Feltétel nélküli elfogadás: azt értékeljük, hogy kik ők, és nem azt, hogy milyenek szeretnénk, hogy legyenek; megerősíti a pozitív énkép.
- Állandó és empatikus támogatás: az elérhetőség, amikor nehézségeken mennek keresztül, elősegíti rugalmasság.
- Kerüld a címkéket: minden gyermeknek megvannak a saját tehetségei; a hibák elkövetése a folyamat része. tanulás.
- Mutassunk példaértékű bátorságot: A felnőttek példát mutatnak; ha tiszteletteljes határokat mutatunk és önellátó, megfigyelés útján tanulnak.
A pozitív fegyelmezés segít a szülőknek abban, hogy kedvesek és határozottak legyenek. Néhány hasznos gyakorlat: egyértelmű és következetes, kornak megfelelő határok felállítása, megfigyelés a reagálás előtt, rövid és közvetlen beszéd, a kioktatás elkerülése, az érzelmek elismerése és az együttműködés ösztönzése a konfrontáció helyett. A gyerekeknek tiszteletteljes útmutatásra van szükségük: nézzünk a szemükbe, menjünk le az ő szintjükre a kommunikációhoz, és ne kérdezzünk rá, ha egy viselkedés szükséges (kézmosás, kézfogás), hanem világosan irányítsuk őket.
Biztonság zsúfolt helyeken, rendezvényeken és nyaralásokon
A strandok, a helyi fesztiválok, a koncertek és a bevásárlóközpontok zajosak és zavaróak. Ne csak improvizálj: tervezz előre, hogy gyermeked ne ijedjen meg és ne legyen túlterhelt.
- „Indulás előtt” három lépésben: egyetértés találkozási hely, ne feledd a szabályt, hogy senkivel sem szabad elmenni előzetes figyelmeztetés nélkül, és ellenőrizd az elérhetőségeidet.
- Diszkrét azonosító: karkötő vagy kártya névvel és telefonszámmal; kerülje a feltüntetését teljes cím a láthatáron.
- „Látványon belül” szabály: Ha elveszíted a felnőtt állatodat szem elől, menj felé. egyetértett pont vagy kérjen segítséget a helyszíni személyzettől.
- Rövid képzés: érkezés, kijáratok, információs pultok és egyenruhás személyzet felkutatása.
Alapvető digitális biztonság gyerekeknek és tinédzsereknek
Manapság a biztonság a digitális világra is kiterjed. Néhány egyszerű szabály, természetesen bemutatva , mindent megváltoztat:
- Ne csetelj, és ne fogadj el kéréseket olyanoktól, akiket személyesen nem ismersz, és ne bízz a családodban.
- Ne ossza meg a személyes adatok (cím, iskola, napirend, valós idejű helyszín) vagy privát fotók.
- Adatvédelem konfigurálása az alkalmazásokban, majd letiltása Helymeghatározás alapértelmezett.
- Ha valami zavar vagy megijeszt az interneten, készíts képernyőképet, lépj ki a beszélgetésből, és szólj egy felnőttnek.
- Tájékozott szülők: egyeztetett eszközellenőrzések, használati idők és nyitott csatornák a szülők számára kérdezz először.
Arról van szó, hogy józan ésszel kell cselekedni, és nem szabad elhanyagolni valami olyan fontos dolgot, mint a gyermekek biztonsága . Ők az elsők, nem az, hogy mások mit gondolnak a nevelési stílusodról. Egy helyzet ártalmatlannak tűnhet a gyerekek számára, de jogod van visszautasítani (például) egy puszit. A bizalom elengedhetetlen a családokban, de ki kell érdemelned a gyerekek bizalmát, hogy hozzád forduljanak, ha problémáik vannak. A tartalom online személyes védelmet is tartalmaz, hogy megerősítsük az általános biztonságukat.