Երեխաների հետ աշխատել հույզերի վրա

Երեխաների հետ աշխատել հույզերի վրա

որ Զգացմունքներ երեխաների համար շատ կարևոր են ուժեղացնել և նրանք աշխատում են փոքրից: Parentsնողները և ոչ միայն ուսուցիչներն են, ովքեր պետք է աշխատեն նրանց հետ, ծնողներն էլ պետք է սովորեցնեն նրանց հսկողություն նրանց հույզերը և իմանալով, թե ինչպես դրանք ճանաչել:

Նրանց մեջ կարեկցանքը շատ կարևոր է, որ նրանք իմանան իրենց դնել ուրիշների տեղը, որպեսզի զգան այն, ինչ զգում են ուրիշները, շատ կօգնի իրենց երեխայի աճի և հուզական ձևավորման գործում: Դրա համար կան մի քանիսը juegos որի հետ աշխատել տարբեր հույզեր:

Զգացմունքների կարևորությունը երեխաների մեջ

Երեխաների հույզերի և կարեկցանքի վրա լավ աշխատելն նրանց շատ կօգնի սոցիալական հարաբերություններ ունեն իրենց կյանքի ընթացքում: Կարեւորը, որ փոքր տարիքից կարողանան լավ կառավարել իրենց էմոցիաները։ Ծնողները կկենտրոնանան այնպես, որ նրանք կարողանան բացահայտել տարբերը Զգացմունքներ, որ նրանք գիտեն, թե երբ են ուրախ և երբ տխուր, երբ զայրացած են և երբ վախենում են, և ակնհայտորեն գիտեն, թե ինչպես արտահայտել այս բոլոր զգացմունքները:

Երեխաների հետ աշխատել հույզերի վրա

Զգացմունքները մշակելու լավագույն միջոցը միշտ է զվարճալի խաղերով և զբաղմունքներով, միշտ պարզ ձևով և ըստ յուրաքանչյուր երեխայի տարիքի: Խաղերով մենք միշտ կբարձրացնենք սոցիալական հմտությունները և հիմնական հուզական հմտությունները:

Ինչպես մենք արդեն վերանայել ենք, այս տեսակի մրցույթը հիմնված է խաղի վրա նրանք շատ լավ են վերահսկում հիմնական զգացմունքները. վախ, տխրություն, ուրախություն, զարմանք, զայրույթ և զզվանք: Նաև մյուսները, որոնք շատ կարևոր են, հավանում են ինքնատիրապետում, ինքնակառավարման հայեցակարգ, կարեկցանք և ինքնագնահատական: Մարդկանց կյանքը կառավարվում է զգացմունքների և հույզերի միջոցով, և կենսականորեն կարևոր է, որ երեխաները կարգավորեն և վերլուծեն, թե ինչպես կարող են որոշել, թե երբ են տխուր կամ ուրախ:

Երեխաների զգացմունքները մշակելու գործողություններ

Զգացմունքները սովորեցնելու լավագույն միջոցը դրանք ճանաչելն ու սովորեցնելն է: Արհեստները դարձել են աշխատելու լավագույն օրինակը, սակայն կան նաև գործողություններ, որոնք կարող են իրականացվել ամենօրյա ռեժիմով, և որոնք մեծապես ընդլայնում են այս շրջանակը:

  • Պատմվածքների ընթերցում. Երեխաների կամ այն ​​երեխաների համար, ովքեր սկսում են կարդալ գրքերի առաջարկած պատմությունները, կարդալը լավագույն զգացմունքային ժամանցն է: Այսպիսով ստեղծել փորձառություններ իրենց երևակայությամբ և վերստեղծել զգացմունքները, որտեղ նրանք թույլ են տալիս նրանց զգալ լիովին ապահով և առանց ռիսկերի: Ընթերցումները կարող են ընդհատվել՝ քննարկելու, թե ինչ է կատարվում նրանց հերոսների հետ և ինչպես են նրանք իրենց զգում:

Երեխաների հետ աշխատել հույզերի վրա

  • Ստեղծեք զգացմունքների ցանկ: Ամեն անգամ, երբ վերլուծվում են գրքի զգացմունքները, դրանք կարելի է գրել նոթատետրում: Նույն կերպ, դուք կարող եք ստեղծել նույն ցուցակը, որպեսզի գրեք այն, ինչ զգում եք օրվա ընթացքում՝ նկարագրելով այն մեկ բառով և կարողանալով ստեղծել հույզերի հետ կապված նկար:
  • Օգտագործեք երաժշտությունը արտահայտվելու համար: Այն կարելի է խաղալ խմբով, որպեսզի այն ավելի զվարճալի լինի: Տարբեր ոճի երաժշտության հավաքածու կկատարվի ու պետք է մեկնաբանի հույզը կամ զգացումը. Երեխաները պետք է կանգնած լինեն և քայլեն, երբ երգը հնչում է, նրանք պետք է մեկնաբանեն, երբ այն տխուր է հնչում կամ ուրախության զգացողություն է հաղորդում: Յուրաքանչյուրը պետք է մեկնաբանի այն, ինչ զգում է, և երգի վերջում կվերլուծվի, թե ինչ է ապրել յուրաքանչյուրը։

Մեկը գործունեությունը որոնք կարող են օգտագործվել տանը երեխաների հետ զգացմունքների վրա աշխատելու համար սառնաշաքարներ զգացմունքների Դրանք պատրաստելու համար մեզ պետք են ընդամենը մի քանի պոպուլյար ձողիկներ և մի քանի ստվարաթուղթ կամ ստվարաթուղթ շրջանակներ, որոնցում մենք դեմքերը կներկենք մեր զգացած տարբեր հույզերով (երջանկություն, տխրություն, վախ…) Դեմքերի հետևի մասում մենք կարող ենք տեղադրել այն հույզերի անունը, որը ներկայացնում է, որպեսզի նաև աշխատի դրանց վրա գրագիտություն, Օրվա յուրաքանչյուր պահի մենք կարող ենք վերցնել մեր զգացմունքը ներկայացնող սառնաշաքարը, որպեսզի հետագայում նրանք նույնն անեն մեզ հետ և բացատրեն, թե ինչու են ընտրել այն:

Երեխաների հետ աշխատել հույզերի վրա

Արհեստները ծառայում են նաև հույզերի մշակմանը

Հետևյալ արհեստները նախատեսված են բոլոր կրթական մակարդակների համար. Յուրաքանչյուր հմտություն պետք է համապատասխանի երեխայի հմտությանը կամ այն ​​մեկնաբանելու կարողությանը: Դրանք իշխանության ձև են խաղալ իրենց զգայական հմտությունների հետ և պետք է վերահսկել, թե ինչպես է դա հանգստացնում նրանց կամ ստեղծում է մի փոքր զգացմունք, որը նրանք կարող են վերլուծել:

Մատների լաբիրինթոս

Այս վարժությունն այն մասին է, որ երեխան պետք է օգտագործի իր մատը լաբիրինթոսի ճանապարհներով (այս դեպքում՝ տպագրվող): Պետք է սկսել սկզբից ուղի անցնելուց և փորձել հասնել մինչև վերջ: Ակամայից դա կենտրոնացման հմտություն է, որտեղ երեխան իրեն հանգիստ է զգում և տեղյակ է, թե ինչպես է կարգավորում իր շնչառությունը։

Խաղալիք

ստեղծել զգայական խաղալիքներ

Այս խաղալիքները վերստեղծում են իրենց գեղարվեստական ​​կողմը, այնուհետև դրանց ազդեցությունը նրանց հիպնոսացնում է: Քանի որ դրանցից շատերը կախարդական շշեր են, որոնցով նրանք կարող են վերստեղծվել վերամշակված պլաստիկ և որտեղ մենք դրանք կլցնենք ցանկացած փոքր առարկայով որոնք կարող են կիսով չափ լողալ, ինչպիսիք են պոմպոմները, գունավոր խողովակները մաքրող կտորները, զառերը, փայլերը, գունավոր չիպսերը, փոքր ուլունքները և այլն: Այստեղից մենք թափահարում ենք շիշը՝ դրա ազդեցությունը դիտելու համար։

Արհեստներ շշերով

Մեկ այլ շիշ, որը կարելի է ստեղծել, յուղով է: Վերամշակված պլաստիկ շշի մեջ մենք ջուր ենք լցնում և լցնում յուղով, բայց առանց այն ամբողջությամբ լցնելու, քանի որ պետք է փոքր տեղ թողնել։ Մենք սննդի ներկ ենք ավելացնում և թողնում ենք, որ այն լուծվի, դա միայն ջրի մեջ կանի։ Այս արհեստում դուք կարող եք ավելացնել փոքրիկ փրփրացող դեղահատ՝ լավայի առաջացող տեսքը նմանակելու համար: Բայց եթե ոչ, կարող եք պարզապես խառնել և դիտել, թե ինչպես են յուղի մասնիկները շարժվում ջրի միջով՝ առանց լուծվելու:

Այս արհեստները ստեղծում են զգայական պահ, որը մենք պետք է վերլուծենք երեխաների հետ միասին։ Երբ մենք թափահարում ենք շշերը կտեսնենք, թե ինչպես ամեն ինչ դուրս կգա վերահսկողությունից, որպեսզի մենք կարողանանք վերստեղծել ինչպես է գլուխը, երբ մենք բարկանում ենք. Հետագայում դիտարկելով, թե ինչպես են պահվում բոլոր տարրերը, սենսացիա կտա, թե ինչպես է ամեն ինչ հանդարտվումկարողանալ ավելի հստակ մտածել:


Հոդվածի բովանդակությունը հավատարիմ է մեր սկզբունքներին խմբագրական էթիկա, Սխալի մասին հաղորդելու համար կտտացրեք այստեղ.

2 մեկնաբանություն, թող ձերը

Թողեք ձեր մեկնաբանությունը

Ձեր էլ. Փոստի հասցեն չի հրապարակվելու: Պահանջվող դաշտերը նշված են *

*

*

  1. Տվյալների համար պատասխանատու ՝ Միգել Անխել Գատոն
  2. Տվյալների նպատակը. Վերահսկել SPAM, մեկնաբանությունների կառավարում:
  3. Օրինականություն. Ձեր համաձայնությունը
  4. Տվյալների հաղորդագրություն. Տվյալները չեն փոխանցվի երրորդ անձանց, բացառությամբ իրավական պարտավորության:
  5. Տվյալների պահպանում. Տվյալների շտեմարան, որը հյուրընկալվում է Occentus Networks (EU) - ում
  6. Իրավունքներ. Timeանկացած պահի կարող եք սահմանափակել, վերականգնել և ջնջել ձեր տեղեկատվությունը:

  1.   Պիլար ասաց

    Կներեք, որտե՞ղ եք տպել հույզերի սառնաշաքարները: կամ որտեղի՞ց կարող եմ նույն պատկերները ստանալ: Շնորհակալություն

    1.    Ալիսիա տոմերո ասաց

      Որոնեք Google-ում «հույզերի սառնաշաքար» և սեղմեք ձեզ ուղղորդող հղումներից որևէ մեկի վրա: Կամ սեղմեք նկարներում երևացող ցանկացած արհեստի վրա: