Bagaimana cara membesarkan anak yang kompeten sejak usia dini

kebahagiaan anak

Bahwa seseorang kompeten berarti mereka dapat mencapai tujuan mereka secara efektif. Orang yang kompeten akan memiliki ketekunan dan akan mengamati dalam situasi tertentu masalah apa yang mungkin Anda miliki dan tanggapi dengan sesuai.

Orang yang kompeten bertindak dengan perasaan, bahkan inspirasi, tetapi mereka tidak membiarkan emosi menghentikan mereka jika mereka negatif. Dengan kata lain, mereka mengatasi hambatan internal dan eksternal untuk tetap fokus pada tugas dan memenuhi tujuan yang telah mereka tetapkan untuk diri mereka sendiri.

Kompetensi pada orang dewasa merupakan prasyarat untuk kesuksesan profesional dan pribadi. Tetapi apakah persaingan pada anak-anak itu? Anak-anak yang kompeten mampu menangani tantangan emosional dengan cukup baik untuk menangani tugas-tugas yang sesuai dengan usianya Pada setiap tahap perkembangan, kuasai dan muncullah dengan lebih percaya diri. Mereka memiliki kecerdasan emosional untuk mengatur dan bergaul dengan orang lain.

Anak-anak yang menganggap dirinya kompeten merasa mampu dan berkuasa. Mereka cenderung lebih banyak akal, percaya pada diri mereka sendiri, mencoba tantangan yang sulit, dan menunjukkan ketahanan dalam menghadapi kemunduran. Bagaimana Anda dapat membantu anak Anda mengembangkan kompetensi, yang merupakan campuran dari kepercayaan diri, kecerdasan, ketekunan, penguasaan, kecerdasan emosional, dan sifat-sifat lainnya?

ibu yang bekerja

Sejak usia muda: biarkan mereka melakukannya sendiri

Mereka akan membutuhkan panduan Anda dan bimbingan Anda, tentunya. Membiarkannya melakukan sesuatu untuk dirinya sendiri tidak berarti menyerahkannya pada takdir. Bantulah anak Anda dengan cara apa pun yang diperlukan, tetapi jangan pernah melakukan apa pun sepenuhnya untuknya, karena Anda akan melarangnya untuk tumbuh dan berkembang.

Tahan ketidaksabaran Anda. Pikirkan jika Anda benar-benar membantu putra Anda atau sebaliknya, Anda melakukan sesuatu untuknya.

Bantu dia membangun kepercayaan diri untuk mengatasi tantangan

Peneliti perkembangan emosional menyebutnya "perancah", yang dapat didefinisikan sebagai kerangka kerja yang memberi anak Anda kemampuan untuk membangun. Anda menunjukkan kepada anak Anda bagaimana melakukan sesuatu sekali, atau Anda menggunakan pertanyaan untuk menyarankan setiap langkah, atau Anda hanya membimbingnya dan kemudian memberinya lebih banyak ruang dalam tindakannya, membantunya menjadi sukses ketika dia mencoba sesuatu yang baru.

Keberhasilan kecil ini dengan bantuan Anda memberinya kepercayaan diri untuk mencoba hal-hal baru. Scaffolding juga mengajarkan anak-anak bahwa bantuan selalu tersedia jika mereka membutuhkannya.

Jangan membuatnya merasa bersalah karena gagal

Jika anda mengajukan pertanyaan yang bagi anda jawabannya mudah dan anak anda tidak menjawabnya dengan baik, bagi anda itu hanya sesuatu yang mudah, bagi anak anda bisa jadi gagal karena ia merasa telah mengecewakan anda. Anda akan berpikir itu tidak cukup baik.

Untuk alasan ini, ketika Anda mengajari dia sesuatu dan dia tidak tahu bagaimana menjawab dengan baik, cukup buat dia melihat bahwa ada cara lain untuk mempelajarinya, dan jika itu tidak berhasil sekarang, tidak ada yang terjadi. Di lain waktu Anda akan baik-baik saja dengan kesalahan yang Anda alami sekarang.

Berempati dengan emosi anak Anda

Jangan mengevaluasi pencapaian mereka, berempati dengan emosi mereka. Jika anak Anda merasa bahwa Anda hanya mengevaluasinya ketika dia melakukan sesuatu dengan baik, dia akan berpikir bahwa jika dia tidak brilian, dia akan mengecewakan Anda. Ini akan menciptakan seorang anak yang peduli untuk selalu membuat orang lain terkesan. Jika Anda memberi tahu dia bahwa dia pintar, ini bisa menjadi lebih buruk karena dia tahu dia tidak selalu pintar dan dia tidak tahu bagaimana menjadi lebih pintar, itu bukanlah sesuatu yang dapat dia kendalikan.

Lebih fokus pada bagaimana Anda bekerja atau bagaimana Anda mencoba untuk meningkatkan daripada pada hasil. Misalnya, Anda dapat mengatakan kepadanya bahwa Anda menyukainya ketika dia tidak pernah menyerah.

Puji usaha, bukan hasilnya

Mengikuti poin sebelumnya, perlu disadarkan kepada anak-anak bahwa yang penting bukanlah hasil yang dicapai melainkan, ya, upaya yang telah dilakukan untuk mencapai perbaikan diri, terlepas dari hasil yang telah diperoleh. Buatlah dia melihat bahwa kerja keras akan selalu membuahkan hasil yang baik (terutama emosional).

Belajar dari kesalahan

Kesalahan tidak harus menjadi alasan penderitaan atau frustrasi, kesalahan akan selalu menjadi alat pembelajaran yang hebat. Anak-anak yang mendapatkan pesan bahwa susu tumpah adalah masalah dan ada cara yang benar untuk melakukan sesuatu seringkali berakhir dengan inisiatif dan kreativitas yang kurang. Tersenyumlah, berikan dia spons dan katakan: "Kamu harus selalu membereskan kekacauan kami, aku akan membantumu."

Dengan cara ini, seorang anak akan belajar pentingnya belajar dari kegagalan dan yang terpenting, belajar bagaimana menyelesaikannya.

Jangan biarkan dia gagal

Sulit bagi orang tua untuk memutuskan apakah akan turun tangan atau tidak ketika seorang anak mengalami kegagalan. Menyelamatkan anak-anak dari kegagalan dapat mencegah mereka mempelajari pelajaran yang luar biasa, tetapi dapatkah mereka merasa tidak dicintai? Bisa, jika Anda menyimpang terlalu jauh. Tidak menyelamatkan mereka dari kegagalan tidak berarti bahwa Anda harus menyerahkan mereka pada nasib mereka, itu semua tergantung pada bagaimana Anda mendekati apa yang telah terjadi.

Jika Anda mengerjakan pekerjaan rumah untuk anak Anda karena dia lelah, dia tidak akan belajar melakukan sesuatu untuk dirinya sendiri, tetapi dia akan belajar sesuatu yang buruk untuk perkembangannya: orang lain akan melakukan sesuatu untuknya dan dia tidak harus berusaha untuk mencapai hasil yang baik . Dan lebih jauh lagi, dia akan percaya bahwa dia tidak kompeten yang tidak mampu melakukan sesuatu sendiri.

Yang perlu adalah Anda mengajarinya struktur organisasi, sehingga dia tidak belajar untuk gagal, tetapi mencoba bahkan jika hasilnya tidak sebaik yang mereka inginkan. Dengan kata lain, bantu dia dalam setiap langkah untuk mengatur ide dan pekerjaannya, tetapi tahan dorongan untuk melakukan sesuatu untuk anak Anda.

Mendidik melawan kekerasan gender mungkin dan perlu

Ajari dia menjadi otomotif

Penelitian menunjukkan bahwa anak-anak yang mengatakan hal-hal positif kepada diri mereka sendiri ketika menghadapi tantangan merasa lebih tenang dan karena itu lebih gigih ketika keadaan menjadi sulit. Beri tahu dia bahwa latihan membuat sempurna dan jika sesuatu tidak tercapai, coba lagi.

Ketika putra Anda memainkan piano dan harus memulai dari awal, atau putri Anda berhasil menguasai dasar, mereka membutuhkan suara internal otomatis yang menghibur untuk mendorong dan memotivasi mereka, bukan suara yang kasar dan mencela diri sendiri. Kabar baiknya adalah nada yang mereka dengar dari Anda akan menjadi suara hati mereka.


Isi artikel mengikuti prinsip kami etika editorial. Untuk melaporkan kesalahan, klik di sini.

Jadilah yang pertama mengomentari

tinggalkan Komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Bidang yang harus diisi ditandai dengan *

*

*

  1. Penanggung jawab data: Miguel Ángel Gatón
  2. Tujuan data: Mengontrol SPAM, manajemen komentar.
  3. Legitimasi: Persetujuan Anda
  4. Komunikasi data: Data tidak akan dikomunikasikan kepada pihak ketiga kecuali dengan kewajiban hukum.
  5. Penyimpanan data: Basis data dihosting oleh Occentus Networks (UE)
  6. Hak: Anda dapat membatasi, memulihkan, dan menghapus informasi Anda kapan saja.