El gangguan spektrum autisme (ASD) adalah kecacatan perkembangan yang mempengaruhi interaksi sosial, komunikasi, minat dan perilaku orang yang menderita itu. Gejala ASD biasanya muncul dan ditemukan pada anak-anak berusia antara satu dan tiga tahun, dengan proporsi anak laki-laki yang didiagnosis lebih tinggi daripada anak perempuan. Pada artikel ini kita akan membahas mitos tentang gangguan autistik secara spesifik (tetapi perlu dicatat bahwa dalam ASD kita dapat menemukan Sindrom Asperger dan PDD atau Gangguan Perkembangan Umum, selain Gangguan Autistik).
Meskipun tidak ada 'obat' karena ini bukan penyakit, ada terapi bicara dan bahasa, terapi okupasi, dukungan pendidikan dan intervensi dengan orang tua, yang akan membantu anak dengan GSA untuk mengembangkan potensi penuh mereka. Saat ini masih ada beberapa mitos yang patut dibantah sehingga masyarakat mulai sedikit lebih memahami apa itu gangguan autistik.
Autisme hanya mempengaruhi kemampuan bicara tetapi tidak pada keterampilan sosial
Sebagian besar kekhawatiran orang tua tentang anak-anak mereka yang mengidap autisme adalah bahwa hal itu dapat memengaruhi lebih banyak area daripada kemampuan berbicara, dan memang demikian. Autisme memengaruhi bahasa, komunikasi, dan keterampilan sosial:
- Keterlambatan dalam perkembangan bicara
- Kontak mata yang buruk dengan orang lain
- Sedikit atau tidak ada respons terhadap interaksi dengan orang lain
- Pola perilaku yang tidak biasa seperti kepatuhan yang kuat pada rutinitas, penolakan terhadap perubahan, gerakan berulang, obsesi, dll.
- Ketertarikan pada objek dengan tekstur tertentu, menempatkan objek hanya untuk dilihat, dll.
Tetapi pada anak-anak yang lebih tua dan usia sekolah, mungkin juga ada gejala lain yang mengkhawatirkan orang tua mereka yang jauh melampaui keterampilan sosial:
- Kesulitan berteman
- Rasa sosial yang buruk
- Tampak kasar atau tidak sensitif terhadap orang lain, kurang empati
- Mereka terlihat tidak patuh karena tidak memahami norma sosial
- Minat sedikit untuk bercakap-cakap dengan orang lain
- Rutinitas yang kaku dan penolakan terhadap perubahan
Perlu waktu bertahun-tahun untuk memastikan diagnosis autisme
Anak-anak dan keluarga yang dapat mengakses diagnosis autisme di Children's Mental Health Service akan dapat mengetahui apakah anak mereka menderita autisme atau tidak. Rujukan bisa dilakukan oleh dokter atau dokter anak, bahkan oleh terapis. Jika orang tua mencurigai bahwa mungkin ada perkembangan yang tidak normal atau mencurigai kemungkinan besar ada kemungkinan autisme, danKemudian perlu pergi ke dokter anak untuk menilai rujukan untuk mengevaluasi anak.
Rujukan ini bisa menunggu berbulan-bulan sampai anak didiagnosis, tetapi jika orang tua menginginkan diagnosis dini, maka mereka harus pergi ke sektor swasta. Dalam kasus ini, tes dan laporan diagnostik harus dibayar sebagai tambahan dari evaluasi awal atau wawancara dan biasanya mahal. Untuk semua ini, penting bagi orang tua untuk menilai apakah mereka lebih suka dirawat oleh sektor publik (dengan menunggu tetapi tanpa biaya finansial) atau oleh sektor publik (tanpa menunggu tetapi dengan biaya ekonomi tinggi).
Autisme hanya menyerang anak-anak
Ada yang beranggapan autisme hanya menyerang anak kecil, Namun kenyataannya autisme adalah gangguan perkembangan seumur hidup. Anak-anak dan remaja dengan kondisi ini akan terus mengalami kesulitan dengan keterampilan sosial dan komunikasi dibandingkan dengan orang seusia mereka.
Ini adalah gangguan perkembangan yang terdeteksi di masa kanak-kanak tetapi berlangsung seumur hidup. Tidak ada 'obat', tidak ada pengobatan ajaib ... Ini hanya perlu bekerja dari deteksi untuk meningkatkan kualitas hidup orang dengan autisme di dunia tempat kita tinggal.
Tidak ada yang bisa dilakukan untuk penyandang autisme
Meskipun tidak ada 'obat' untuk autisme, ada banyak hal yang dapat dilakukan untuk mereka, untuk membantu mereka dan memfasilitasi kemajuan dan pembelajaran mereka. Tidak hanya obat yang cocok untuk pengobatan autisme. Mereka juga membutuhkan terapi wicara dan bahasa, terapi okupasi, psikologi klinis, psikoterapi, dan meningkatkan keterampilan sosial melalui pendidikan ulang. Semua ini dapat membawa perbaikan besar pada anak-anak dengan ASD. Perawatan ini, asalkan dipertahankan dari waktu ke waktu, akan membuahkan hasil yang luar biasa.
Segera setelah diagnosis autisme pada anak diketahui, sangat penting untuk dapat menginvestasikan cukup waktu dalam stimulasi mereka untuk memastikan peningkatan yang akan terlihat dengan kerja berkelanjutan dari waktu ke waktu, baik oleh profesional maupun oleh keluarga wanita.
Anda tidak selalu bisa mengetahui apakah seseorang mengidap autisme
Jika memungkinkan seorang anak menjadi ASD karena tanda-tanda yang ditunjukkan oleh perilakunya, evaluasi perkembangan secara umum akan diperlukan. Ada beberapa kondisi yang dapat membuat seorang anak tampak autis, namun perlu dilakukan evaluasi yang menyeluruh dan menyeluruh dan terutama untuk mengesampingkan kemungkinan penyebab lain dari tanda-tanda perilaku mereka. Evaluasi apa pun diperlukan.
Beberapa karakteristik yang harus diperhatikan selain keterampilan sosial adalah:
- Kesulitan belajar yang digeneralisasikan atau keterlambatan perkembangan, menyebabkan anak mengalami keterlambatan bicara yang kurang memahami interaksi sosial
- Gangguan bicara dan bahasa tertentu, sehingga menyulitkan anak untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara sosial dengan orang lain
- Kesulitan emosional, seperti kecemasan, keterikatan tidak aman, kurangnya harga diri, dll. Semua ini menyebabkan anak berperilaku disfungsional
Setelah penilaian perkembangan umum dilakukan dan hasilnya menunjukkan autisme, diagnosis yang lebih spesifik perlu dibuat.. Tes observasi khusus terhadap anak harus dilakukan agar diperoleh sejumlah karakteristik yang baik dan dapat menilainya. Jika anak bersekolah di taman kanak-kanak atau sekolah, informasi yang dapat diberikan oleh profesional pendidikan tentang bagaimana anak berperilaku dan fungsi yang dia lakukan di sekolah juga akan menjadi sangat penting. Diagnosis didasarkan pada informasi yang dikumpulkan dari semua hal di atas dan perbandingan dengan kriteria diagnostik yang disepakati secara internasional.
Anak-anak dengan ASD dengan intervensi dini yang baik dan sepanjang hidup dapat memiliki kualitas hidup yang baik, dan meskipun memiliki perbedaan dengan teman sebayanya, mereka juga dapat sangat bahagia.