Halo para pembaca! Postingan hari ini sangat spesial. Saya kira Anda sudah tahu bahwa permainan papan sedang meningkat lagi dan cukup banyak guru dan profesor yang membawanya ke kelas untuk aplikasi pendidikan mereka. Untuk alasan itu, saya merasa senang bisa mewawancarai Eva Fernández dan Aridane Sosa. Mereka membentuk tim web Déjensever.
Apa yang dapat Anda temukan di web? Nah, rekomendasi board game, film animasi, video game dan banyak hal lainnya. Saya yakin jika Anda memiliki anak di atas sebelas tahun… mereka akan menyukai halaman ini! Eva dan Aridane sangat menyukai permainan papan dan saya merasa sangat menarik untuk mengetahui pendapat mereka tentang memasukkan permainan ke dalam kelas. Saya harap Anda menyukai wawancaranya!
Wawancara dengan Eva Fernández dan Aridane Sosa, pendiri Déjensever
Madres Hoy: Bagaimana dan mengapa proyek Déjensever dimulai?
Mari kita lihat: Kami selalu memiliki banyak kesamaan hobi. Teman-teman kami bertanya kepada kami tentang film, serial, dan anime saat ini, dan kami merekomendasikan kepada mereka apa yang benar-benar kami ketahui mungkin mereka sukai. Kami juga biasa memposting ulasan kecil di Facebook yang kami tulis dalam perjalanan ke mobil setelah meninggalkan bioskop, atau setelah kami selesai menonton serial di rumah.
Karena profesi kami mencakup bidang desain grafis dan web, pada suatu hari Minggu di bulan Juni kami berkata Mengapa kami tidak membuat situs web ulasan kami sendiri? Dalam hitungan beberapa jam, semuanya sudah siap, kami sangat bersemangat. Kami menghabiskan beberapa hari untuk menyelamatkan ulasan lama dan menulis yang baru, untuk menyumbangkan konten ke proyek baru kami.
Masalah nama sangat merugikan kami! Kami menginginkan sesuatu yang merupakan Canarian, yang akan mempertahankan akar kami, dan pada saat yang sama membuat referensi ke subjek yang akan kami diskusikan. Kami memilih "Biarkan diri Anda dilihat", ekspresi Canarian yang banyak digunakan, yang berarti "Kembali, saya harap bertemu Anda segera, datang berkunjung". Selain itu, ini adalah acuan langsung ke tema web, karena film, serial, anime, video game, dan buku "dilihat", dan kami meminta mereka untuk "membiarkan diri mereka dilihat", bahwa mereka berkualitas, itu membuat Anda ingin menikmatinya lagi.
Awalnya kami tidak memiliki bagian permainan papan, tetapi setelah beberapa sore bermain dengan sekelompok teman kami, kami menyadari bahwa itu akan menjadi tambahan yang bagus untuk genre yang sudah kami tawarkan. Kami menyesuaikan bagasi tempat kami menyimpannya dan kami mulai menulis!
MH: Menurut Anda, apakah permainan papan harus lebih banyak digunakan di kelas sebagai alat belajar?
DV: Segala sesuatu yang memupuk pembelajaran yang koheren, dari lingkungan toleransi dan kesetaraan, harus konstan di ruang kelas. Sayangnya, terkadang padatnya jadwal sekolah menghalangi jenis dinamika ini, karena isinya harus diajarkan, dan terkadang sulit untuk menerapkannya dalam metodologi yang menyenangkan.
Namun, ada banyak pilihan permainan papan cepat, kompetitif atau kooperatif, yang dengan bantuan guru dapat berfungsi sebagai alat pembelajaran yang luar biasa. Selain itu, kami memiliki keuntungan bahwa siswa tidak menganggapnya sebagai "kelas" atau sebagai "topik yang harus mereka pelajari", tujuan utamanya adalah untuk bersenang-senang dan bersenang-senang, pengetahuan akan menjadi hadiah, dan itu akan jauh lebih baik dalam pikiran jangka panjang Anda.
MH: Keterampilan dan kemampuan apa yang dipelajari siswa dengan bermain permainan papan?
DV: Mereka membantu perhatian dan ingatan, mereka akan menjadi sekutu yang baik bagi para siswa yang kesulitan bersosialisasi, dan mereka akan berfungsi untuk menemukan emosi dan hobi baru. Semuanya terkait. Tema permainan dapat membantu siswa untuk menemukan minat baru dalam dirinya: arkeologi, kimia, menggambar ...
Kami juga percaya bahwa mereka sangat mendorong kreativitas, permainan papan menonjol karena sangat menarik secara visual, tanpa menyadarinya kami akan menerima informasi tentang semua elemen nyata mereka. Karakter, ilustrasi, pemandangan, atau aksesori bisa menjadi sumber inspirasi masa depan.
MH: Menurut Anda, apakah permainan papan bisa menjadi alat yang berguna untuk mempromosikan kesetaraan di kelas?
DV: Tentu saja! Tidak ada diskriminasi berdasarkan jenis kelamin, semua orang akan sama di depan papan. Detektif, bajak laut, ksatria, koki, penjahat, peri ... apapun yang mereka inginkan. Tidak masalah apakah mereka laki-laki atau perempuan, apakah mereka lebih atau kurang populer, jika mereka pandai sains atau huruf. Semua itu akan berhenti masuk akal saat mereka duduk di meja bersama teman mereka.
MH: Konsepnya bagaimana menurut Anda Belajar bermain?
DV: Segala sesuatu yang dipelajari sambil bermain akan bertahan di benak siswa lebih lama! Tentunya kita semua memiliki beberapa ingatan terkait hal ini, sesuatu yang kita pelajari dengan menonton film atau serial tertentu dan yang selalu kita ingat. Nah, hal yang sama terjadi dengan permainan papan.
Selain mendidik, permainan papan akan membantu kita untuk belajar memecahkan masalah, mendorong penggunaan bahasa dan bagi siswa untuk menunjukkan sikap kooperatif satu sama lain. Saat mereka bermain, mereka harus meletakkan di atas meja, bersama dengan area bermain mereka, semua sumber daya strategi, perencanaan dan pengetahuan mereka.
Ini juga akan menjadi alat yang sangat berguna bagi anak-anak dan remaja dengan kebutuhan pendidikan tertentu, yang memiliki sedikit keterampilan sosial atau masalah emosional. Mendorong pendidikan Anda dengan permainan papan pasti akan sukses besar.
MH: Mengapa lebih banyak permainan papan dan lebih sedikit ponsel dan tablet?
DV: Permainan papan saat ini sedang menjalani masa keemasannya. Apakah kita akan membiarkan anak laki-laki melewatkannya? Variasi yang sangat besar yang ditawarkan oleh perusahaan seperti Devir, Edge atau Asmodee memiliki pilihan untuk semua selera dan usia; Mekanik permainan papan sudah lama tidak lagi menggerakkan ubin atau melempar dadu.
Selain itu, kami yakin bahwa kami sedang menjalani momen yang sangat penting dalam siklus ini. Kita yang datang sebelum "milenial" tumbuh di era analog, yaitu Who's Who dan konsol bertenaga baterai. Namun, siswa saat ini benar-benar digital, mereka bergantung pada tablet, laptop, dan smartphone mereka.
Jelas bahwa dalam beberapa aspek hal ini sangat positif, (menghemat kertas dan bahan, mengurangi berat ransel, informasi di ujung jari kita ...) tetapi kita telah melihat betapa sedikit demi sedikit lingkungan kita mulai menyangkal menjadi begitu bergantung pada perangkat elektronik, dan secara bertahap kembali menghargai fisik, manual.
Untuk alasan ini, elemen biasa seperti meeple, dadu atau kartu dengan instruksi menarik banyak perhatian dari mereka yang hanya menggunakan jari telunjuk untuk bermain. Jangan lupa bahwa penggunaan perangkat seluler yang berlebihan menyebabkan ketidaknyamanan fisik: masalah serviks, penurunan penglihatan perifer dan jarak jauh, ketidaknyamanan pada tendon tangan ... Tubuh kita harus beradaptasi dengan ketergantungan ini.
MH: Bisakah Anda merekomendasikan tiga permainan papan untuk siswa sekolah menengah dan ceritakan sedikit tentang mereka?
Tiga?! Tidak mungkin merekomendasikan hanya tiga! Semuanya akan tergantung pada grup tempat kami bekerja, tetapi kami pikir ini adalah opsi yang sangat bagus. Karena terbuat dari kartu, mereka mudah ditangani dan akan bertahan lama tanpa rusak.
- Garis waktu: Permainan kartu super, super sederhana, dari 10 tahun, yang terdiri dari penempatan sementara kartu yang berbeda, tergantung pada versi yang kami miliki: Penemuan, Acara, Penemuan, Monumen, Seni dan sastra, Musik dan Bioskop atau Olahraga. Bagus untuk semua area!
- Dixit: Gim yang indah, sangat sederhana, dan menyenangkan yang akan melatih keterampilan bahasa, imajinasi, kreativitas, dan kecerdasan verbal. Terdiri dari 84 kartu dengan ilustrasi yang fantastis, seperti mimpi dan ambigu, dimana para pemain harus memberikan ide atau ungkapan yang menginspirasi mereka. Bagaimana jika dalam mata pelajaran pendidikan seni kita mendorong mereka untuk membuat huruf sendiri?
- Kode Rahasia: Kedua kepala mata-mata mengetahui identitas rahasia masing-masing agen, tetapi rekan satu tim mereka hanya mengetahui agen dengan nama kode. Tim akan bersaing untuk melihat siapa yang dapat menghubungi semua agen mereka terlebih dahulu. Setiap kepala intel secara bergantian akan mengucapkan petunjuk yang terdiri dari satu kata yang dapat merujuk ke beberapa kata di papan tulis. Rekan satu tim Anda akan mencoba menebak kata-kata itu dengan menghindari menunjuk kata-kata tim lawan. Dan tanpa ada yang menemukan pembunuhnya ...
- Sushi Go! Pesta: Sederhana, menyenangkan, dan dengan ilustrasi yang menggemaskan, ideal bagi siswa yang mulai tertarik dengan tema Asia atau keahlian memasak. Ini memperkuat konsep matematika, mendorong kecepatan visual, dan memiliki komponen strategis dan logis yang cukup jelas. Hingga 8 pemain.
- Dobble: Permainan kartu yang cepat dan sangat cepat, di mana ketajaman visual dan refleks cepat dihargai. Kami harus membuang kartu satu per satu dan mendeteksi gambar mana yang juga ada di tangan kami; pada titik itu kami mendapatkan satu poin. Sangat sederhana dan fokus pada peningkatan ketangkasan mental para pemain. Untuk antara 2 dan 8 pemain.
Tapi jangan tinggal sendirian dengan ini! Di situs web resmi distributor, Anda akan menemukan banyak informasi, dan masuk dejansever.es Kami akan mengupload review sedikit demi sedikit dengan rekomendasi baru. Hal yang baik tentang momen ini. Setiap hari ada hal-hal baru untuk ditemukan!
MH: Apakah menurut Anda permainan papan dapat mendukung harga diri siswa dan keinginan untuk berkembang?
Tentu saja. Kami percaya bahwa, di atas segalanya, mereka mendukung persaingan yang sehat. Kami semua suka menang, dan kami merasa senang karenanya, itu sangat normal. Namun khususnya pada masa remaja, perilaku frustasi dan amarah sangat hadir, dan inilah saat yang tepat untuk menyalurkannya untuk memperbaiki dan mengatasi diri sendiri. Melihat bahwa pasangan telah mampu merancang strategi yang lebih baik dari yang lain seharusnya tidak mengganggu, melainkan membangkitkan keinginan dan motivasi untuk melakukan yang lebih baik di lain waktu.
MH: Bagaimana menurut Anda memasukkan permainan papan dalam rutinitas keluarga? Apakah Anda merekomendasikan permainan untuk tujuan ini?
DV: Menghabiskan waktu bersama keluarga semakin sulit. Mendamaikan pekerjaan dan kehidupan keluarga merupakan tantangan bagi banyak orang tua, dan ada banyak anak yang tumbuh tanpa memainkan permainan Monopoli dengan mereka. Kakek-nenek membawa peran ini dengan sangat terpelajar, yang menghabiskan waktu berjam-jam dengan cucu mereka dan mengajari mereka cinquillo, babak 7 setengah atau babak, yang mereka kuasai. Dan mereka pasti akan bersenang-senang bermain bersama!
Rutinitas masing-masing keluarga memang berbeda, namun yang pasti banyak yang tidak sempat atau berkesempatan membuat makan bersama yang menjadi pilar pokok hingga sekarang. Anda harus lari untuk pergi ke kegiatan ekstrakurikuler, ibu atau ayah harus bekerja atau menjalankan tugas, masing-masing datang dalam waktu satu jam, dan kami semua terburu-buru dan lari.
Bagaimana jika kita mengusulkan untuk bermain permainan papan bersama keluarga dua atau tiga kali seminggu, misalnya setelah makan malam? Pasti akan sangat menyenangkan. Kami akan melepaskan ketegangan, berbicara tentang topik sehari-hari saat kami bermain, dan bersenang-senang bersama.
Kami percaya bahwa, selain klasik, yang selalu merupakan pilihan bagus, memiliki permainan bertema di ruang bermain akan memungkinkan orang tua mempelajari hobi anak-anak mereka, dan membagikannya dengan lebih baik kepada mereka. Misalnya, Cluedo dari Harry Potter atau Monopoli dari Game of Thrones. Justru Cluedo dan Monopoly ada banyak variannya, pasti beberapa akan menarik perhatian semua orang.
Permainan lain yang kami suka untuk bermain bersama keluarga adalah Ledakan Ramuan, komponennya agak rumit, karena mereka adalah kelereng, tetapi sangat menghibur dan secara visual sangat menarik. Game Penguins! Ini sangat sederhana, cepat dan akan membuat kita bersenang-senang. Pilihan bagus lainnya adalah Carcassone. Semuanya sedang diselidiki! Selain itu, mengunjungi toko permainan papan bersama anak-anak kita untuk memilih satu yang sesuai selera semua orang juga akan menjadi pengalaman yang luar biasa.
MH: Terakhir, Eva dan Aridane menurut Anda apakah sikap siswa akan lebih positif jika mereka memulai kelas dengan permainan papan?
DV: Jika kita dapat menetapkan rutinitas di mana kita memulai kelas dengan permainan papan, tentu (tapi tentu, eh?) Bahwa siswa akan lebih tepat waktu. Selain itu, mereka akan memiliki sikap yang lebih terbuka dan positif, karena mereka akan menghabiskan waktu santai dengan rekan-rekannya.
Apa pendapat Anda tentang wawancara dengan tim Déjensever? Jika Anda ingin mengetahui semua berita tentang permainan papan, saya meninggalkan Anda di mana Anda dapat menemukannya. Anda pasti akan belajar banyak dari mereka!
Web Dejensever: http://dejensever.es/
Fanpage Mari kita lihat: https://www.facebook.com/dejensever.web/
Grup Déjensever: https://www.facebook.com/groups/dejensever