Nilai anak-anak hanyalah nilai yang sesuai dengan pengetahuan yang diperoleh selama tahun ajaran. Hal ini, tentu saja, dapat dikaitkan dengan banyak keadaan yang dapat membuat nilai menjadi tidak baik atau dapat ditingkatkan.
Banyak anak yang merasa cemas ketika diberi rapor, berpikir bahwa nilai mereka tidak cukup dan mereka tidak dapat mengerjakan sesuatu secara berbeda (jika hasilnya negatif).
Anak-anak perlu merasa bahwa mereka mampu berkembang, karena hanya dengan cara ini mereka akan memiliki motivasi yang cukup untuk dapat bekerja selama liburan dan memperkuat hal-hal seperti membaca, menulis atau beberapa konsep yang macet selama kursus. Jika diperlukan, arahkan anak-anak Anda ke kelas musim panas, tetapi dalam hal apa pun itu tidak boleh menjadi hukuman, jika tidak, mereka harus memahami bahwa itu adalah bantuan untuk memperbaiki diri untuk kursus berikutnya.
Menghukum anak-anak sepanjang musim panas karena nilai yang buruk bukanlah ide yang baik, karena meskipun menurut Anda hal itu akan meningkatkan kinerja mereka, itu karena rasa takut. Ketika ada perubahan perilaku karena rasa takut, perubahan tersebut tidak benar-benar terinternalisasi sehingga dalam jangka panjang, Anda mungkin akan enggan untuk belajar, karena kemungkinan besar Anda akan mengalami kegagalan sekolah.
Dalam pengertian ini, anak harus memiliki konsekuensi yang jelas sesuai dengan nilai yang telah mereka ambil, yang sebelumnya telah disepakati dan disepakati dengan mereka. Misalnya, jika kinerja Anda rendah karena kurangnya organisasi dalam penelitian, Anda harus pergi ke psychopedagogue untuk mengajari Anda cara belajar. Jika itu karena perilaku, Anda harus berusaha mengendalikan diri, dll. Penting untuk menemukan akar masalahnya dan kemudian menemukan solusi yang paling tepat untuk setiap kasus.