Apakah anak-anak yang bersekolah di taman kanak-kanak lebih pintar?

Halo para pembaca! Saya harap Anda merenungkan pertanyaan di judul postingan. Mungkin Anda bertanya-tanya tentang apa pertanyaan khusus ini. Nah, inilah jawabannya. Saya memiliki beberapa teman dengan anak berusia tiga tahun yang belum pernah bersekolah di taman kanak-kanak dan tidak berniat melakukannya. Keputusan itu dibuat dengan pasangan mereka, dan karena itu harus dihormati. Namun, mereka tidak mendapatkan dukungan dari keluarga mereka. Kakek anak-anak mengatakan itu adalah cucu mereka "Mereka akan menjadi kurang cerdas dan cerdas."

Jelas, saya terus memikirkan komentar itu. "Anak-anak yang tidak bersekolah di taman kanak-kanak kurang pandai dan cerdas." Tetapi mereka tidak hanya mendapat kritik dari keluarga mereka tetapi juga dari sebagian besar teman mereka karena mereka menyatakan: "anak saya lebih sosial karena dia pergi ke taman kanak-kanak". "Baiklah, saya membawa anak saya ketika dia berumur dua tahun dan dia pergi sekitar seribu kali untuk mereka yang tinggal di rumah". Ambillah sekarang! Sebenarnya saya tidak tahu apa dasar dari komentar-komentar ini tetapi saya pikir itu tidak benar.

Apakah anak-anak bersekolah di taman kanak-kanak atau tidak, itu terserah keluarga

Itu yang pertama. Jika orang tua anak-anak memutuskan untuk tidak membawa anak-anak mereka ke sekolah penitipan anak, itu terserah mereka. Dan jika mereka memutuskan sebaliknya, itu juga. Tampaknya ada orang yang masuk ke dalam kehidupan orang lain seperti "Pedro untuk rumahnya" dan itu tidak terjadi. Tidak apa-apa memberi nasihat atau pendapat tetapi tidak diperbolehkan memberi tahu siapa pun apa yang harus dilakukan dan menggunakan dasar-dasar yang tidak benar sama sekali. Oleh karena itu, komentar seperti yang saya sebutkan salah tempat. Atau setidaknya itu untuk saya.

Anak-anak belajar keterampilan sosial di mana saja dan tidak hanya di sekolah penitipan anak

Mengherankan! Sejak kapan taman kanak-kanak menjadi satu-satunya tempat di mana anak-anak dapat bersosialisasi? Mengekspresikan bahwa "anak-anak yang bersekolah di taman kanak-kanak tidak terlalu pemalu dan lebih terbuka" adalah sesuatu yang tidak masuk akal. Anak-anak teman saya sangat terbuka dan sosial dan seperti yang saya katakan, mereka belum masuk ke ruang kelas. Namun, saya mengenal anak-anak yang bersekolah di taman kanak-kanak sejak usia dua tahun dan sangat malu untuk berbicara dengan orang lain. Karena itu, Kita tidak bisa mengatakan bahwa seorang anak sedikit banyak pemalu jika dia bersekolah di taman kanak-kanak. 

Menghadiri taman kanak-kanak tidak berarti anak-anak menjadi lebih pintar

Anak seorang tetangga mulai bersekolah tahun ini. Dan itu adalah pertama kalinya saya menghadiri pusat pendidikan. Dia meminta pengurangan jam kerja dan bisa bekerja dari rumah dan perusahaan menerimanya. Dia dan pasangannya memutuskan untuk tidak membawa putra mereka ke sekolah penitipan anak. Keluarganya tidak setuju dan mengatakan bahwa anak laki-laki itu akan mendapat banyak masalah ketika dia mulai bersekolah. Demikian juga, Tidak hanya dia tidak memiliki masalah, tetapi para guru dan si kecil telah senang selama kursus. 

Dia tidak memiliki masalah belajar, sosialisasi, atau hidup berdampingan. Justru sebaliknya! Adaptasinya sangat fantastis dan anak tersebut telah mulai (dan menyelesaikan) kelas satu sangat bersemangat, bersemangat dan dengan nilai bagus. Dalam kasus saya, saya tidak bersekolah di taman kanak-kanak sampai saya berusia lima tahun. Dan saya juga tidak mengalami kesulitan di sekolah. Namun, ada anak-anak yang bersekolah di taman kanak-kanak dan peralihan ke sekolah telah menyusul mereka (stres, stres, demotivasi ...).

Sekolah taman kanak-kanak: penemuan, eksperimen dan pembelajaran aktif

Saya seorang pendidik anak dan saya mengagumi profesinya. Jika ada orang tua yang mau mengantar anaknya sekolah Keperawatan untuk membuat mereka lebih pintar dan lebih pintar, saya pikir mereka salah. Anda tidak pergi ke sekolah taman kanak-kanak untuk menjadi lebih atau kurang cerdas. Anak-anak kecil harus pergi ke sana untuk menemukan hal-hal baru, bereksperimen, menyelidiki, dan belajar secara aktif. Namun, ada keluarga yang memiliki ekspektasi tinggi. "Hei, anakku berumur tiga tahun dan dia belum belajar menulis," "tidakkah kamu akan mengajari anak-anak menambah dan mengurangi?"

Seolah-olah mereka harus belajar menulis dan melakukan operasi dasar ketika mereka berusia empat tahun! Kemudian yang tak terhindarkan terjadi: bahwa jika anak-anak dipaksa untuk belajar lebih awal atau salah, motivasi dan kekecewaan sekolah pasti terjadi. Ada yang belum paham bahwa setiap anak memiliki kecepatan belajarnya masing-masing. Dan sayangnya, itu tidak dihormati di semua kasus. Mendorong dan mempromosikan minat membaca sejak masa kanak-kanak adalah satu hal dan hal lain adalah mengatakannya "Kamu harus belajar membaca ketika kamu berumur empat tahun, ya atau ya." Saya sudah memberi tahu Anda bahwa dengan cara itu anak-anak kecil tidak akan tertarik pada apa pun.


Isi artikel mengikuti prinsip kami etika editorial. Untuk melaporkan kesalahan, klik di sini.

Jadilah yang pertama mengomentari

tinggalkan Komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Bidang yang harus diisi ditandai dengan *

*

*

  1. Penanggung jawab data: Miguel Ángel Gatón
  2. Tujuan data: Mengontrol SPAM, manajemen komentar.
  3. Legitimasi: Persetujuan Anda
  4. Komunikasi data: Data tidak akan dikomunikasikan kepada pihak ketiga kecuali dengan kewajiban hukum.
  5. Penyimpanan data: Basis data dihosting oleh Occentus Networks (UE)
  6. Hak: Anda dapat membatasi, memulihkan, dan menghapus informasi Anda kapan saja.