El Juego kekanak-kanakan terkadang bisa menjadi sesuatu halus dan menawan. Namun di saat yang sama, di waktu yang lain, menyukai sesuatu yang riuh dan bergejolak atau konyol dan menyebalkan, apalagi jika meniru tindakan dan sikap orang dewasa pada umumnya. Harus dikatakan bahwa permainan memiliki kekhasan sebagai aktivitas yang spontan dan juga menyenangkan.
El perjudian adalah sesuatu yang sangat serius sejak usia dini, karena membantu anak mengenal dirinya sendiri. Meskipun juga untuk menemukan sedikit lebih banyak tentang teman-temannya di dunia di sekitarnya melalui manifestasinya yang berbeda. Tanpa melupakan bahwa itu sangat penting dalam pertumbuhan anak dan integritas sosial dan afektifnya.
Apa prinsip permainannya?
Proses belajar
Permainan adalah sebuah proses, itu dia lebih penting bagaimana hal itu dilakukan, penemuan dan pembelajaran yang berlangsung melalui pengembangan permainan yang hasil akhir diperoleh dari tugas. Ini karena mereka akan meningkatkan emosi positif mereka, berkat fakta bahwa mereka menyelesaikan semua jenis situasi sendiri. Hal tersebut memunculkan bahwa merupakan salah satu langkah dasar setiap individu pada usia dini untuk dapat mengembangkan fungsi-fungsi utamanya.
Perlunya permainan dalam hidup
Permainan itu perlu pada anak-anak dan orang dewasa dan berkembang sepanjang hidup. Jadi sebaiknya kita tidak hanya memahami permainan sebagai sesuatu yang ditinggalkan pada masa kanak-kanak. Memang benar bahwa pada fase pertama ini akan merupakan perkembangan emosional si kecil, tetapi sepanjang hidup kita akan menggunakannya sebagai pengobatan yang sangat positif. Di masa remaja, permainan apa pun sebagai olahraga akan menjadi prioritas dan di masa dewasa, itu akan menjadi permainan yang lebih menyatukan kita dengan anak-anak kita. Jadi kita akan berjalan bersamanya sepanjang hidup kita dan dalam berbagai tahapannya.
Permainan memiliki pengaruh eksternal
Game ini dipengaruhi oleh lingkungan, baik karena bahan yang digunakan dalam pengembangannya maupun karena konteks di mana ia diproduksi. Kita bisa bermain dengan kartu, bola atau alat lain yang memudahkan tugas ini. Dengan cara yang sama, kami juga akan mencari skenario terbaik untuk melaksanakannya pada waktu tertentu. Tetapi permainan ini sangat luas sehingga kita dapat menggunakannya kapan pun dan di mana pun diperlukan. Meskipun dipengaruhi oleh lingkungan, seperti yang telah kami kemukakan, itu selalu bisa menjadi sesuatu yang spontan karena kreativitas akan selalu keluar. Sehingga, pada waktu-waktu tertentu, ia bahkan bisa menyelesaikan konfliknya sendiri, dibantu dengan berlatih dalam permainan.
Game yang diarahkan
Permainan bisa diarahkan. Bila dilakukan dengan benar, dapat memfasilitasi pembelajaran anak melalui perolehan dan pengembangan pengetahuan dan keterampilan. Kami berpendapat bahwa itu bisa menjadi sesuatu yang spontan, itu benar, tetapi juga diarahkan pada bagian yang sama. Dalam kasus terakhir, kita biasanya berbicara tentang prinsip-prinsip permainan anak-anak yang diarahkan ketika kita ingin mencapai tujuan yang jelas dan dalam waktu yang lebih spesifik. Ini hanya akan menjadi panduan untuk anak-anak kecil, mendapatkan penerimaan mereka dari serangkaian aturan.
Kesenangan
Pertama-tama, permainan harus menyenangkan. Karena jika tidak, itu tidak akan menjadi permainan, dan sarana pembelajaran yang sangat baik. Anda bisa belajar sambil bermain dan ini adalah salah satu cara terbaik yang bisa kita terapkan dalam kehidupan si kecil. Karena dengan kesenangan yang terlibat, tampaknya mereka tidak benar-benar mengembangkan kualitas terbaik mereka. Dengan permainan paling orisinal dan menyenangkan, kami akan membuat mereka memiliki lebih banyak motivasi dan kepercayaan diri, memungkinkan mereka mengembangkan otonomi yang lebih besar.
Manfaat permainan anak
Kami telah melihat prinsip-prinsipnya dan ini berarti bahwa masing-masing dari mereka juga telah kami sebutkan kelebihannya. Oleh karena itu, secara garis besar kita dapat menambahkan bahwa permainan merupakan faktor terapeutik yang penting. Jadi kita harus selalu mengingatnya, dari rumah ke sekolah. dengan sendirinya sekarang kita dapat mengatakan bahwa itu adalah terapi. Karena itu membantu secara fisik, juga mental dan bahkan sosial. Kita bahkan tahu bahwa di saat-saat paling sulit dan ketika si kecil sakit atau dirawat di rumah sakit, berbagai permainan diintegrasikan untuk membuat hari-hari mereka lebih menyenangkan.
Salah satu rekomendasi yang ditekankan oleh para ahli adalah bahwa kami membiarkan mereka bermain dan kami tidak mengganggu permainan tersebut secara tiba-tiba. Karena si kecil membutuhkan waktu untuk bisa memberikan kebebasan berimajinasinya dan menyelesaikan semua yang telah diajukan dengan permainan yang menyita waktunya. Kita harus menghargai upaya dan tidak hanya ketika mereka berhasil menemukan solusi yang tepat dan juga kewajiban kita untuk menghargai permainan yang mereka sukai dan bukan hanya yang kita paksakan pada mereka.
Tahapan permainan anak-anak
- tahap sensorik: Ini adalah salah satu yang berlangsung dari saat kita lahir sampai kita berumur 2 tahun, kira-kira. Eksplorasi adalah sarana bermain sekaligus tersenyum, mengulangi tindakan atau menyentuh segala sesuatu yang ada dalam jangkauan.
- Tahap pra-operasional: Kita berbicara tentang salah satu yang berlangsung dari 2 tahun ke 6. Ini meningkatkan imajinasi (mungkin ada elemen imajiner) dan kreativitas, di samping perkembangan bahasa dan pemahaman perilaku atau perasaan.
- Tahap dari 6 tahun hingga 12: Dalam hal ini kita bisa menyebutnya simbolis. Karena di dalamnya aturan datang ke kehidupan mereka. Tetapi sebagai bagian positif bagi mereka, mereka akan mendapatkan teman baru, mereka akan tahu apa itu menang tetapi juga kalah, mereka akan meningkatkan daya ingat dan kapasitas mereka untuk refleksi. Sehingga keterampilan motorik dan koordinasi menjadi semakin kuat.
Sekarang Anda tahu semua prinsip permainan, serta tahapannya dan manfaatnya bagi perkembangan anak-anak kita.