Penembakan massal. Senjata nuklir. Sebuah perampokan di toko sudut lokal. Di mana Anda mulai ketika Anda harus menjelaskan hal-hal ini kepada anak-anak Anda? Dewasa ini, isu-isu yang berkaitan dengan kekerasan, kejahatan dan perang, baik dalam acara populer, video game, buku, atau liputan beritaMereka menjangkau bahkan anak-anak terkecil.
Dan dengan liputan TV dinding-ke-dinding, pembaruan media sosial yang konstan, layanan streaming yang mengalirkan konten yang menyedihkan setiap saat sepanjang hari, ditambah internet, Anda perlu memiliki rencana untuk membahas bahkan yang terburuk dari yang terburuk adalah usia .
Kita tahu bahwa paparan kekerasan media yang kuat dapat berdampak negatif pada anak-anak. Anak-anak melaporkan merasa takut, marah atau tertekan oleh berita tersebut. Namun dalam beberapa tahun terakhir, didorong oleh meningkatnya serangan teroris di seluruh dunia, para peneliti mengeksplorasi efek dari "paparan jarak jauh" terhadap peristiwa kekerasan yang nyata. Paparan jarak jauh adalah ketika anak memahami bahwa sesuatu yang traumatis telah terjadi tetapi tidak mengalaminya secara langsung. Tidak mengherankan, efeknya yang berkepanjangan termasuk perasaan sakit, trauma, ketakutan, dan masalah kesehatan mental lainnya. Anak-anak dapat melihat secara mendalam terpengaruh oleh gambar negara-negara yang dilanda perang, anak-anak pengungsi berdarah dan kuburan massal. Mereka mungkin memerlukan bantuan tambahan untuk memprosesnya.
Kiat dan pembuka percakapan ini dapat membantu Anda berbicara dengan anak-anak dari berbagai usia tentang topik yang paling sulit.
Kiat untuk berbicara dengan anak-anak tentang kekerasan, kejahatan, dan perang
Usia 2–6
Hindari diskusi atau paparan berita mengerikan
Sebisa mungkin, tunggu sampai anak-anak kecil di tempat tidur untuk menonton berita, dan simpan percakapan tentang topik keji, seperti Charles Manson atau misteri pembunuhan "Dateline" terbaru, untuk saat-saat ketika anak-anak tidak.
Jangan mengangkat subjek, kecuali Anda pikir mereka tahu sesuatu.
Tidak ada alasan untuk menyebutkan penembakan di sekolah, serangan teroris, ancaman perang, atau sejenisnya dengan anak kecil. Jika Anda curiga mereka mengetahui sesuatu, misalnya, Anda mendengar mereka membicarakannya saat bermain, Anda dapat menanyakannya dan melihat apakah itu sesuatu yang perlu mereka bicarakan, ketahui, atau pahami.
Beri tahu mereka bahwa Anda aman
Dalam kasus berita menakutkan seperti kebakaran hutan, bahkan jika Anda sedikit gugup, penting bagi anak-anak untuk mengetahui bahwa mereka aman, keluarga mereka baik-baik saja, dan seseorang menangani masalahnya. Pelukan dan pelukan juga menghasilkan keajaiban.
Sederhanakan ide-ide kompleks dan lanjutkan
Ide-ide abstrak dapat memperumit hal-hal dan bahkan dapat menakut-nakuti anak kecil. Gunakan istilah-istilah konkret dan referensi akrab yang dipahami anak Anda dan cobalah untuk tidak menjelaskan terlalu banyak. Tentang penembakan massal, Anda dapat mengatakan, "Seorang pria yang sangat, sangat bingung dan marah mengambil pistol dan menembak orang. Polisi bekerja untuk memastikan orang-orang aman."
Bedakan antara "nyata" dan "pura-pura"
Anak-anak kecil menjalani kehidupan yang dipenuhi fantasi dan dapat mencampuradukkan fantasi dan kenyataan. Anda mungkin bertanya-tanya apakah cerita menakutkan itu benar adanya. Jujurlah, tetapi jangan memaksakan satu poin pun.
7 hingga 12 tahun
Tunggu dan lihat
Kecuali jika Anda ditanya, tahu mereka telah diekspos, atau berpikir mereka tahu sesuatu, jangan merasa Anda harus berbicara tentang berita mengerikan atau menjelaskan kejahatan keji seperti pemerkosaan, pemenggalan kepala, pemotongan anggota tubuh, atau kerusuhan narkoba (terutama kepada orang yang lebih tua). anak-anak). remaja). Jika anak menunjukkan tanda-tanda kesusahan dengan bertindak cemas, mundur, atau menunjukkan indikasi lain bahwa ada sesuatu yang salah, misalnya, mereka enggan pergi ke sekolah setelah penembakan terakhir di sekolah, hubungi mereka dan ajak mereka berbicara.
Bicaralah… dan dengarkan
Remaja yang lebih tua mendengar tentang topik yang berkaitan dengan kekerasan, kejahatan, dan perang di media sosial, YouTube, televisi, dan film, yang tidak selalu merupakan sumber informasi yang dapat diandalkan. Cobalah untuk memahami apa yang diketahui anak Anda sebelum memberikan penjelasan, karena Anda tidak ingin membuat mereka lebih tertekan atau membuka kaleng cacing baru. Rasakan mereka bertanya, "Apa yang kamu dengar?" Dan bagaimana menurutmu?".
Diskusikan sensasionalisme dalam berita dan media
Bicaralah dengan anak-anak tentang bagaimana media (termasuk kantor berita, acara TV, perusahaan film, dan pengembang game) menggunakan topik ekstrem untuk mendapatkan perhatian, baik dalam bentuk klik, penayangan, atau penjualan tiket. Ini membantu anak-anak berpikir kritis tentang kepentingan relatif dari topik, kata-kata, dan gambar yang digunakan untuk melibatkan audiens, dan pilihan media mereka sendiri.
Remaja
Asumsikan mereka tahu, tetapi jangan menganggap pengetahuan mereka lengkap.
Remaja mendapatkan banyak informasi dari sumber online seperti media sosial atau YouTube, yang dapat menyesatkan atau salah. Namun, penting untuk menghormati pengetahuan dan kemampuan mereka untuk mempelajari berbagai hal secara mandiri karena itu adalah proses yang harus Anda dorong.
buat mereka bicara
Tahun-tahun sekolah menengah bisa jadi sulit, karena remaja mulai menolak ide orang tua mereka, khawatir tentang apa yang dipikirkan teman-teman mereka, dan mengembangkan suara mereka sendiri. Pemisahan ini bisa sangat sulit ketika peristiwa traumatis terjadi atau ketika Anda tahu mereka berinteraksi dengan media dewasa. Untuk melanjutkan jenis percakapan yang Anda lakukan ketika Anda masih muda, dan tetap terhubung, tahan keinginan untuk memberi kuliah dan alih-alih meminta pendapat mereka tentang berbagai hal. Dorong mereka untuk mendukung ide mereka dengan sumber berita yang sah, bukan hanya mengulangi apa yang dikatakan orang lain. Katakan sesuatu seperti, "Kami mungkin tidak selalu setuju, tapi saya ingin tahu apa yang Anda katakan."
Terima sumber Anda, tetapi perluas wawasan Anda
Topik trendi menjadi berita utama, tetapi remaja cenderung menemukan tema, cerita, dan karakter yang provokatif di TV dan film, seperti guru kimia pembuat shabu di "Breaking Bad", yang membuat pengguna mengeklik, menonton, dan berbagi. Berikan remaja alat untuk melihat informasi secara kritis, baik saat mereka menjelajahi Snapchat, Netflix, atau situs bebas berbicara seperti 4chan dan 8chan. Ajari mereka untuk mempertanyakan apa yang mereka lihat.
menawarkan harapan
Perubahan suasana hati adalah ciri khas masa remaja. Namun, paparan berita sedih dan menyedihkan—serta topik seperti kekerasan, kejahatan, dan perang—melalui media sosial, video game, dan film dapat membuat remaja lelah dunia. Bicara tentang cara-cara yang berarti untuk menyumbangkan sesuatu kepada dunia, apa pun yang bermanfaat bagi kebaikan yang lebih besar. Gagasan bahwa mereka dapat memiliki dampak positif memulihkan jiwa dan meningkatkan ketahanan yang akan mereka butuhkan sepanjang hidup mereka.