Atasi emosi dengan anak-anak

itu emosi pada anak sangat penting untuk memperkuat dan mereka bekerja dari kecil. Orang tua dan tidak hanya guru yang harus bekerja dengan mereka, orang tua harus mengajar mereka mengendalikan emosi mereka dan mengetahui cara mengidentifikasinya.

Empati dalam diri mereka sangat penting, bahwa mereka tahu bagaimana menempatkan diri di tempat orang lain merasakan apa yang orang lain rasakan akan banyak membantu mereka dalam pertumbuhan dan pembentukan emosi anak. Untuk ini ada beberapa permainan yang dapat digunakan untuk menangani emosi yang berbeda.

Pentingnya emosi pada anak-anak

Bekerja dengan baik pada emosi dan empati pada anak-anak akan banyak membantu mereka dalam hubungan sosial miliki selama hidup mereka. Yang penting mereka bisa mengontrol emosinya dengan baik sejak kecil. Orang tua akan fokus sehingga mereka mampu mengidentifikasi perbedaan emosi, bahwa mereka tahu kapan mereka bahagia dan ketika mereka sedih, ketika mereka marah dan ketika mereka takut dan jelas mereka tahu bagaimana mengungkapkan semua emosi ini secara verbal.

Cara terbaik untuk mengatasi emosi adalah selalu dengan permainan dan aktivitas yang menyenangkan, selalu dengan cara yang sederhana dan sesuai dengan usia masing-masing anak. Dengan permainan kita akan selalu meningkatkan keterampilan sosial dan keterampilan emosional yang utama.

Seperti yang telah kami ulas, jenis kompetisi ini berdasarkan permainan mereka mengendalikan emosi dasar dengan sangat baik: ketakutan, kesedihan, kegembiraan, kejutan, kemarahan dan jijik. Juga orang lain yang sangat penting seperti pengendalian diri, konsep diri, empati dan harga diri. Kehidupan orang diatur melalui perasaan dan emosi, dan sangat penting bagi anak-anak untuk mengatur dan menganalisis cara mengidentifikasi saat mereka sedih atau bahagia.

Kegiatan untuk melatih emosi anak

Cara terbaik untuk mengajarkan emosi adalah dengan mengenalnya dan mengajarinya. Kerajinan telah menjadi contoh terbaik untuk dikerjakan, tetapi ada juga kegiatan yang dapat diterapkan setiap hari dan itu sangat meningkatkan kerangka kerja ini.

• Pembacaan cerita. Membacakan untuk anak-anak atau anak-anak yang mulai membacakan cerita yang ditawarkan oleh buku adalah hiburan emosional terbaik. Dengan demikian menciptakan pengalaman dengan imajinasi mereka dan menciptakan emosi, di mana mereka membiarkan mereka merasa benar-benar aman dan tanpa risiko. Pembacaan dapat dijeda untuk mendiskusikan apa yang terjadi pada karakter mereka dan bagaimana perasaan mereka.

• Buat daftar emosi. Setiap kali emosi dalam sebuah buku dianalisis, mereka dapat ditulis dalam buku catatan. Dengan cara yang sama, Anda dapat membuat daftar yang sama untuk menuliskan apa yang Anda rasakan sepanjang hari, menggambarkannya dengan satu kata dan mampu membuat gambar yang berhubungan dengan emosi.
• Gunakan musik untuk ekspresi. Ini dapat dimainkan dalam kelompok untuk membuatnya lebih menyenangkan. Kompilasi dari gaya musik yang berbeda akan dibuat dan harus menafsirkan emosi atau sensasi. Anak-anak harus berdiri dan berjalan, ketika sebuah lagu dimainkan, mereka harus menafsirkannya ketika terdengar sedih atau jika itu memberi perasaan bahagia. Masing-masing harus menafsirkan apa yang mereka rasakan dan di akhir lagu, apa yang dialami masing-masing akan dianalisis.

Salah satu kegiatan yang dapat digunakan untuk mengatasi emosi dengan anak-anak di rumah adalah Lolipop emosi. Untuk mempersiapkannya kita hanya membutuhkan beberapa tiang dan beberapa karton atau lingkaran karton dimana kita akan mengecat wajah dengan berbagai emosi yang kita rasakan (kebahagiaan, kesedihan, ketakutan…) Di belakang wajah kita bisa meletakkan nama emosi yang diwakilinya untuk juga bekerja pada melek huruf. Setiap saat dalam sehari kita bisa mengambil permen lolipop yang mewakili emosi yang kita rasakan sehingga nantinya mereka melakukan hal yang sama dengan kita dan menjelaskan mengapa mereka memilihnya.

Kerajinan juga berfungsi untuk mengolah emosi

Kerajinan berikut dirancang untuk semua tingkat pendidikan. Setiap keterampilan harus disesuaikan dengan keterampilan atau kemampuan anak untuk memaknainya. Mereka adalah bentuk kekuatan bermain dengan keterampilan sensorik mereka dan harus mengontrol bagaimana hal itu membuat mereka rileks atau menciptakan sedikit emosi yang dapat mereka analisis.

Labirin jari

Latihan ini tentang anak yang harus menggunakan jarinya untuk mengikuti jalur labirin (dalam hal ini dapat dicetak). Anda harus mulai dengan menelusuri jalan dari awal dan mencoba untuk mencapai akhir. Secara tidak sengaja, ini adalah keterampilan konsentrasi, di mana anak merasa rileks dan menyadari bagaimana ia mengatur pernapasannya.

membuat mainan sensorik

Mainan ini menciptakan kembali sisi artistik mereka dan kemudian efeknya membuat mereka terhipnotis. Karena banyak dari mereka adalah botol ajaib yang bisa mereka buat ulang plastik daur ulang dan di mana kami akan mengisinya dengan benda kecil apa pun yang dapat mengapung setengah, seperti pom-pom, mata pembersih pipa berwarna, dadu, glitter, kepingan berwarna, manik-manik kecil, dll. Dari sini kita mengocok botol untuk mengamati efeknya.

Botol lain yang bisa dibuat adalah dengan minyak. Dalam botol plastik daur ulang kami menambahkan air dan mengisinya dengan minyak, tetapi tanpa mengisinya sepenuhnya, karena Anda harus meninggalkan ruang kecil. Kami menambahkan pewarna makanan dan membiarkannya larut, itu hanya akan terjadi di dalam air. Dalam kerajinan ini Anda dapat menambahkan tablet effervescent kecil untuk mensimulasikan munculnya lava yang muncul. Tetapi jika tidak, Anda cukup mengaduk dan melihat partikel minyak bergerak melalui air tanpa larut.

Kerajinan ini menciptakan momen sensorik yang harus kita analisis bersama dengan anak-anak. Saat kita mengocok botol kita akan melihat bagaimana semuanya berjalan di luar kendali, jadi kita bisa membuat ulang bagaimana kepala ketika kita marah. Setelah mengamati bagaimana semua elemen disimpan, akan memberikan sensasi bagaimana semuanya menjadi tenanguntuk dapat berpikir lebih jernih.