Pendidikan emosional juga harus mendapat tempat di kelas

Halo para pembaca! Apa kabar? Saya tidak tahu tentang Anda, tetapi saya tidak bisa berhenti membaca kalimat berikut di forum pendidikan, artikel, dan jejaring sosial: "Anda hanya akan belajar matematika dan bahasa Inggris di sekolah." Saya dapat memahami bahwa komentar ini dibuat dua puluh tahun yang lalu ketika sekolah hanya memperhitungkan perkembangan kognitif siswa.

Tapi, bagaimana mungkin ungkapan itu terulang di tahun 2017 dan tidak hanya sekali? Sebenarnya saya tidak tahu. Mungkin jawabannya adalah kami sistem pendidikan terus berlanjut seperti tahun lalu. Masih hari ini, ada profesional pendidikan yang tidak perlu memperkenalkan pendidikan emosional di kelas dan sekolah seharusnya tidak fokus pada hal itu.

"Pendidikan emosional harus dipelajari di rumah"

Tidak, pendidikan emosional tidak hanya harus dipelajari di rumah (setidaknya itu pendapat saya). Saya setuju bahwa nilai-nilai dasar harus diajarkan di rumah tetapi sekolah harus perkuat mereka dan bekerja dengan keluarga. Hal yang sama harus terjadi dengan pendidikan emosional. Orang tua harus menyukai ekspresi dan pengenalan emosi di rumah tetapi juga di sekolah.

Orang tua, guru, dan profesor harus cerdas secara emosional. Mereka berdua akan menghabiskan banyak waktu dengan siswa dan anak-anak dan menjadi teladan bagi mereka. Setiap orang harus bekerja dan berjuang untuk pendidikan dan pengembangan yang tidak terpisahkan. Dan dalam perkembangan integral itu juga ada emosional dan personal. Secara pribadi, saya pikir itu akan menjadi kesalahan untuk meninggalkan pendidikan emosional di luar kelas.

"Anda hanya akan belajar matematika di sekolah"

Ya, perkembangan kognitif itu penting. Oke, belajar matematika dan bahasa juga. Tapi bagaimana dengan yang lainnya? Saya percaya bahwa belajar menjadi suportif, toleran, hormat, berdebat, berbagi pendapat, berkolaborasi ... juga danIni menentukan perkembangan integral siswa dan anak-anak. Semua konsep belajar menjadi pribadi, belajar untuk hidup bersama, mengajar untuk berpikir ... ada dalam kurikulum, tetapi adakah banyak pusat yang melaksanakannya?

Semakin banyak pusat pendidikan memilih melepaskan dari sistem pendidikan biasa-biasa saja yang kami miliki, tetapi masih banyak yang harus dilakukan. Ayolah, ini balapan jarak jauh. Hingga saat ini, tidak sedikit orang yang menganggap dirinya bersekolah hanya untuk siswa yang akan dilatih secara akademis dan mereka tidak peduli tentang hal lain. Metodologi ini hanya didasarkan pada pengembangan sisi kognitif siswa. Dan bagaimana dengan pendidikan emosional? Siapa tahu.

“Di sana aku meninggalkanmu anakku. Jaga dia "

Percaya atau tidak, saya telah mendengar kalimat itu berulang kali. Meski kelihatannya mengejutkan, ada orang tua yang tidak mau bertanggung jawab atas pendidikan anak-anak mereka. Mereka benar-benar percaya bahwa untuk itulah para pendidik anak usia dini, guru dan profesor. Mereka mengharapkan dari guru  jadilah orang tua kedua untuk siswa selama mereka tetap berada di ruang kelas. Dan itu adalah kesalahan serius.

Saya setuju bahwa pendidik, guru, dan profesor memperkuat nilai-nilai yang dipelajari di rumah, mementingkan pendidikan emosional dan mendidik untuk kehidupan, tetapi tidak, mereka bukanlah orang tua kedua. Pendidikan Dasar (dan saya tidak bermaksud mengajar matematika atau bahasa Inggris tetapi nilai-nilai dan emosi pertama)  itu harus datang dari rumah dan dari tangan keluarga.

Dalam masalah pendidikan itu tidak ada artinya berbalik wajah

Pusat keluarga dan pendidikan adalah dua sumber pembelajaran aktif untuk anak-anak dan siswa (hati-hati, itu bukan satu-satunya skenario di mana anak-anak dapat belajar). Oleh karena itu, mereka harus bekerja sama untuk pengembangan penuh. Tidak, tidak ada gunanya memalingkan wajah. Ya, pendidikan emosional dan pendidikan kehidupan harus menempati tempat yang lebih penting di kelas. Namun tidak semua tanggung jawab terletak pada sekolah.

Keluarga dan guru harus selaras. Mereka harus terus mendukung di antara kita berdua untuk mencapai pendidikan yang kita inginkan. Tidak, tidak ada gunanya mengatakan itu "Apakah guru hanya mengurusi pengajaran mata pelajaran" atau yang lainnya dari «Anda adalah gurunya, Anda harus menjaga pendidikannya. Nilai-nilai dipelajari di rumah dan pendidikan emosional dikembangkan, tetapi juga di pusat-pusat pendidikan. Setidaknya saya pikir seharusnya seperti itu.


Isi artikel mengikuti prinsip kami etika editorial. Untuk melaporkan kesalahan, klik di sini.

Jadilah yang pertama mengomentari

tinggalkan Komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Bidang yang harus diisi ditandai dengan *

*

*

  1. Penanggung jawab data: Miguel Ángel Gatón
  2. Tujuan data: Mengontrol SPAM, manajemen komentar.
  3. Legitimasi: Persetujuan Anda
  4. Komunikasi data: Data tidak akan dikomunikasikan kepada pihak ketiga kecuali dengan kewajiban hukum.
  5. Penyimpanan data: Basis data dihosting oleh Occentus Networks (UE)
  6. Hak: Anda dapat membatasi, memulihkan, dan menghapus informasi Anda kapan saja.