Tutti noi abbiamo registrato frasi che usavano regolarmente per disciplinarci. Può sembrare che il come non sia importante quanto il cosa, ma la verità è che il Frasi che ripetiamo ai nostri figli durante l'infanzia li accompagneranno anche nella loro età adulta. Ecco perché oggi condividiamo con voi 10 frasi disciplinari positive per i bambini.
Il modo in cui parliamo ai nostri figli giocherà ancora e ancora nelle loro teste in futuro. E se possiamo scegliere, perché non farlo per frasi che educano positivamente e non negativo? sminuire, fare pressioni, grido o esigente per esigente non è sempre la strada migliore.
Disciplina positiva: che cos'è?
Alcune delle chiavi per una disciplina positiva sono:
- Evidenziare i buoni comportamenti e le realizzazioni, motivando e incoraggiando la loro realizzazione.
- usa il dialogo e non l'imposizione come metodo formativo, cercando di raggiungere accordi.
- Pratica l'ascolto attivo stabilire un clima di armonia.
- fissare obiettivi raggiungibili per i più piccoli
- Concordare le regole e le conseguenze di non rispettarli, stabilendo sanzioni eque e motivate.
Frasi per iniziare ad applicarlo
Iniziare a usare frasi positive per educare i nostri figli può essere difficile all'inizio. Abbiamo così radicato i modi con cui siamo stati educati che tendiamo a imitarli inconsciamente. Lasciati alle spalle quel primo impulso quando si tratta di educare i nostri figli, colui che ci invita a rimproverare, incolpare, minacciare o punire non è questione di un giorno; sei disposto a provare?
Se sei disposto a cambiare il chip ma non sai da dove cominciare, oggi condividiamo con te 10 situazioni e 10 frasi disciplinari positive per i bambini che può essere una buona alternativa:
- Viene chiesto loro qualcosa e lo fanno sul posto. «Sono contento che tu sia venuto o che l'abbia fatto così in fretta. Allora avrai tempo per fare qualcosa di divertente più tardi!
- Fanno qualcosa senza che noi lo chiediamo. «Ho visto che hai preso in mano il tuo piatto, X! Quindi il tavolo sarà sparecchiato per la colazione! Prima richiama l'attenzione su ciò che hanno fatto e poi offri una conseguenza positiva per questo. È una sequenza applicabile a tutto ciò che fanno di positivo, indipendentemente dal fatto che sia spontaneo o qualcosa che abbiamo detto loro che vorremmo che facessero: raccogliere i vestiti, sparecchiare la tavola, riordinare la stanza, rifare il letto, mettere la scatola dei giocattoli, spegnere la TV prima del tempo assegnato come limite...
- vogliamo che tu ordini. La tua stanza è un disastro, sarà molto difficile per te trovare qualcosa quando lo cerchi. Se non lo vedi molto disposto a raccoglierlo o ti dice che non vuole, aiutalo con qualcosa del genere: Vuoi che ti insegni un trucco per ordinarlo velocemente?
- Si scusano. “X, quello che hai appena fatto è molto difficile. Non tutti i bambini sanno chiedere perdono.
- Colpire o ferire un altro bambino: "X, voglio parlarti. Perché hai colpito Y?!» Dopo aver ascoltato la spiegazione puoi aggiungere... «Capisco che sia perché... ma quando lo colpisci gli fai male e ti ricordi come ti sei sentito quando un altro bambino ti ha colpito. Cosa pensi di poter fare la prossima volta che qualcuno ti infastidisce? È importante che prima di situazioni che li frustrano o infastidiscono li aiutiamo a cercare delle alternative: avvisare un adulto per non ricorrere al male, allontanarsi per qualche minuto dal centro del problema...
- Fai qualcosa che è difficile per te. "X, hai lavorato sodo e sta migliorando ogni volta." L'importante è lo sforzo, non il risultato.
- Non vuole mangiare qualcosa. Perché non vuoi mangiare la verdura? Pensi che ci mettiamo sopra un po' di pomodoro o di formaggio?» È importante offrire alternative e se si rifiuta ancora di spiegare perché è importante mangiarle. Un altro modo per aiutare con ciò che non gli piace è concordare con loro un programma dei pasti in modo che sappiano in anticipo quando ci sono le verdure.
- Fanno qualcosa che non dovrebbero: rompere, lanciare, sporcare o maltrattare qualcosa. Il primo istinto sarà quello di urlare, ma invece di urlare respira qualche volta e… «X, dobbiamo dipingere sui fogli. Le porte sono dipinte da pittori con una vernice speciale. (…) Puliamo insieme la porta e poi prendiamo un foglio e ci dipingiamo sopra, va bene?» oppure… “X, hai versato il tuo latte sul tappeto! Devi bere il latte seduto in cucina perché il tappeto si danneggerà se il latte vi entra sopra. Prendiamo il panno e puliamo il tappeto. (…)”
Come avrai notato, tutti o quasi seguono lo stesso schema, prima si connettono con il bambino perché è l'unico modo per loro di ascoltarci e poi offrono una spiegazione e una correzione se necessario. Avrai il coraggio di applicare queste frasi disciplinari positive? Lo stai già facendo?