Oggi vi porto un'intervista che vi piacerà (o lo spero): lei è Irene García Perulero che si definisce "donna, madre, biologa molecolare, femminista e blogger". E poiché questo non ti basta per conoscerla, ti dico che molte madri come me la conoscono perché è una divulgatrice sui temi della maternità e della salute materna e infantile (tra gli altri) e una rispettata attivista del parto. Se vuoi saperne di più, puoi scoprirla sul suo blog.
La traigo hoy a Madres Hoy para que nos hable del corso di formazione online "Ni Putas, Ni principesse", che coordina e in cui collaborano altre professioniste provenienti da ambiti diversi; ma Irene ha anche ideato o collaborato ad altri progetti come il libro Una nueva Maternidad o la compagnia Canguros y Mas. E sebbene il titolo della formazione che sviluppa e ora ci offre nella sua terza edizione sia abbastanza esplicito, Chiarisco che l'obiettivo generale è "formare madri ed educatrici per crescere ed educare donne future libere e responsabilizzate".
"Ni Putas, Ni Princesas" consiste in 12 settimane di formazione per offrire libertà alle ragazze e proteggerle dalla discriminazione e dalla violenza; è anche un viaggio di conoscenza di sé. E penso che ora sia il momento di lasciarti con l'intervista.
Innanzitutto vi dico che 'Amo Ni Putas Ni Princesas': il nome risponde proprio a una delle motivazioni come madre di figlia (e figlio) che ho. È educare alla libertà di decidere sul proprio corpo, nel rispetto degli altri; e trasmettere una visione libera da pregiudizi e stereotipi.
Madres Hoy: Come è nata Ni Putas Ni Princesas? Intendo l'idea principale, la tua motivazione.
Irene Garcia Perulero: Né Whores né Princesses era un progetto che avevo in mente da molto tempo. Come in tante altre cose, ho dovuto disimparare schemi di comportamento che avevo interiorizzato fin da bambino, l'educazione, la socializzazione giocano un ruolo fondamentale nella costruzione della nostra identità, di chi siamo.
Anche se sono un biologo, o forse proprio per questo, Capire il peso della cultura nel nostro modo di comportarci ci fa guardare tutto da un'altra prospettiva, ci permette di comprendere meglio tutta la piccola o grande violenza che non ci circonda e che, alla lunga, ci stressa e può renderci infelice.
E ho due figlie. L'idea era che potessero vedere la realtà per quello che è fin dalla giovane età, costruirsi liberamente, perché disimparare è più difficile più sei vecchio. Come ti ho detto, un'idea che avevo in mente da anni, avevo solo bisogno della spinta e dell'incoraggiamento di Mónica Serrano. Ed eccoci qui, con la terza edizione.
MH: Lo spieghi nella presentazione della formazione "Uscire dagli stereotipi è molto più difficile che non istruirti su di essi". È vero, ma è possibile che oggi e nella nostra società le ragazze non vengano istruite senza stereotipi?
IGP: È possibile educare i bambini, anche i bambini, con una visione critica del mondo che li circonda, che permette loro di essere quello che sono senza tanto bisogno di soddisfare le aspettative sociali. Non è facile, ma si può provare. Naturalmente, per questo, la prima cosa che dobbiamo fare è indossare i nostri occhiali viola, imparare a mettere in discussione le cose in cui crediamo solo perché le abbiamo fatte nostre attraverso la nostra educazione, ma non è vero. Per molti aspetti il mondo non è come ci hanno detto, quando sai che è più facile prendere decisioni libere, ecco di cosa si tratta.
MH: Chi ha la responsabilità principale di proteggere le ragazze da qualsiasi tipo di discriminazione e violenza?
IGP: La verità è che mi piacerebbe vivere in un mondo in cui le ragazze - o chiunque altro - non dovrebbero essere protette dalla discriminazione, perché i responsabili della discriminazione sono coloro che discriminano. Da lì e sapendo che non viviamo nei mondi di Yupi, credo che madri e padri ed educatrici abbiano un ruolo fondamentale quando si tratta di accompagnare le ragazze nella costruzione della loro identità, sia per promuovere cose importanti come l'assertività o la capacità di prendere decisioni in modo da educarli al pensiero critico e, naturalmente, fornire le risorse necessarie per essere in grado di gestire le situazioni di violenza in cui saranno coinvolti.
È una realtà che il sistema sociale in cui viviamo trasmette una serie di valori verso e verso le donne che ostacolano la costruzione di un'identità femminile emancipata, libera, assertiva, indipendente (Irene Garcia)
MH: Al momento non siamo in grado di dire che si sta facendo tutto il possibile per garantire che le ragazze sviluppino un'identità femminile potenziata sin dalla giovane età (ed è sufficiente guardare spot televisivi o ascoltare i commenti che fanno alcuni ragazzi in età pre-adolescenziale. sui loro amici e compagni).
IGP: Poco chiaro. Gli stereotipi, che altro non sono che l'ideale di comportamento che la società esige dai suoi membri, cambiano nel tempo e anche noi non rispondiamo alle stesse esigenze sociali di cui dovevano rendere conto le nostre madri o figlie.
Non oserei dire se ora siamo peggio di quando eravamo piccoli, ma oggettivamente si può vedere che siamo passati da uno stereotipo di buona madre e moglie a un altro in cui prevalgono altri aspetti, come l'ipersessualizzazione. L'ipersessualizzazione delle ragazze, che ha dietro una reificazione del corpo della donna, è francamente scandalosa. Ed è apprezzato ovunque, dalla moda dove possiamo trovare bikini imbottiti per bambine di 10 anni, ai cartoni animati. Hai visto il cambiamento che l'ape Maya ha apportato? Prima che fosse paffuta, infantile, sembrava una bambina. Ora ha una vita da vespa 😉.
MH: Pensi che la famiglia possa venire prima delle loro figlie (e dei loro figli, che vogliono anche che trattino le donne con VERA uguaglianza) e della quantità di stimoli violenti e sessisti che ricevono quotidianamente? Come lo facciamo?
IGP: La famiglia e la scuola, che sono i due pilastri fondamentali della socializzazione, possono fare da scudo contro il bombardamento di stimoli sessisti. Come? In primo luogo, conoscendoli, la maggior parte della violenza è normalizzata, la assumiamo come nostra e quindi sono invisibili. E secondo, attraverso la comunicazione. Parlare con i bambini, di tutto, sempre, è essenziale per imparare a pensare da soli. Inoltre, ovviamente, i bambini imitano gli adulti che li circondano, noi siamo i loro riferimenti principali, quindi quello che faremo avrà molto peso in quello che faranno in seguito.
MH: Riprendiamo la formazione online: ho letto che è la terza edizione di Ni Putas Ni Princesas, immagino che ne sarai felice. A cui? Qual è l'obiettivo principale?
IGP: Il pubblico principale sono mamme con figlie ed educatrici, assistenti sociali, psicologi e tutte quelle donne che lavorano o vivono con le ragazze, ma la verità è che nell'edizione precedente avevamo anche donne che non avevano figlie e che si sono avvicinati al corso perché erano interessati a conoscere l'istruzione da una prospettiva di genere. L'obiettivo è ottenere strumenti che ci permettano di conoscere quali sono i miti che circondano la costruzione delle identità femminili e maschili e i comportamenti che si verificano a causa di questo modo di socializzare. Liberati di questi stereotipi noi stessi in modo che possiamo educare le nostre figlie a sviluppare una personalità libera e piena.
Il principale svantaggio dell'educazione all'equità è che tende ad iniziare troppo tardi, durante l'adolescenza, quando i modelli di comportamento e gli stereotipi sono già stati acquisiti.
MH: Sei il coordinatore e penso che ti circondi di una grande squadra di collaboratori. Immaginavi quando hai iniziato che la tua idea avrebbe avuto questa accettazione tra i tuoi follower e tra i professionisti che ti supportano?
IGP: La verità è che non così tanto. Abbiamo iniziato un anno fa, abbastanza timidamente, ma ogni volta abbiamo più accettazione, più richieste e più persone interessate. È molto eccitante.
MH: Per favore, dicci perché ci piacerà.
IGP: Haha, cosa sto per dire. Perché è utile, perché è completo e perché guardiamo anche a tutto dal senso dell'umorismo. Perché si generano dibattiti interessanti dove tutti impariamo a guardare da un altro punto di vista e perché alcuni dei miei studenti sono addirittura diventati amici. Si condivide senza giudicare, si impara e soprattutto cresce.
MH: Sono curioso di sapere: conosci iniziative simili che vengono sviluppate in altri paesi?
IGP: Ebbene, la verità è che no, siamo stati la prima formazione incentrata sulla prevenzione della violenza di genere fin dalla prima infanzia, che credo sia fondamentale e che è l'errore di tutte le campagne di prevenzione nell'adolescenza, che inizia molto tardi. Speriamo che presto molte persone ci copino.
E finora l'intervista, anche se prima di finire devo fare due cose:
1.- Incoraggiarti a saperne di più sull'addestramento "Ni Putas, Ni Princesas" che inizia il 3 maggio (di seguito troverai tutte le informazioni).
2.- Ringraziamo Irene per la sua collaborazione, ma soprattutto per il suo contributo all'eliminazione degli stereotipi di genere, perché il genere non è altro che un costrutto culturale da cui possiamo partire, e da cui possiamo “proteggere” le nostre figlie affinché posseggano la loro corpi e avere la libertà di scegliere ora e in futuro.
(È stato un piacere intervistarti 😉).
Maggiori informazioni - Niente puttane, niente principesse