Con l'ingresso a scuola, i bambini iniziano a costruire le loro prime amicizie. È possibile che dall'età di tre anni inizi a riferirti agli altri come "amici". I bambini iniziano a capire cosa significa avere un'affinità con gli altri e che ci sono persone con cui possono andare d'accordo meglio che con gli altri. Nascono le prime amicizie e i primi amici nella vita dei tuoi figli.
Gli amici, proprio come sanno giocare, possono avere dei normali malintesi in tenera età. I bambini e le bambine di 3 e 4 anni sono egocentrici e altamente emotivi, quindi è abbastanza normale per loro avere relazioni di "amore-odio" con i loro coetanei. Ma come puoi aiutare tuo figlio a costruire sane amicizie?
Le amicizie in età prescolare in genere hanno più drammi dei romanzi delle quattro. La maggior parte dei bambini di tre e quattro anni si preoccupa di avere amici, ma potrebbero anche pensare a cosa significa avere un buon amico. I bambini di questa età possono dire a un altro bambino che sono il loro migliore amico e nel momento in cui possono dirgli di andare alla loro festa di compleanno e il giorno dopo possono arrabbiarsi per qualsiasi motivo, ma durerà due secondi prima che giochino di nuovo.
A queste età, i bambini sono molto affettuosi e amano stare insieme ai loro amici., ma a loro piace anche discutere e avere ragione. È necessario tener conto di tutti questi fattori per aiutare i bambini piccoli a costruire legami forti e sani. Quindi, puoi essere una buona guida in modo che abbiano relazioni sane e che si sentano felici con gli amici che fanno per tutta la vita.
Parla regolarmente dei sentimenti
I bambini in età prescolare iniziano a capire che altre persone hanno pensieri e sentimenti che potrebbero essere diversi dai propri. Questa è una nuova abilità che consente ai bambini in età prescolare di nutrire e confortare un amico quando stanno attraversando un momento difficile ... iniziano a entrare in empatia. L'empatia deve essere curata da queste età perché è necessario essere in grado di costruire relazioni forti e durature.
Mentre i bambini più piccoli possono guardare alla madre per confortare un altro bambino che piange, i bambini di tre e quattro anni si rendono conto che il loro amico amerà la madre piuttosto che qualsiasi adulto. La ricerca mostra che quando i genitori parlano regolarmente delle emozioni così come si presentano nella vita reale, nei film o nei libri, i bambini sono in grado di lavorare sull'empatia internamente e immaginare un punto di vista migliore degli altri. Imparano a capire i sentimenti degli altri ea mettersi nei panni degli altri.
Riuscire a metterti nella prospettiva degli altri è la base fondamentale per l'amicizia. Puoi parlare ai bambini di cose come: "Ha paura perché non l'ha mai fatto prima" o forse: "È felice perché la sua amica ha condiviso con lei i colori per dipingere insieme".
Organizza sessioni di gioco con i bambini
Giocare insieme è una grande opportunità per i bambini di andare d'accordo, quindi organizzare momenti di gioco è una buona idea per iniziare a lavorare sul loro legame emotivo. Sebbene gruppi di giochi più grandi possano essere più divertenti, tuo figlio potrebbe divertirsi di più se pianifichi del tempo per giocare con un solo altro bambino. I bambini in età prescolare hanno preferenze per alcuni bambini rispetto ad altri, quindi potrebbe decidere quale amico vuole invitare a casa sua a giocare.
Quando i più piccoli hanno tre e quattro anni, è una grande età per loro godersi il gioco simbolico e persino essere in grado di recitare alcune complesse scene immaginarie. Possono divertirsi a combattere con gli altri come se fossero battaglie, essendo veterinari ... qualsiasi gioco che rappresenti la realtà adulta è un buon gioco per loro.
Poiché i bambini si conoscono abbastanza bene quando diventano amici, sapranno coordinarsi bene nei giochi simbolici, tanto che se guardi per un po 'rimarrai sorpreso dalla loro organizzazione. Noi adulti dovremmo imparare dalle loro capacità.
Quando organizzi un appuntamento per far giocare tuo figlio con un altro bambino, tra un'ora e mezza e due ore sono più che sufficienti per creare forti legami emotivi. Anche se sembrano andare d'accordo l'uno con l'altro in modo innato, la realtà è che è un duro lavoro per loro fare amicizia. Quindi è meglio concludere l'appuntamento con una nota alta piuttosto che aspettare che i bambini siano stanchi e di cattivo umore, cosa che potrebbe influenzare i loro legami di amicizia.
Insegna l'empatia
Anche se i bambini in età prescolare stanno imparando ad essere empatici, a volte possono essere in qualche modo insensibili agli altri. I bambini tendono a presumere che gli altri la pensino nello stesso modo in cui pensano, ma quando un amico non fa quello che vogliono potrebbero sentirsi turbati e non voler più essere tuoi amici, temporaneamente.
I bambini possono discutere di ciò che ha, chi andrà in bicicletta prima di regalare una bicicletta o quale personaggio rappresenteranno nel gioco simbolico. Possono anche escludere altri bambini dal gioco ... questo accade perché vogliono difendere il loro territorio o perché si sentono sopraffatti quando cercano di coordinare il gioco e compaiono più bambini, e questo sbilancia la loro organizzazione del gioco.
Incoraggia tuo figlio a salutare i suoi amici, dire per favore e grazie, per essere in grado di fare a turno e condividere con gli altri. Se litighi con un altro bambino, è importante spiegare come si sente il tuo amico e chiedergli cosa puoi fare per aiutarlo a sentirsi meglio. Se vedi che non sa come agire, puoi reindirizzare la situazione e farvi sentire di nuovo bene entrambi.