Martedì è stata presentata una Campagna promossa dal Ministero della Salute, Servizi Sociali e Uguaglianza, con l'obiettivo di pubblicizzare il "Dieci forme di violenza di genere digitale". Un uso folle di Social networking e messaggistica istantanea, può distorcere le relazioni interpersonali e portare a problemi come sexting o toelettatura. L'iperconnettività "rimuove le barriere" e facilita la comunicazione, ma ha anche reso possibile la comparsa di nuove forme di maltrattamento delle donne.
Il prodotto principale della campagna è un video realizzato dall'organizzazione Pantallas Amigas, che da 13 anni promuove l'uso sicuro e salutare delle nuove tecnologie, lo potete vedere di seguito. L'audiovisivo è pensato per raggiungere una popolazione giovane, dato che (secondo uno studio realizzato dal CIS nel 2015; o altre fonti), le situazioni di la violenza di genere si manifestano sempre più tra gli adolescenti. La mia intenzione con questo post è di lanciare alcune riflessioni, che ci permettono ripensare a questo fenomeno, ma soprattutto all'influenza del mondo degli adulti in persone che si trovano in una fase di tanti cambiamenti come l'adolescenza.
In primo luogo, affermare che come donna, madre e femminista, credo nell'uguaglianza, in un'uguaglianza sociale che allo stesso tempo ci permette di essere “umanamente diversi” (come voleva Rosa de Luxembourg). In secondo luogo, come madre, ho una figlia e un figlio, entrambi di età compresa tra i 10 ei 15 anni, ovvero: adolescenti; Vorrei che mia figlia sapesse come gestire le sue relazioni in modo sano e mantenere sempre i suoi criteri e la capacità di evitare le persone che potrebbero dominarla. Vorrei che mio figlio si costruisse come una persona che crede nell'uguaglianzae convinto di dover sempre rispettare l'altra parte nell'amicizia o nelle relazioni sentimentali.
Questa società tossica in cui devono vivere le nostre ragazze ei nostri ragazzi.
D'ora in poi, le loro vite saranno condizionate da molteplici fattori e non dovranno conformarsi alla mia "ideazione"; anzi, sarebbe auspicabile che la loro partecipazione individuale fosse molto alta, anche se non sempre sarà così. Una volta che l'adolescente ha de-idealizzato i genitori, “compete” con i coetanei, e negli Istituti accadono cose che alla maggior parte di noi non dovrebbero piacere, o meglio: dobbiamo essere consapevoli di alcuni dettagli che in qualche modo modellano la personalità dei giovani.
Per fortuna ho tempo e pazienza (quest'ultima non sempre) per ascoltare i bambini, non sempre contano, ma quando lo fanno io ci sono. Per fortuna ho anche accesso ad altre ragazze e altri ragazzi dell'età dei miei figli, e li ascolto anche. Alcune di quelle cose che accadono sono litigi, altri tipi di aggressioni, bullismo e talvolta viene incoraggiato anche l '"odio dell'altro" (per ragioni di sesso, etnia, religione ...). Non conosco la percentuale di questi incidenti e, d'altra parte, Mi piace anche pensare a tutte le cose belle che potrebbero accadere loro, sì, l'istruzione come la conosciamo non è ciò che vogliamo, ma imparano a vivere insieme, incontrare altre persone, avere l'opportunità di imparare, ecc.
Non è responsabilità degli insegnanti che i ragazzi e le ragazze riproducano determinati modelli sociali, dal momento che li vedono in serie televisive o sui loro canali YouTube preferiti, nel video giocoLi riproducono persino per imitazione (ci sono genitori omofobi, le cui idee penetrano nelle menti in via di sviluppo dei loro figli, per esempio). Quello che succede dopo quando condividono lo spazio fisico con altri 30 ragazzi della loro età per 6 ore, non dipenderà solo dalla quantità di stimoli sessisti a cui possono essere esposti, ma sarà anche condizionato da quel fattore. E alcuni comportamenti trascendono la relazione offline, per manifestarsi attraverso il WhatsApp.
Noi adulti siamo i principali responsabili di comportamenti inappropriati.
Quindi abbiamo ragazzi che controllano i loro partner, che si arrabbiano per non avere una risposta immediata, che li costringono a essere geolocalizzati. Sicuramente alcuni di voi conoscono un caso, in cui la donna che desidera controllare è, in effetti ne sono a conoscenza, ma nella violenza di genere si esercita principalmente sulle (o contro) ragazze, su questo non ci sono dubbi.
Conosciamo l'ambiente dei giovani, sappiamo che la SR può essere usata per socializzare o divertirsi, ma anche per nuocere, siamo consapevoli che ricevono continuamente messaggi inappropriati ... Abbiamo anche letto di tutti i cambiamenti che subiscono nell'età adulta e della vulnerabilità di questa fase., in cui il cervello non ha ancora finito di formarsi. In effetti, li conosciamo davvero tanto quanto pensiamo? Ci preoccupiamo di sapere di loro?
Abbiamo idea di cosa significhi per qualcuno di queste età cercare di costruire la propria identità mentre si inserisce in un gruppo? Delle contraddizioni che vivono e sentono? Delle tue preoccupazioni? Non molto tempo fa, una ragazza di 14 anni con cui stavo parlando dell'argomento mi ha detto che vede il machismo nell'istituto, ma vede anche i ragazzi sotto pressione dai loro amici per cambiare continuamente partner, e molti non vorrebbero farlo. essere in quella situazione. Non dimentichiamo che ciò che è facile per noiPer loro non è tanto, l'esperienza di vita è una laurea, anche se è chiaro che se l'adolescenza fosse caratterizzata dall'avere quell'esperienza, non sarebbe così divertente.
Ci sono giorni in cui penso che la società debba davvero subire cambiamenti radicali per sradicare questi problemi, che solo una campagna sarà di scarsa utilità; Ci sono altri giorni in cui penso che tutto quello che faremo per loro andrà bene. Ma non facciamolo con una percezione negativa (dicendo ad esempio "ho letto che nell'adolescenza c'è il maschilismo", come se il nostro paese non fosse sessista, e come se non fossimo noi gli adulti a trasferire loro il modello).
Insomma, dobbiamo lavorare tanto, ma molto di più: ascoltarli, capirli, accettarli, aiutarli (quando hanno bisogno di aiuto), dare l'esempio, offrire loro opportunità…. E ora sì, vi lascio con il video.