L'importanza dell'alfabetizzazione nell'infanzia

alfabetizzazione

Il concetto di alfabetizzazione è sempre più importante nell'istruzione. Ed è che, in precedenza, gli esperti non consideravano l'alfabetizzazione come un file un aspetto così essenziale della crescita e uno sviluppo sano durante l'infanzia.

Ciò che è chiaro è che Con l'accesso alla lettura, il bambino inizia una nuova fase della sua vita. La lettura è la risorsa cognitiva per natura, non solo fornisce informazioni, ma educa anche il bambino. La lettura crea abitudini di riflessione, analisi, sforzo, concentrazione, oltre a intrattenere e aiutare a evitare. Ma questo è dopo, per ora parliamo dell'importanza di alfabetizzazione nell'infanzia

Motivi per cui la lettura è così importante durante l'infanzia

Metodi per insegnare ai bambini a leggere

La lettura è importante in tenera età perché aiuta la formazione dei futuri lettori, apprezzeranno la lettura e svilupperanno abilità e conoscenze attraverso di essa. Anche se tuo figlio non sa leggere, si consiglia di ascoltare ciò che è scritto, cioè che gli hai letto. In questo modo ti abituerai ai suoni della lingua, alla costruzione delle frasi, ai diversi toni e ritmi di pronuncia.

Una delle ragioni dell'importanza dell'alfabetizzazione è quella della lettura sviluppa e migliora il linguaggio, Aumenta il vocabolario e migliora l'ortografia. È uno strumento intellettuale unico, perché mobilita le funzioni mentali che affinano l'intelligenza.

Anche leggendo promuove lo sforzo, non è mai passivo, richiede un atteggiamento di volontà in cui il ragazzo o la ragazza che legge diventa parte del testo. Allo stesso tempo quello stimola la capacità di attenzione e forza la concentrazione, sviluppa la creatività e la fantasia. Leggere i libri giusti incoraggia i valori positivi che il bambino dovrebbe conoscere.

Importanza della scrittura durante l'infanzia leggere e scrivere prima dei sei anni

Come leggere la scrittura richiede una volontà. Permette al ragazzo o alla ragazza di organizzare e strutturare il proprio pensiero e talvolta i sentimenti. La scrittura è il primo passo per esprimere pensieri elaborati. La scrittura è una funzione simbolica, che il bambino acquisisce. Cioè, acquisiscono la capacità di comprendere oltre che di esprimere.

Con la scrittura c'è un file sviluppo delle capacità psicomotorie, la capacità di svolgere attività motorie. C'è anche un'acquisizione del la consapevolezza fonologica, e conoscenza alfabetica.
È la capacità che abbiamo di trascrivere un suono in una lettera dell'alfabeto e fare il processo inverso: dall'ortografia al suono.

Tieni presente, tuttavia, che l'infanzia attraversa diverse fasi del processo di apprendimento della scrittura. Queste fasi possono essere avviate anche prima della scuola. Si parla di:

  • palcoscenico scrittura indifferenziata. Gli scarabocchi di una vita.
  • Fase di scrittura differenziata. Le lettere vengono riprodotte per imitazione, ma non sanno cosa significhi.
  • Tappa sillabico. I bambini stanno già iniziando a collegare i suoni delle parole alla loro grafica, sebbene di solito rappresentino singole lettere.
  • Tappa sillabico-alfabetico. Cominciano a scrivere alcune parole, anche se è comune per loro saltare le lettere.
  • Tappa alfabetico. In questa fase sono già in grado di scrivere parole intere in base al loro suono, ma mancano di capacità di ortografia.

Perché dovremmo migliorare l'alfabetizzazione durante l'infanzia?

alfabetizzazione infantile

L'alfabetizzazione è un apprendimento fondamentale, grazie al suo importanza a livello cognitivo e affettivo. Si apprende attraverso un processo integrato, dinamico e costruttivo, che richiede la pratica di abilità come l'osservazione riflessiva, l'identificazione, il confronto, la classificazione, la risoluzione dei problemi, l'analisi, la generalizzazione e altre. È essenziale che queste abilità e abilità siano sviluppate dal bambino fin dall'infanzia.

Non esiste un profilo preciso che garantisca che un bambino sia completamente preparato per imparare a leggere o scrivere, ma diverse ricerche lo indicano le attitudini appropriate si manifestano intorno ai 6 anni. Finché il bambino ha avuto abbastanza stimoli.

Negli anni precedenti, nell'istruzione iniziale o nell'educazione della prima infanzia, i bambini sono preparati ad apprendere. Questo aspetto dell'educazione è chiamato prontezza, e consiste in esercizi preparatori per l'alfabetizzazione.


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