Il numero di casi di bambini che parlano in ritardo sembra essere in aumento. Questo aumento è parallelo alla crescente incidenza di infezioni croniche dell'orecchio, che possono influenzare l'udito e, a sua volta, contribuire ai ritardi del linguaggio. Poiché sempre più bambini trascorrono del tempo in strutture per l'infanzia, dicono i pediatri, sono esposti alle malattie dei compagni di gioco che potrebbero portare a ulteriori problemi all'orecchio.
Le infezioni croniche dell'orecchio possono influenzare negativamente le esperienze di apprendimento precoce, soprattutto se sono presenti altri fattori di rischio. Gli anni della scuola materna sono un momento critico per lo sviluppo della parola e del linguaggio.
Sebbene molti bambini sembrino essere geneticamente predisposti a sviluppare la parola più tardi di altri, anche i fattori ambientali possono avere un ruolo nei bambini che parlano in ritardo. Ad esempio, si sta studiando se l'esposizione a sostanze come il mercurio possa causare danni neurologici, che a sua volta potrebbe influenzare la parola e il linguaggio.
Cosa aspettarsi
Sebbene i bambini sviluppino abilità linguistiche a ritmi diversi, è importante che i loro progressi siano coerenti e che raggiungano determinati traguardi entro intervalli di tempo accettati. Ecco alcuni suggerimenti su cosa è normale e cosa dovrebbe sollevare preoccupazioni:
- La maggior parte dei bambini inizia a tubare e balbettare nel primo anno di vita. Dovrebbero balbettare tutti i suoni consonantici, ma se sono limitati a questo proposito, può essere una bandiera rossa.
- I bambini dovrebbero iniziare a imitare i suoni che dicono i loro genitori. Quando mamma o papà dicono "mamma" o "papà " e il bambino non segue l'esempio, è un segnale di avvertimento.
- Non preoccuparti eccessivamente se un bambino piccolo non dice chiaramente i suoni "l", "r" e "s". La capacità di formare questi suoni particolari tende a svilupparsi nel tempo, sebbene in alcuni bambini potrebbe non essere fino all'età di 7 anni.
In generale, la terapia del linguaggio e del linguaggio non è necessaria, sebbene possa esserci un'eccezione se questi suoni sono a nome del bambino. Questi bambini possono diventare autocoscienti, possono essere riluttanti a pronunciare il loro nome e possono ritirarsi socialmente.