fieno bambini multilingue, chi sa parlare più di due lingue, lo sono poliglotti. Questo apprendimento arriva quasi sempre perché provengono da famiglie miste e vivono anche in un altro paese diverso dalla lingua dei loro genitori. Ci sono persone che nel corso della loro vita hanno acquisito fino alla conoscenza di 30 lingue, alcune delle quali sparse e diverse come il tedesco, il mandarino o il thailandese.
Oggi vi racconteremo il vantaggi, molti dei quali evidenti, ma anche alcuni svantaggi che fin da piccoli i bambini imparano più di una lingua. Faremo riferimento sia al multilinguismo nativo, sia all'apprendimento, senza immersione, di più di due lingue.
Processo di acquisizione della lingua
Secondo uno studio della Georgetown University di Washington, la conoscenza e l'uso di lingue diverse è associata al sviluppo di alcune aree del cervello e contribuisce al miglioramento di altre capacità cognitive, come l'attenzione e la memoria a breve termine.
Anche se a noi potrebbe non sembrare così, poiché quasi tutti noi abbiamo imparato la lingua da bambini, imparare e usare la lingua è un procedure cognitive complesse. Diversi processi cognitivi intervengono nell'acquisizione del linguaggio: dalla memoria dichiarativa, per il richiamo di attività vissute, vocabolario o regole grammaticali, alla memoria procedurale, responsabile della programmazione dei muscoli per una corretta pronuncia e accento.
pertanto crescere con più lingue sarà il modo più semplice e veloce per imparare una lingua straniera, ed è considerata una lingua straniera al di fuori della lingua madre. In altre parole, se una ragazza multilingue con genitori spagnoli vive in Germania, la sua lingua madre sarà lo spagnolo e acquisirà il tedesco naturalmente e parallelamente all'acquisizione di questa lingua, e non viceversa. Se uno dei tuoi genitori ti parla anche in basco, ad esempio, questa sarà anche la tua lingua madre.
Svantaggi per i bambini multilingue
Inizieremo con gli svantaggi del multilinguismo, essendo più sconosciuto. Ma sono svantaggi facili da correggere e che si verificano in misura maggiore o minore.
- Bambini multilingue parla dopo. Sebbene non ci siano prove scientifiche per questo, molti genitori stimano che ci sia un ritardo da tre a sei mesi rispetto ai bambini monolingue della stessa età. Questa è la realtà comprensibile, poiché il ragazzo o la ragazza deve affrontare una situazione di apprendimento in cui devono duplicare i loro sforzi.
- Mix linguistico. I bambini multilingue scambiano parole tra le diverse lingue che stanno imparando. Questo è un fenomeno temporaneo e attraverso la pratica e la supervisione si risolve senza alcun problema.
- Sforzo extra per i genitori. Quando è necessario correggere in diverse lingue, incluso capacità di lettura e scrittura, ci vuole più impegno per i genitori. In questo senso consigliamo il libro: Multilingue dalla culla, di Anna Solé Mena quando abbiamo le informazioni. In esso vengono risolti questi tipi di dubbi, dal punto di vista dell'autore, che è la madre di bambini educati al multilinguismo.
Vantaggi del multilinguismo
Nessuno di noi perde i vantaggi del multilinguismo, acquisito o meno fin dall'infanzia. L'apprendimento delle lingue straniere contribuisce a conoscenza della diversità culturale, facilita l'adattabilità sociale e promuove anche l'autostima e la fiducia in se stessi. I bambini multilingue hanno una maggiore flessibilità mentale, tendono ad essere più creativi, il loro livello di attenzione selettiva è più alto così come la loro capacità di memoria.
Prima un bambino è incorporato nell'apprendimento di una lingua straniera, maggiori sono le possibilità che avrà a alto livello di concorrenza in esso. A lungo termine, significa poter accedere a migliori opzioni di lavoro e un maggiore accesso ad altre culture.
La conoscenza di una lingua straniera implica vantaggi per la salute mentale, e cioè che parlare due lingue può portare a ritardare la diagnosi di problemi di demenza, fino a 5 anni. E se si parla in tre, questo valore raggiunge una media di 6,4 anni. Questa realtà mostra che la salute è parte integrante delle buone abitudini, nutrizionali, fisiche e cognitive.