להבין את העיכוב בבגרות אצל תינוקות וילדים

שמות לתינוק

עיכוב ההתבגרות מובן גם כאיחור בהתפתחות ויש לו סיבות רבות ושונות. הם יכולים להיות גורמים גנטיים, סיבוכים בהריון או בלידה ... אולם לעיתים קרובות, הסיבה עשויה להיות לא ידועה. חלק מהסיבות ניתנות להתהפכות בקלות אם הן נתפסות מוקדם, כגון ירידה בשמיעה מדלקות אוזניים כרוניות.

ישנם מצבים רבים ושונים שיכולים לגרום לילד לעיכוב התפתחותי, אין דרך 'נכונה' אחת להימנע מעיכוב התפתחותי. מה חשוב לקחת בחשבון כאשר התינוק שלך מגיע לאבני הדרך ההתפתחותיות שלו. כדי לדעת זאת, עליך להתייעץ עם רופא הילדים שלך כדי לאתר בעיות כלשהן. התערבות מוקדמת היא המפתח לסייע לילדך להתגבר על עיכוב הבגרות.

כיצד מתייחסים לעיכוב בשלות?

אין דרך אחת להתמודד עיכוב בשלות מכיוון שאין רק טיפול אחד שיכול לעבוד אצל ילדים. כל ילד הוא שונה ואתה צריך להכיר אותו בצורה אישית כדי לדעת בדיוק מה קורה איתו ולהיות מסוגל לטפל בו על פי צרכיו הספציפיים.

ילדים הם ייחודיים, הם לומדים, גדלים ומתפתחים בדרכם שלהם, בקצב שלהם בהתבסס על נקודות החוזק והחולשה שלהם. כל תוכנית טיפול תוביל אותך לייחודיות שיש לקחת בחשבון, מכיוון שהיא אמורה להיות מתוכננת להתמקד בצרכים האישיים.

התערבות מוקדמת היא הטיפול העיקרי, אך זה יהיה תלוי אם קיימת מחלה בסיסית בעיכוב ההתפתחותי. השירותים של גירוי מוקדם עשוי לכלול את ההיבטים הבאים:

- טיפול בדיבור ושפה

- רפוי בעסוק

- פיזיותרפיה

- טיפולים התנהגותיים - כגון לטיפול באוטיזם או הפרעות קשב וריכוז למשל-

כמו כן, אם ישנם לקויות אחרות, ייתכן שיהיה צורך בטיפולים רפואיים עדכניים לניהול מצביו הספציפיים של ילדכם.  חשוב שכל הילדים עם עיכוב התפתחותי יעברו בדיקת שמיעה וראייה לפני כל דבר אחר. כדי להעריך אם זה עשוי להיות העיכוב בגלל ליקוי ראייה או שמיעה שלא מטפל בסיבוך המצב.

תינוק במזוודה

הבדלים בין עיכוב בשלות לנכות

עיכוב בהתבגרות אינו זהה לנכות. לעיתים רופאים משתמשים במונחים אלה בכדי להתייחס לאותו דבר, אך המציאות היא שהם שונים מאוד. בהמשך אסביר לך את זה כדי שתוכל להבדיל אותו בצורה מושלמת מעתה ואילך.

נכות

אלה בעיות פיזיות או נפשיות וילדים לעולם לא יתגברו על זה, אם כי הם יכולים להשתפר משמעותית במעקב טוב. מוגבלות יוצרת בעיות למידה וטיפול עצמי. המצב המסוים עלול לגרום לבעיות התפתחותיות נוספות ואף לנזק מוחי.

עיכובים בבגרות

עיכובים בבגרות או עיכובים התפתחותיים אינם נגרמים בדרך כלל על ידי מצבים פיזיים או נפשיים, ועם יחס טוב הם ייעלמו עם הזמן. יתכנו סימנים לבעיות קשב ולמידה. התערבות מוקדמת נחוצה מכיוון שהיא תעזור לילדים להתקדם ביכולות שלהם. יש ילדים שיש להם עיכובים ביכולות שלהם כשהם מגיעים לגיל בית הספר, יש צורך שיהיה להם תשומת לב וחיזוק באמצעות מומחה - פדגוג טיפולי / א או פסיכופדג / א-.

אם ילדכם אינו משיג את היעדים בהתאם לגילו כפי שהוא צריך, יש צורך שמומחה יעריך אותו כדי לדעת בדיוק מה מצבו הנוכחי. הערכה יכולה לאתר את מקור הבעיה. תוכל גם להעריך אילו שירותים ותמיכה יהיו נחוצים כדי לענות על צרכיך וכדי שתוכל להתקדם.

תינוק בית ספר אלקטיבי 1

תחומים אפשריים של עיכוב בשלות

עיכוב התבגרות יכול להתרחש באזור אחד או במעטים. עיכוב ההתבגרות הוא בדרך כלל תמיד בשני אזורי התפתחות או יותר. כאשר ילדים מפתחים מיומנויות בסיסיות בתחומי ההתפתחות, ניתן לראות כי כמה סיבות אפשריות לעיכוב בשלות יכולות להיות:

- עיכוב בגרות בהכרה. זו היכולת לחשוב, ללמוד ולפתור בעיות. אצל תינוקות זה מופיע כשאין סקרנות לגבי הסביבה. זו הדרך בה תינוק מסביר לסביבתו שהוא לא מעוניין במה שקורה סביבו - שכן סקרנות אצל תינוק היא כשהוא חוקר את העולם בעיניים, באוזניים או בידיים. בילדים צעירים הם כוללים גם דברים כמו בעיות ללמוד לספור, לצבוע שמות או ללמוד מילים חדשות.

- כישורים חברתיים ורגשיים. זו היכולת להתייחס לאנשים אחרים. זה כולל יכולת לבטא ולשלוט ברגשות שלך. אצל תינוקות זה אומר שהוא מחייך לאחרים או משמיע קולות כדי לתקשר, עיכוב בשלות הוא כשהוא לא. אצל ילדים צעירים זה אומר שהוא מסוגל לבקש עזרה, להראות ולהביע את רגשותיו ולהסתדר עם אחרים ... יתכן עיכוב בשלות אם לא יעשה זאת.

- כישורי דיבור ושפה. זוהי היכולת להשתמש ולהבין שפה. עבור תינוקות זה כולל לידה ופטפטוש. אצל ילדים גדולים זה כולל הבנה של הנאמר ושימוש במילים הנכונות כדי שאחרים יוכלו להבין את המסר שלך. פיגור בשלות בתחום זה הוא כאשר זה לא מתקיים.

ילד משועמם בבית הספר

- מיומנויות מוטוריות עדינות וגסות. זו היכולת להשתמש בשרירים הקטנים - מוטוריקה עדינה - במיוחד בידיים ובשרירים הגדולים - מוטוריקה גסה - של הגוף. תינוקות משתמשים במוטוריקה עדינה כדי לתפוס חפצים. פעוטות וגיל הרך משתמשים בכלי אחיזה כדי להכין דברים, לעבוד עם חפצים ולצייר. תינוקות משתמשים במוטוריקה גסה כשמדובר בישיבה, התהפכות והתחלה ללכת. ילדים גדולים משתמשים בהם כדי לעשות דברים כמו לקפוץ, לרוץ ולעלות במדרגות. עיכוב בהתבגרות בתחום זה יביא לבעיות בתחום זה.

- פעילויות בחיי היומיום. זו היכולת להתמודד עם משימות יומיומיות. לילדים זה כולל הרגלים כמו אכילה, הלבשה והתפשטות, רחצה וכו '.


השאירו את התגובה שלכם

כתובת הדוא"ל שלך לא תפורסם. שדות חובה מסומנים *

*

*

  1. אחראי לנתונים: מיגל אנחל גטון
  2. מטרת הנתונים: בקרת ספאם, ניהול תגובות.
  3. לגיטימציה: הסכמתך
  4. מסירת הנתונים: הנתונים לא יועברו לצדדים שלישיים אלא בהתחייבות חוקית.
  5. אחסון נתונים: מסד נתונים המתארח על ידי Occentus Networks (EU)
  6. זכויות: בכל עת תוכל להגביל, לשחזר ולמחוק את המידע שלך.

  1.   לטי דיג'ו

    יש לי ילד בן 3 שמביע את עצמו כאילו הוא היה שנה וחצי, כמו לכל דבר אחר, זה בסדר רק שלפעמים אני מרגיש שהוא לא מבין הרבה דברים, והוא מוצץ את האגודל הרבה. יכולות להיות הסיבות?

    1.    מקארנה דיג'ו

      שלום לטי, התפתחות הדיבור אינה זהה לכל הילדים, כפי שאתה כבר יודע ... ישנם ילדים שבגיל 24 חודשים מסבירים סיפורים ומבטאים כמעט מושלם, אחרים שבגיל 3 מושקים במילים בודדות, אך בסופו של דבר מדברים טוב אחד עם השני. לגבי ההבנה, אני לא יודע מה להגיד לך, כי (אני לא יודע אם זה המקרה שלך) לפעמים נראה שאנחנו המבוגרים רוצים שהם יבינו כאילו הם מבוגרים בהרבה שנים. רפלקס היניקה בן 3 השנים הוא כנראה לא מעיד על בעיה.

      בקיצור: התשובה שלי היא שאתה מתבונן בילד שלך, שאתה מתייחס יחסית להתקדמות שלו, אבל גם שאתה מתייעץ עם איש מקצוע (רופא ילדים, מטפל בדיבור) אם אתה חושב שיש בעיה.

      חיבוק.

      <3

  2.   לורנה דיג'ו

    שלום, השאילתה שלי קשורה לתינוק שלי, הוא בן 19 חודשים, הוא נולד בטרם עת 29 שבועות 600 גרם, הוא נולד עם שפה וחך שסועים חד צדדית, חיך דו צדדי, שפתיים. אני עובר דברים רבים כשבחודשיים של חיים אני מנסה לעזוב את הנשמה שהוא עבר מעצר נשימתי מה שהוא לקח שאיפה לסימפונות דרך השפה והחיך שסועים במשקל 5 ק"ג. הוא היה ללא רוח חיים במשך 1800 דקות אבל הוא חזר, הוא לא זז אבל התחיל עם הרבה הפרשות, ריר. משם הוא לעולם לא יכול היה לעזוב את הנשמה שעשו בדיקת אנדוסקופיה ויצא שיש לו לגופרינקס והם מכניסים והם ניתחו את שפתו החך ינותח באוגוסט. זאת הייתה שנה היום עם שנה ו 40 חודשים שהוא תינוק פעיל משחק ומפטפט הוא יכול להיות עם חמצן רק 1 שעות אבל תמיד עוזר לו להסיר את ההפרשות שלו. מה שקורה לבני זו בעיה בגלל העיכוב שלו בהתבגרות או שזה בעיה של מוגבלות ? הוא בבית עם אשפוז ביתי 9 שעות ביממה, אנא המתן להתייעצות שלך, תודה

  3.   מרטין רומאן דיג'ו

    יש לי תינוק בן 9 חודשים שלא מרגיש לבד, הוא עושה את זה רק אם נעזור לו, הוא לא זוחל, אם נשים אותו על הבטן כדי שהוא מרים את הראש הוא עושה את זה רק כשאני מדליק את הטלוויזיה, אם אני לא שם עליו תמונות, הוא מתחיל לבכות מכיוון שהוא לא עושה זאת מרצונו החופשי, הוא משחק עם מה שיש לו סביבו, הוא לא מתמתח לנסות לתפוס משהו שלא מגיע ... לפני חודש התחלנו לנסות לעודד אותו כי רופא הילדים מעולם לא אמר לנו שהוא צריך לשבת לבד או לזחול .. עכשיו הם שולחים אותנו לעשות אולטרסאונד כדי לראות אם יש לו עיכוב בבגרות, אני מקווה שלא, זה פשוט שזה מעורפל ... אנחנו אבא בפעם הראשונה עם אשתי וזה מדאיג ....