לעבוד על רגשות עם ילדים

לאס רגשות אצל ילדים חשובים מאוד עבור לתגבר והם עובדים מקטן. ההורים ולא רק המורים הם שחייבים לעבוד איתם, ההורים חייבים ללמד אותם לשלוט את הרגשות שלהם ולדעת לזהות אותם.

האמפתיה אצלם חשובה מאוד, שידעו לשים את עצמם במקומם של אחרים להרגיש מה שאחרים מרגישים יעזור להם מאוד בגדילה ובגיבוש הרגשי של הילד. בשביל זה יש כמה juegos איתם לעבוד את הרגשות השונים.

חשיבות הרגשות אצל ילדים

עבודה טובה על רגשות ואמפתיה אצל ילדים תעזור להם מאוד ב מערכת יחסים חברתית יש במהלך חייהם. הדבר החשוב כדי שיוכלו לשלוט היטב ברגשותיהם מגיל צעיר. ההורים יתמקדו כדי שיוכלו לזהות את השונה רגשות, שהם יודעים מתי הם שמחים ומתי הם עצובים, מתי הם כועסים ומתי הם מפחדים וברור שהם יודעים לבטא את כל הרגשות הללו.

הדרך הטובה ביותר לעבוד עם רגשות היא תמיד עם משחקים ופעילויות מהנות, תמיד בצורה פשוטה ובהתאם לגילו של כל ילד. עם משחקים תמיד נשפר את הכישורים החברתיים ואת הכישורים הרגשיים העיקריים.

כפי שכבר סקרנו, תחרות מסוג זה מבוססת על המשחק הם שולטים היטב ברגשות הבסיסיים: פחד, עצב, שמחה, הפתעה, כעס וגועל. גם אחרים שחשובים מאוד כמו שליטה עצמית, תפיסה עצמית, אמפתיה והערכה עצמית. חייהם של אנשים מנוהלים על ידי רגשות ורגשות, וחשוב מאוד שילדים יסתו וינתחו כיצד לזהות מתי הם עצובים או שמחים.

פעילויות להפעלת רגשות של ילדים

הדרך הטובה ביותר ללמד רגשות היא להכיר אותם וללמד אותם. מלאכת יד הפכה להיות הדוגמה הטובה ביותר לעבוד עליה, אך ישנן גם פעילויות שניתן ליישם על בסיס יומיומי ומעצימות מאוד את המסגרת הזו.

• קריאת סיפורים. קריאה לילדים או לילדים שמתחילים לקרוא את הסיפורים שמציעים ספרים היא הבידור הרגשי הטוב ביותר. לכן ליצור חוויות עם הדמיון שלהם וליצור מחדש רגשות, שבו הם מאפשרים להם להרגיש בטוחים לחלוטין וללא סיכונים. ניתן להשהות את הקריאה כדי לדון במה שקורה לדמויות שלהם וכיצד הן גורמות לעצמן להרגיש.

• צור רשימה של רגשות. בכל פעם שמנתחים את הרגשות בספר, ניתן לרשום אותם במחברת. באותו אופן, אתה יכול ליצור את אותה רשימה כדי לרשום את מה שאתה מרגיש במהלך היום, לתאר זאת במילה אחת ולהיות מסוגל ליצור ציור הקשור לרגש.
• השתמש במוזיקה לביטוי. אפשר לשחק בזה בקבוצה כדי לעשות את זה הרבה יותר כיף. ייערך אוסף של סגנון מוזיקה שונה ו חייב לפרש רגש או תחושה. ילדים צריכים לעמוד וללכת, כששיר מתנגן הם צריכים לפרש מתי זה נשמע עצוב או אם זה נותן הרגשה שמחה. כל אחד חייב לפרש את מה שהוא מרגיש ובסוף השיר ינותח מה כל אחד חווה.

אחד פעילויות שניתן להשתמש בהם כדי לעבוד על רגשות עם הקטנים בבית הם סוכריות של רגשות. כדי להכין אותם נצטרך רק כמה מקלות ארטיק וכמה עיגולי קרטון או קרטון בהם נצייר את הפנים ברגשות השונים שאנו חשים (אושר, עצב, פחד...) על גב הפנים נוכל לשים את שם הרגש שהוא מייצג כדי לעבוד גם על אוריינות. בכל רגע של היום אנו יכולים לקחת את הסוכרייה המייצגת את הרגש שאנו חשים כך שבהמשך הם יעשו את אותו הדבר איתנו ויסבירו מדוע בחרו בו.

מלאכת יד משרתת גם לעבוד רגשות

המלאכות הבאות מיועדות לכל רמות החינוך. יש להתאים כל מיומנות למיומנות או ליכולת של הילד לפרש אותה. הם סוג של כוח לשחק עם הכישורים החושיים שלהם והצורך לשלוט איך זה מרגיע אותם או יוצר קצת רגש שהם יכולים לנתח.

מבוך האצבעות

תרגיל זה עוסק בכך שהילד צריך להשתמש באצבעו כדי ללכת בשבילי מבוך (במקרה זה ניתן להדפסה). אתה צריך להתחיל במעקב אחר נתיב מההתחלה ולנסות להגיע לסוף. בלי כוונה, מדובר במיומנות ריכוז, שבה הילד מרגיש נינוח ומודע לאופן בו הוא מווסת את נשימתו.

ליצור צעצועים חושיים

הצעצועים האלה משחזרים את הצד האמנותי שלהם ואז האפקט שלהם משאיר אותם מהופנטים. כי רבים מהם הם בקבוקי קסם שהם יכולים ליצור איתם מחדש פלסטיק ממוחזר והיכן נמלא אותם בכל חפץ קטן שיכולים לצוף למחצה, כמו פונפונים, קטעי מנקה מקטרות צבעוניים, קוביות, נצנצים, שבבים צבעוניים, חרוזים קטנים וכו'. מכאן אנו מנערים את הבקבוק כדי לראות את השפעתו.

בקבוק נוסף שניתן ליצור הוא עם שמן. בבקבוק פלסטיק ממוחזר אנו מוסיפים מים וממלאים בשמן, אך מבלי למלא אותו לגמרי, מאחר שצריך להשאיר מקום קטן. אנחנו מוסיפים צבע מאכל ונותנים לו להתמוסס, זה יעשה זאת רק במים. במלאכה זו ניתן להוסיף טאבלט מבעבע קטן כדי לדמות את המראה של לבה המגיחה. אבל אם לא, אפשר פשוט לערבב ולראות את חלקיקי השמן נעים במים מבלי להתמוסס.

מלאכות אלו יוצרות רגע חושי שעלינו לנתח יחד עם הילדים. כשאנחנו מנערים את הבקבוקים נראה איך הכל יוצא משליטה, כדי שנוכל ליצור מחדש איך הראש כשאנחנו כועסים. התבוננות לאחר מכן כיצד כל האלמנטים מופקדים, ייתן את התחושה של איך הכל נרגעלהיות מסוגל לחשוב בצורה ברורה יותר.