La ONU reconoce los Derechos del NiƱo y la NiƱa, que puede resumirse en que el niƱo tiene derecho a ser niƱo. En nuestro entornos, nuestros hijos y todos los niƱos se desarrollan y crecen de una manera armonĆa, para llegar a ser personas felices y sanas, pero no en todas partes es asĆ.
Los derechos mĆ”s importantes que permite al niƱo o niƱa una infancia alegre y feliz son: Derecho a la vida y a la salud, al juego y la diversiĆ³n, a opinar, a tener una familia, a la protecciĆ³n contra el trabajo y el maltrato infantil, a un nombre y una nacionalidad, a disfrutar y conocer la cultura, a la alimentaciĆ³n y la nutriciĆ³n, a vivir en armonĆa y a la educaciĆ³n
Juegos para reconocer los derechos de los niƱos
Un juego muy sencillo y que puedes hacer es pedirle a tu hijo o hija que haga un dibujo sobre un recuerdo bonito o no que tenga. DespuƩs le enseƱas el listado de los derechos del niƱo y le preguntas con quƩ derecho estƔ relacionado ese dibujo. En el caso de que lo hayƔis hecho en grupo, porque haya varios niƱos pues que cada uno vaya explicando el dibujo y el derecho del otro, y el autor o autora lo confirme. Esta es una manera muy sencilla de que relacionen su propia vida con algo que les puede resultar abstracto.
Si no quieren hacer un dibujo puedes pedirles que recorten distintas imƔgenes de las noticias, o revistas y pedirles que hagan lo mismo. Es bueno que tengas toda la lista de derechos para que puedan ir consultƔndola.
Jugar a ser otra persona es una buena manera de ponerse en los zapatos del otro. AquĆ necesitamos que los niƱos y niƱas intercambien sus cosas, ropas, complementos y hablen como si fuesen el otro. Es muy interesante que si hay un niƱo o niƱa con una capacidad diversa, ciego, o en silla de ruedas, por ejemplo, alguno adopte esa caracterĆstica. DespuĆ©s de estar un rato asĆ cada uno explica las dificultades y ventajas que ha tenido siendo al ser otra persona. Con adolescentes este juego tambiĆ©n se puede hacer dĆ”ndoles una tarjeta detallando las formas de vida de otros y otras adolescentes en otros lugares del planeta.
Cuentos para hablar de derechos del niƱo
En el aƱo 2014, se publicĆ³ un libro Los Derechos de la Infancia escrito por diferentes autores, 10 en total, e ilustrado por Emilio Urberuaga. El motivo del mismo fue la celebraciĆ³n de los 25 aƱos de la aprobaciĆ³n de la ConvenciĆ³n de los Derechos del NiƱo. Es un libro hermoso, que puedes compartir con tus hijos a partir de los 5 aƱos y que les acompaƱarĆ” hasta adolescentes. Es de esos libros que merece la pena revisarlos.
Ā”Huye! Es otro de los cuentos que te recomendamos. La edad adecuada es a partir de los 8 aƱos y es una crĆ³nica, en primera persona, de un niƱo y su perro Alan. Este niƱo conocerĆ” ciudades, paĆses y continentes en busca de un nuevo hogar.
El lĆ”piz mĆ”gico de Malala nos narra la verdadera historia de Malala Yousafzai, KerascoĆ«t, quien fue premio Nobel de la Paz y que con 11 aƱos de edad ya era activista por la educaciĆ³n de las niƱas en PakistĆ”n. Este libro estĆ” recomendado a partir de los 5 aƱos. Su libro demostrĆ³ como un niƱo, un profesor, un libro y un lĆ”piz pueden cambiar el mundo.
Cada derecho con su violaciĆ³n
En este juego se trata de trabajar a la inversa y es necesario hacerlo con un grupo grande de niƱos. En 10 cartulinas se pone, en cada una de ellas el derecho que representa y cada niƱo en una tarjeta escribe cual serĆa la violaciĆ³n a ese derecho. Por ejemplo el matrimonio forzado de las niƱas viola el derecho a la libertad de elecciĆ³n.
DespuĆ©s otro niƱo o niƱa escribe en esa misma tarjeta por el otro lado la soluciĆ³n. En nuestro ejemplo serĆa la derogaciĆ³n de las leyes que lo permiten. AsĆ primero veremos todas las violaciones que se hacen a los derechos y luego las soluciones que plantean los niƱos. Te sorprenderĆ” el sentido comĆŗn que tienen.