Ngerti wektu tundha mateng bayi lan bocah

Tundha maturasi uga dingerteni minangka wektu tundha pembangunan lan duwe macem-macem panyebab. Bisa uga ana sebab-sebab genetik, komplikasi nalika meteng utawa nglairake ... Nanging asring, penyebabe bisa uga ora dingerteni. Sawetara panyebabe bisa dibalekake kanthi gampang yen dicekel awal, kayata gangguan pendengaran saka infeksi kuping kronis.

Ana macem-macem kahanan sing bisa nyebabake bocah duwe wektu tundha perkembangan, ora ana cara 'tengen' kanggo nyegah wektu tundha pangembangan. Sing penting dipikirake yen bayi wis entuk tonggak perkembangane. Kanggo ngerti iki, sampeyan kudu takon karo dokter bocah kanggo ndeteksi masalah. Campur tangan awal minangka kunci kanggo mbantu bocah ngatasi wektu tundha kedewasaan.

Kepiye cara tundha kadewasan?

Ora ana cara kanggo menehi hasil tundha mateng amarga ora mung siji perawatan sing bisa ditindakake ing bocah-bocah. Saben bocah beda-beda lan sampeyan kudu ngerti kanthi pribadi kanggo ngerti persis apa sing kedadeyan lan bisa nambani dheweke miturut kabutuhane.

Bocah unik, dheweke sinau, tuwuh lan berkembang kanthi cara dhewe, miturut jangkahane dhewe adhedhasar kekuwatan lan kekurangane. Rencana perawatan apa wae bakal nggawa sampeyan keunikan sing kudu dipikirake, amarga kudu dirancang kanggo fokus karo kabutuhan individu.

Intervensi awal minangka perawatan utama, nanging bakal gumantung apa ana penyakit sing nyebabake ana wektu tundha pangembangan. Layanan saka stimulasi awal bisa uga kalebu aspek ing ngisor iki:

- Terapi wicara lan basa

- Terapi kerja

- Terapi fisik

- Terapi prilaku - kayata kanggo nambani autisme utawa ADHD, kayata-

Kajaba iku, yen ana cacat liyane, perawatan medis saiki bisa uga dibutuhake kanggo ngatur kahanan tartamtu bocah.  Penting, kabeh bocah sing tundha perkembangan kudu mriksa sadurunge ngrungokake lan bisa ndeleng sadurunge kedadeyan liya kanggo ngira manawa bisa dadi wektu tundha amarga gangguan visual utawa pangrungon sing ora ditambani sing nyusahake.

Bedane antarane wektu tundha mateng lan cacat

Penundaan mateng ora padha karo cacat. Kadhangkala dokter nggunakake istilah kasebut kanggo nuduhake bab sing padha, nanging kasunyatane beda banget. Sabanjure aku bakal nerangake sampeyan supaya sampeyan bisa mbedakake kanthi sampurna wiwit saiki.

Cacat

Iki minangka masalah fisik utawa mental lan bocah ora bakal bisa ngatasi, sanajan bisa nambah luwih apik kanthi tindak lanjut sing apik. Cacat nggawe masalah sinau lan perawatan mandiri. Kondisi tartamtu bisa nyebabake masalah pangembangan tambahan lan uga kerusakan otak.

Penundaan mateng

Penundaan mateng utawa keterlambatan perkembangan ora biasane disebabake dening kahanan fisik utawa mental, lan kanthi perawatan sing apik bakal ilang suwe-suwe. Bisa uga ana tandha perhatian lan masalah sinau. Intervensi awal perlu amarga bocah-bocah bisa maju kanthi trampil. Sawetara bocah sing duwe keterlambatan nalika mlebu sekolah, uga kudu duwe perhatian lan penguatan liwat spesialis - pedagog terapeutik / a utawa psikopagog / a-.

Yen bocah ora nggayuh tujuan miturut umure, mesthine kudu ana spesialis ngevaluasi supaya ngerti apa sejatine kahanane saiki. Pambiji bisa nemokake sumber masalah kasebut. Sampeyan uga bisa ngira layanan lan dhukungan apa sing dibutuhake kanggo nyukupi kabutuhan sampeyan lan supaya bisa maju.

Bisa uga wilayah wektu tundha mateng

Tundha mateng bisa kedadeyan ing area siji utawa sawetara. Wektu tundha mateng biasane ana ing rong wilayah pembangunan utawa luwih. Nalika bocah duwe katrampilan dhasar ing babagan pangembangan, bisa dingerteni manawa sawetara panyebab keterlambatan mateng yaiku:

- Penundaan mateng ing kognisi. Iki minangka kemampuan kanggo mikir, sinau, lan ngatasi masalah. Ing bayi, iki katon yen ora kepengin weruh lingkungane. Minangka cara bayi nerangake lingkungane yen dheweke ora kepengin weruh apa sing kedadeyan ing sakiwa tengene - amarga penasaran karo bayi yaiku nalika dheweke njelajah jagad kanthi mripat, kuping utawa tangan. Ing bocah cilik, dheweke uga kalebu masalah nalika sinau ngetung, menehi warna, utawa sinau tembung anyar.

- Ketrampilan sosial lan emosional. Iki minangka kemampuan kanggo sesambungan karo wong liya. Klebu bisa nyebut lan ngontrol emosi. Ing bayi, tegese dheweke mesem karo wong liya utawa nggawe swara kanggo komunikasi, wektu tundha mateng yaiku nalika dheweke ora. Ing bocah cilik, tegese bisa njaluk pitulung, nuduhake lan nyebutake perasaan lan bisa akrab karo wong liya… bisa uga ana wektu tundha yen durung ngerti.

- Katrampilan micara lan basa. Iki minangka kemampuan kanggo nggunakake lan ngerti basa. Kanggo bayi, kalebu cooing lan babbling. Kanggo bocah sing luwih tuwa, kalebu ngerti apa sing diucapake lan nggunakake tembung sing bener supaya wong liya bisa ngerti pesen sampeyan. Tundha mateng ing wilayah iki yaiku nalika durung bisa dipenuhi.

- Ketrampilan motor sing apik lan reged. Iki minangka kemampuan nggunakake otot cilik - katrampilan motor sing apik -, utamane ing tangan lan otot gedhe - katrampilan motorik kasar - ing awak. Bayi nggunakake katrampilan motor sing apik kanggo nangkep obyek. Bocah-bocah lan bocah-bocah sadurunge nggunakake peralatan kanggo nyipta barang, bisa digunakake karo obyek, lan nggambar. Bayi nggunakake katrampilan motor kasar nalika lungguh, muter, lan miwiti mlaku. Bocah-bocah sing luwih tuwa nggunakake kanggo nindakake perkara kayata mlumpat, mlayu, lan munggah undhak-undhakan. Penundaan mateng ing wilayah iki bakal nyebabake masalah ing lapangan iki.

- Kegiatan ing saben dinten gesang. Iki minangka kemampuan kanggo nangani tugas saben dinane. Kanggo bocah kalebu pakulinan kayata mangan, klamben lan klambi, adus, lsp.