საგანმანათლებლო მხარდაჭერის სპეციფიკური საჭიროებები

სკოლაში მიმავალი ბავშვების ნახატი

ინკლუზიურმა სკოლამ უნდა უზრუნველყოს ყველა მოსწავლის საჭიროებების შესაბამისი განათლება. ამრიგად, მნიშვნელოვანია, რომ სკოლებს ჰყავდეთ პროფესიონალები, რომლებიც მომზადებულნი არიან კონკრეტულ საგანმანათლებლო მხარდაჭერის საჭიროებებზე. აუცილებელია, რომ სკოლები იყოს მოქნილი და მომზადებული ნებისმიერი ტიპის სტუდენტის მისაღებად, უზრუნველყოფენ სათანადო საგანმანათლებლო მხარდაჭერას. მთავარი მიზანია ყველა ტიპის სტუდენტის ჩართვა ზოგადსაგანმანათლებლო სისტემაში.

მრავალფეროვნება უნდა გავიგოთ, როგორც გამდიდრების შესაძლებლობა. სკოლის ინკლუზია გულისხმობს გაუმჯობესებისა და ინოვაციების პროცესს. ა) დიახ ის მიზნად ისახავს შეამციროს ან აღმოფხვრას ის ბარიერები, რომლებიც ზღუდავს სტუდენტებს ვისაც განსაკუთრებული მხარდაჭერა აქვს. ეს ბავშვები, სხვადასხვა მიზეზის გამო, შეიძლება განსხვავებულად და გაუგებრად იგრძნონ თავი. ეს არის ზუსტად ის, რასაც ჩვენ, როგორც საზოგადოებამ, უნდა მოვერიდოთ.

რა არის კონკრეტული საჭიროებები საგანმანათლებლო მხარდაჭერისთვის?

სპეციფიკური საგანმანათლებლო მხარდაჭერის საჭიროება ისინი მიზნად ისახავს მოსწავლეთა იმ ჯგუფს, რომელსაც სჭირდება განსაკუთრებული ყურადღება და მხარდაჭერა სკოლის საათებში. ეს მოსწავლეები უნდა აკმაყოფილებდნენ გარკვეულ პირობებს და წარმოადგენდნენ გარკვეული სირთულის დონეს. ამ ჯგუფში უამრავი სტუდენტია. იმისათვის, რომ ბავშვი ჩაითვალოს სტუდენტად, რომელსაც აქვს სპეციალური საგანმანათლებლო მხარდაჭერის საჭიროება, ის უნდა მიეკუთვნებოდეს ამ ხუთი კატეგორიიდან ერთ-ერთს:

  1. სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებები. ისინი არიან ის სტუდენტები, რომლებსაც აქვთ რაიმე სახის ინვალიდობა ან დაავადება. მაგალითად, ბავშვები შემდეგი პირობებით:
    • განვითარების მძიმე დარღვევები
    • ინტელექტუალური ინვალიდობა
    • კომუნიკაციის დარღვევები
    • საავტომობილო ინვალიდობა
    • აუტიზმის სპექტრის დარღვევები
    • სმენის დაქვეითება
    • ქცევის მკვეთრი ცვლილებები
    • მხედველობის უკმარისობა
    • ყურადღების დეფიციტის დარღვევა, თანდასწრებით ან მის გარეშე ჰიპერაქტიურობა
    • იშვიათი და ქრონიკული დაავადებები
  1. სპეციფიკური სწავლის სირთულეები. ძირითადი შემეცნებითი პროცესების შეძენისა და განვითარების ხარვეზების მქონე ბავშვები. ეს პროცესები მოიცავს წერას, კითხვას, არითმეტიკას და ვერბალურ გამოხატვას. ამიტომ, ბავშვებს შეიძლება ჰქონდეთ შემდეგი პრობლემები:
    • დისგრაფია
    • დისლექსია
    • dyscalculia

პატარა ბიჭი წიგნით

  1. მაღალი ინტელექტუალური შესაძლებლობები. სტუდენტები, რომლებსაც აქვთ საშუალოზე მაღალი შესაძლებლობები. შემთხვევიდან გამომდინარე შეიძლება ვისაუბროთ ნიჭიერ ბავშვებზე ან ნაჩუქარი.
  2. საგანმანათლებლო სისტემაში გვიან ჩასმა. ეს ეხება მიგრანტ სტუდენტებს, რომლებსაც უწევთ ადაპტირება ახალ სასკოლო სიტუაციასთან და თუნდაც ახალ ენასთან.
  3. პირადი პირობები. როგორც წესი, ისინი არიან ბავშვები, რომლებიც არ არიან თანატოლების დონეზე მათი კონტროლის მიღმა მიზეზების გამო. ეს მიზეზები შეიძლება იყოს:
    • ჯანმრთელობის მიზეზები, როგორიცაა ბავშვები, რომლებიც დიდ დროს ატარებენ საავადმყოფოში.
    • მიეკუთვნება გარკვეულ სოციალურ ჯგუფებს ან ეთნიკურ უმცირესობებს.
    • ჰქონდა არარეგულარული სკოლა.

საგანმანათლებლო მხარდაჭერის სპეციფიკურ საჭიროებებში ჩართული პროფესიონალები

სტუდენტების საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად, რომლებსაც ესაჭიროებათ საგანმანათლებლო მხარდაჭერა, საჭიროა მჭიდრო თანამშრომლობა სკოლას, რომელსაც ისინი რეგულარულად სწავლობენ, ასევე შემდეგ დაინტერესებულ მხარეებს შორის ბიჭის ან გოგოს განათლებაში:

  • თერაპიული პედაგოგიკის, მოსმენისა და ენის ექსპერტები და სხვა დაკავშირებული პროფესიული მოღვაწეები.
  • ოჯახი, რადგან ოჯახის მხარდაჭერის გარეშე პროფესიონალების ძალისხმევა კარგავს ღირებულებას.
  • სხვა სპეციალიზებული პროფესიონალები, როგორიცაა ფსიქოლოგები, ფიზიოთერაპევტები, ოკუპაციური თერაპევტები და ა.შ.

ყველა ამ ადამიანის ჩართულობა აადვილებს საგანმანათლებლო სისტემის რთულ ამოცანას ამ ბავშვებისთვის ადეკვატური ყურადღების მიქცევა და მხარდაჭერა. მიზანია უზრუნველყოს ყველა სტუდენტს თანაბარი შესაძლებლობები, რომ მიიღონ მაქსიმალური სარგებლობა ნასწავლისგან. ეჭვგარეშეა, რომ ამ თანამშრომლობის არსებობის გარეშე, ვერც ერთი სკოლა ვერ შეასრულებდა ადეკვატურად თავის ფუნქციას. ამიტომ, პროფესიონალების წვლილის წყალობით, შესაძლებელია ვრცელი ინფორმაციის შეგროვება კარგი ტრენინგის შეთავაზების შესაქმნელად.

მრავალფეროვნების დადებითი ასპექტები კლასში

ბავშვის შემოქმედებითი ფერწერა

ინკლუზიური განათლება არა მხოლოდ საშუალებას გაძლევთ უპასუხოთ ადამიანებს, რომლებსაც აქვთ სპეციალური საგანმანათლებლო მხარდაჭერის საჭიროებები. ინკლუზიური განათლება დანარჩენი მათი თანატოლებისთვისაც სასარგებლოა, რადგან ჯგუფის დონე შენარჩუნებულია. ამ საგანმანათლებლო მოდელით, სტუდენტები იზრდებიან მრავალფეროვნების გარემოში, რომელშიც წახალისებულია პატივისცემა და სოციალიზაცია განსხვავებული შესაძლებლობების მქონე ბავშვებს შორის.

ინკლუზიურ კლასში უნდა იყოს თანამშრომლობის ატმოსფერო, რომელიც ძალიან განსხვავდება ტრადიციული სკოლის კონკურენტუნარიანობისა და ინდივიდუალიზმისგან. Სხვა სიტყვებით, გაკვეთილები ისე უნდა იყოს ორგანიზებული, რომ ერთად ყოფნის, თანაცხოვრების და მიმღებლობის ღირებულებები დაწინაურდეს და გადაიცეს..


სტატიის შინაარსი იცავს ჩვენს პრინციპებს სარედაქციო ეთიკა. შეცდომის შესატყობინებლად დააჭირეთ ღილაკს აქ.

იყავი პირველი კომენტარი

დატოვე კომენტარი

თქვენი ელფოსტის მისამართი გამოქვეყნებული არ იყო.

*

*

  1. მონაცემებზე პასუხისმგებელი: მიგელ ანგელ გატონი
  2. მონაცემთა მიზანი: სპამის კონტროლი, კომენტარების მართვა.
  3. ლეგიტიმაცია: თქვენი თანხმობა
  4. მონაცემთა კომუნიკაცია: მონაცემები არ გადაეცემა მესამე პირებს, გარდა სამართლებრივი ვალდებულებისა.
  5. მონაცემთა შენახვა: მონაცემთა ბაზა, რომელსაც უმასპინძლა Occentus Networks (EU)
  6. უფლებები: ნებისმიერ დროს შეგიძლიათ შეზღუდოთ, აღადგინოთ და წაშალოთ თქვენი ინფორმაცია.