Алдымен біз оқыту техникасының не екенін түсіндіреміз. Олар оқыту әдістері мен қорлары студенттер білімді, құндылықты түсіну және игеру үшін немесе дағдылар мен дағдыларды игеру үшін қолданатын. Сондықтан біз дидактикалық оқыту туралы айтамыз, онда ұл немесе қыз баланың кезеңіне сәйкес, мұғалімдер оқытудың бір немесе басқа тәсілдерін қолданады.
Кейде бұл техникалар жеке іс-әрекет болса, басқалары топтық динамика арқылы дамиды. Осы әдістердің кейбіреулері ақыл-ой мен тұжырымдамалық карталар, ауызша презентациялар, пікірталастар.
Оқыту техникасының әртүрлілігі
Оқыту түрі әр адамға байланысты өзгеріп отырады. Әр адам, әрине, үйрену үшін қабылдау арнасын пайдалануы керек. Айталық, сенсорлық каналға сәйкес біз:
- Оқу көру. Суреттермен, диаграммалармен және графиктермен оқыту әдістері қолданылады. Ұғымдар көзбен көріп, түсініледі.
- Оқу есту. Дебат, музыка, диктант, видео сияқты тыңдау техникасын қолданыңыз.
- Оқу кинестетикалық. Оқушылар арасындағы өзара әрекеттесуді қамтитын тәсілдерді қолданады. Оқушылар дене, өзара әрекеттесу және эксперимент арқылы ақпаратты қабылдайды және игереді.
Кейбір оқыту әдістері білімге қол жетімділікті жеңілдетіп қана қоймайды әлеуметтік дағдыларды насихаттау және эмпатия, серіктестік, ынтымақтастық сияқты белгілі бір құндылықтар. Оқу техникасының көпшілігі жаттауға емес, талдауға және экспериментке бағытталған.
Кейбір оқыту стратегиялары
Қазіргі уақытта ең көп қолданылатын стратегиялардың бірі болып табылады ақыл-ой және тұжырымдамалық карталар. En Бұл мақала сіздің ұлдарыңыз бен қыздарыңызға оларды құруға көмектесетін нұсқаулар бар. Идея - орталық идеяларды имиджге айналдыру. Бұл визуалды оқытуды көбірек қолданатын балалар үшін өте тиімді әдіс.
Арқылы диалог немесе пікірталас жеке немесе командалық пікірлер алынады. Пікірсайыс ұғымдар алмасуға ықпал етеді, бүкіл топтың білімін байытады. The ми шабуылы оны шығармашылық әдіс деп те қарастыруға болады. Сөз, сөз тіркесі немесе сурет жаңа идеяларды дамытуға түрткі болады.
Стратегия немесе көрме техникасы. Белгілі бір тақырып ауызша түрде беріледі. Осы техниканың көмегімен студент тақырыпты түсінеді және оны сыныптастарының алдында ұсына алады. Бірге Тергеу жұмыстары гипотеза немесе алғашқы сұрақ ұсынылады және оны дәлелдеу үшін теориялық ақпарат ізделеді немесе тәжірибе жасалады.
The салыстырмалы кестелер олар екі немесе одан да көп теорияларға қарсы тұру үшін қолданылады. Ішінде мерзімдері уақыт ұғымы жеңілдетіледі. Күндер мен оқиғаларды есте сақтауға көмектеседі. Техникасы жағдайларды зерттеу нақты істі талдауға, белгілі бір жалпы білімді түсінуге және жазуға бағытталған.
Басқа оқыту әдістері
Оқыту әдістері - бұл тәрбиешінің немесе ата-ананың басшылығымен немесе басшылығымен орындалмайтын әрқайсысының үйренуге арналған әрекеттері, мысалы: астын сызу, Бұл ең қолданылған және көне әдістердің бірі. Бұл артық және маңызды емес мәтінді жою және сізді қызықтыратын бағыттарды бөліп көрсету туралы.
Жасаңыз ұйым диаграммалары. Өте оңайлатылған бейнелеу арқылы көрсеткілер мен геометриялық фигуралар арқылы мазмұн қысқаша сипатталады. Бұл ақыл-ой карталары және тіпті схемалар сияқты көрінеді.
Сонымен қатар балалар сұрақтар қоя алады, ақыл-ой карталарын, уақыт кестесін жасай алады ... идея аз немесе көп мөлшерде қолдану, сіз үйренген барлық оқыту әдістері. Бұл сіздің сәттілік мүмкіндігін арттырады. Біз өзіміз білетін, бірақ әсіресе солардың барлық әдістері мен стратегияларын тәжірибеге енгізу туралы ойлануымыз керек біз олардың біздің балаларымыз үшін жақсы жұмыс жасайтындығын мойындадық.
Біз сізге айтарымыз, ми өзгереді. Сонымен, егер сіздің балаңыз бір күні бір жерде, ал келесі күні басқа жерде оқыса, сіз оның миын қоздыратын боласыз және ол оны алдыңғы күнмен салыстырғанда жақсы түсінетін болады.
Бірінші болып пікір айтыңыз