គោលបំណងនៃសក្ដានុពលក្រុមនៅក្នុងកុមារ

ឌីណាមិកក្រុមសម្រាប់កុមារ

តាំងពីក្មេង យើងត្រូវបង្កើតជំហានសប្បាយៗ ដើម្បីឲ្យក្មេងតូចៗរៀនពីច្បាប់ ឬស្ថានភាពខ្លះៗ ប៉ុន្តែពេលកំពុងលេង។ ថាមវន្តក្រុមគឺ ជាក្រុមនៅក្នុងក្រុមតូចបំផុត. ដោយសារទាំងនេះ យើងពង្រឹងជំនាញសង្គមរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាមិត្តភាព និងភាពជាដៃគូរបស់ពួកគេ។ ជាមួយនឹងបច្ចេកទេសបែបនេះ យើងអាចបង្ហាត់ក្មេងៗឱ្យចេះគោរពគ្នាទៅវិញទៅមកជាក្រុម។

តាមវិធីនេះពួកគេទាក់ទងគ្នារៀងៗខ្លួននិងជាក្រុមដើម្បីលើកកម្ពស់របស់ពួកគេ ការអភិវឌ្ឍសង្គម. កុមារត្រូវតែបញ្ចូលទៅក្នុងសង្គម និងក្នុងក្រុមមនុស្សជុំវិញខ្លួនជានិច្ច ពីព្រោះបើមិនដូច្នេះទេ គាត់មានអារម្មណ៍ថាត្រូវបានដកចេញ ធានានូវកុមារភាពដ៏ឈឺចាប់ និងអនាគត។ តើ​អ្នក​ចង់​ដឹង​ច្រើន​ទៀត​អំពី​សក្ដានុពល​ក្រុម​ចំពោះ​កុមារ​ទេ?

តើអ្វីជាសក្ដានុពលក្រុមសម្រាប់កុមារ

វាតែងតែជាគំនិតល្អក្នុងការកំណត់បន្តិចបន្តួចអំពីថាមវន្តក្រុមនេះអំពីអ្វី។ មែនហើយ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកដឹងរឿងនោះ។ ទាំងនេះគឺជាហ្គេម ដែលកុមារជាច្រើនត្រូវចូលរួម ហើយនៅក្នុងពួកគេ តម្លៃរបស់មនុស្សនឹងត្រូវបានពង្រឹងទាំងបុគ្គល និងជាក្រុម។. ដូច្នេះ​ដោយ​ការ​បង្កើត​ម្នាស់​ពួកគេ​ក៏​អាច​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​វិជ្ជមាន​ដែរ។ វាគឺជាវិធីមួយដែលអាចពង្រឹងគុណតម្លៃរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវស្វែងរកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេអាចសម្រេចបាននៅពេលដែលមានមិត្តភាពល្អ និងនៅពេលដែលពួកគេពឹងផ្អែកលើមនុស្សជុំវិញខ្លួន។ វាគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតមួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅក្នុងជីវិត។ ដូច្នេះនៅពេលដែលប្រភេទនេះ។ ថាមវន្ត ត្រូវ​បាន​គេ​ផ្សាំ​តាំង​ពី​វ័យ​ក្មេង នោះ​នឹង​មាន​អត្ថប្រយោជន៍​ជា​ច្រើន​ទៀត​ដែល​ត្រូវ​លើក​ឡើង។

ហ្គេមជាក្រុម

តើអ្វីទៅជាគោលបំណងនៃថាមវន្តក្រុមសម្រាប់កុមារ

និយាយឱ្យទូលំទូលាយ វាត្រូវតែនិយាយថា គោលបំណងសំខាន់នៃសក្ដានុពលក្រុមគឺដើម្បីសម្រេចបាននូវការរួមបញ្ចូល ជាពិសេសនៅពេលដែលការសម្របខ្លួនមិនមានលក្ខណៈសាមញ្ញដូចដែលវាហាក់ដូចជា។ ប៉ុន្តែ​នៅ​មាន​គោល​បំណង​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​យើង​ត្រូវ​គិត​គូរ​ផង​ដែរ៖

  • El ទទួលយកសារៈសំខាន់នៃការជាផ្នែកមួយនៃក្រុម. ចាប់តាំងពីអាចនិយាយបានថាវិធីនេះយើងនឹងបានពេញលេញនៅពេលដែលវាមកដល់ដើម្បីអាចអនុវត្តការប្រកួតនិងទទួលបានលទ្ធផលល្អបំផុត។
  • Es វិធីដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯង ហើយជាការពិតណាស់ វាក៏ជាគោលដៅសំខាន់មួយទៀតផងដែរ។
  • ទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើន ក្នុងចំណោមអ្នកនៅក្នុងក្រុម។
  • ការលើកទឹកចិត្តនេះ វាក៏ជាគោលបំណងដ៏អស្ចារ្យផងដែរ ពីព្រោះវានឹងធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែខ្លាំងក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពនីមួយៗតាមរបៀបធម្មជាតិជាងមុន ហើយដូច្នេះវានឹងផ្តល់លទ្ធផលកាន់តែប្រសើរសម្រាប់បុគ្គល និងក្រុម។
  • ការបង្ហាញអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍ ការប្រមូលផ្តុំក៏មិនមែនជារឿងសាមញ្ញដែរ។ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងសក្ដានុពលជាក្រុមសម្រាប់កុមារ វានឹងសម្រេចបាន។
  • អាចបែងចែកការងារ និងធ្វើការងារជាក្រុម នៅតែជាគោលដៅច្បាស់លាស់។
  • ការសហការគ្នាតាមរបៀបធម្មជាតិ ជាមួយសមាជិកផ្សេងទៀត។

តើអ្វីទៅជាអត្ថប្រយោជន៍នៃឌីណាមិកក្រុម?

ការយល់ដឹងកាន់តែច្រើន

ស្វែងយល់ពីធាតុផ្សំនៃក្រុម រាល់ដំណើរការដែលត្រូវដោះស្រាយ ក្នុងបញ្ហាដែលអាចកើតឡើង។ ដើម្បី​ឱ្យ​ពួក​គេ​បាន​ដឹង​ថា​តើ​វា​មាន​ភាព​ស្មុគស្មាញ​យ៉ាង​ណា ធ្វើការសម្រេចចិត្តជាក្រុម. អ្វី​ដែល​មក​ដើម្បី​បកប្រែ​ថា​ជា​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​អាកប្បកិរិយា​និង​ការ​បង្រៀន​ល្អ​សម្រាប់​ជីវិត​និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់​ពួក​គេ​។

ការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាអរគុណចំពោះសក្ដានុពលក្រុម

វា​ជា​អ្វី​ដែល​មិន​អាច​ធ្វើ​បាន​ពេញ​មួយ​យប់។ កុមារគ្រប់រូបត្រូវអនុវត្តតាមច្បាប់ជាបន្តបន្ទាប់ដែលក្លាយជាកិច្ចការ ហើយបន្តិចម្តងៗបង្រៀនគាត់ពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពក្នុងករណីនីមួយៗ។ ស្វែងយល់ពីកម្លាំងដែលមានឥទ្ធិពលលើឥរិយាបថ នៃមនុស្សដែលបង្កើតក្រុម។ ដូច្នេះយើងអាចនិយាយបានថា វាគឺជាវិធីមួយដើម្បីយល់ និងទទួលយកមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុម និងចំណង់ចំណូលចិត្ត ឬតម្រូវការរបស់ពួកគេ។

មានភាពបត់បែនជាងមុន

ដឹងពីលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ឯកសារយោង ក្រុមអាចអភិវឌ្ឍរីកចម្រើននិងធំធាត់ ដើម្បីសម្រេចបាននូវការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ព្រោះ​ថា​ជា​ក្រុម​វា​តែង​តែ​មាន​គំនិត​និង​រសជាតិ​ខុស​ពី​គ្នា។ ប៉ុន្តែ​វា​គឺ​បែប​នេះ ដែល​ជម្រើស​មិន​ខុស​គ្នា​ទាំង​នេះ​ប្រឈម​មុខ​នឹង​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​អាច​រៀន​ពី​ពួកគេ។ យ៉ាងម៉េច? ការយល់ដឹងថាការបត់បែន និងការយល់ដឹងគឺជាសមិទ្ធិផលដ៏ល្អបំផុតមួយ។

យល់ពីភាពជាអ្នកដឹកនាំ

ទោះបីជាពេលខ្លះយើងមានវាជាអ្វីដែលអវិជ្ជមានក៏ដោយ វាមិនតែងតែទៅជាបែបនោះទេ។ យល់និងទទួលយក តួនាទីដឹកនាំនិងសិទ្ធិអំណាចដោយសារយុទ្ធសាស្ត្រប្រតិបត្តិការជាក្រុមគឺជាអត្ថប្រយោជន៍មួយផ្សេងទៀតដែលថាមវន្តក្រុមសម្រាប់កុមារអាចចាកចេញពីពួកយើង។

កែលម្អទំនាក់ទំនង

ដើម្បីកែលម្អទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តរួមការងារ មានយុទ្ធសាស្ត្រ ឬជំហានជាច្រើនដែលយើងត្រូវអនុវត្តតាម។ យល់និងគ្រប់គ្រង ទំនាក់ទំនងរវាងក្រុមនិងបរិដ្ឋានសង្គម កាន់តែបន្ទាន់ វាត្រូវបានប្រកាសថាជាអត្ថប្រយោជន៍មួយដែលត្រូវយកមកពិចារណា។

យល់ពីប្រតិកម្មផ្សេងៗ

យល់និង ដោះស្រាយអន្តរកម្ម ដែលកើតឡើងក្នុងចំណោមសមាជិកនៃក្រុម ដោយដឹងអំពីទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិ និងប្រតិកម្មនៃសមាសធាតុផ្សេងទៀតនៃអង្គការ។ ជាថ្មីម្តងទៀត វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា អ្នកត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ និងអនុញ្ញាត ពីព្រោះម្នាក់ៗនឹងរកឃើញនូវប្រតិកម្មផ្លាស់ប្តូរច្រើនបំផុតនៅពេលយើងនិយាយអំពីក្រុមមិត្តរួមការងារ។

រៀនពីកំហុស

ឮប៉ុន្មានដងហើយ? បាទ/ចាស ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ចំពោះ​ផល​វិបាក​នៃ​ឥទ្ធិពល​របស់​ក្រុម ទាំង​លើ​សមាជិក​របស់​ខ្លួន និង​លើ​បរិយាកាស​សង្គម​របស់​ពួកគេ រៀនពីកំហុសនិងជោគជ័យ. ដោយសារតែអ្នកអាចទទួលបានអ្វីដែលវិជ្ជមាននៅក្នុងជម្រើសទាំងពីរ។

ជំនាញ​សង្គម

ទទួល​បាន​មួយ ប្រសិទ្ធភាពកាន់តែច្រើន ក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញសង្គម សមាជិករបស់វាគឺជាអ្វីដែលជាមូលដ្ឋាន។ ព្រោះតាំងពីក្មេងមក យើងត្រូវរៀនចែករំលែក ស្គាល់មិត្តរួមការងារ និងដឹងពីរបៀបរីករាយនឹងវត្តមានរបស់ពួកគេ។

ដំណើរការសិក្សា

មិនមានអ្វីដូចការដឹងអំពី ដំណើរការរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង. វាគឺជាវិធីមួយដើម្បីទទួលបានជំហាន និងដឹងពីការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ដែលត្រូវបានធ្វើឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសក្ដានុពលទាំងអស់នេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

សកម្មភាពពង្រឹងជំនាញសង្គម

ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងនៃឌីណាមិកក្រុម

  • ទូកសង្គ្រោះ៖ អ្នក​នឹង​ប្រាប់​កុមារ​ថា​ពួកគេ​បាន​រសាត់​បាត់ ហើយ​ដើម្បី​សង្គ្រោះ​ពួកគេ អ្នក​នឹង​បោះ​ពួកគេ​នូវ​ឧបករណ៍​ការពារ​អាយុជីវិត​មួយ​ចំនួន​ដែល​នឹង​ក្លាយ​ជា​សន្លឹក​ក្រដាស​ដែល​រាយប៉ាយ​នៅលើ​ដី។ បន្ទាប់​មក​ពួក​គេ​ត្រូវ​ទៅ​ជា​មួយ​គ្នា​ដើម្បី​អាច​ឡើង​លើ​អ្វី​ដែល​នឹង​ជា​ទូក​ដែល​នឹង​ត្រឡប់​ពួក​គេ​ទៅ​កាន់​ច្រាំង​។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកអាចកំណត់កម្មវិធីកំណត់ម៉ោង ឬច្រៀងចម្រៀងមួយ ហើយនៅពេលដែលវាបញ្ចប់ អ្នករាល់គ្នានឹងត្រូវនៅលើយន្តហោះ។
  • ហុចបាល់ដែលមើលមិនឃើញ៖ ក្នុងករណីនេះ វានឹងមានបាល់ដែលមើលមិនឃើញ ដែលអ្នកនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ម្តងមួយៗ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលអ្នកដាក់ពួកគេទាំងអស់ឱ្យអង្គុយនៅលើឥដ្ឋ ហើយតាមរបៀបដែលមុខរបស់ពួកគេត្រូវប្រឈមមុខគ្នា។ ដោយសារតែអ្នកណាដែលមានបាល់នឹងត្រូវធ្វើអ្វីមួយជាមួយវា។ វា​អាច​ជា​ការ​ច្របាច់​នាង​ដូចជា​ឱប ព្យាយាម​បាញ់​នាង ឬ​អ្វី​ក៏​ដោយ​ក្នុង​ចិត្ត។
  • តើអ្នកណាជាអ្នកណា?៖ បាទ វា​ជា​ហ្គេម​ក្តារ​មួយ ប៉ុន្តែ​វា​ក៏​អាច​ក្លាយ​ជា​ក្រុម​មួយ​ទៀត​នៃ​សក្ដានុពល​ក្រុម​សម្រាប់​កុមារ។ ដោយសារតែសិស្សម្នាក់អាចពណ៌នាអ្នកផ្សេងទៀត ហើយអ្នកផ្សេងទៀតនឹងត្រូវទាយថាវាជានរណា។ បាទ/ចាស ពួកគេ​អាច​សួរ​សំណួរ​អ្នក​បាន ប៉ុន្តែ​បាន​តែ​ជាមួយ​ចម្លើយ​បាទ ឬ​អត់។
  • កៅអី៖ ល្បែងកៅអីគឺជាល្បែងបុរាណបំផុតមួយ ប៉ុន្តែតែងតែសប្បាយ។ អ្នកត្រូវដាក់កៅអីតិចជាងសិស្ស។ ឥឡូវនេះ បទចម្រៀងមួយនឹងចាប់ផ្តើមលេង ហើយនៅពេលដែលតន្ត្រីឈប់ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវអង្គុយ បើមិនអញ្ចឹង អ្នកណាដែលនៅឈរនឹងចេញពីហ្គេម។ សូមចងចាំថា ពីកន្លែងឈប់នីមួយៗ អ្នកត្រូវតែដកកៅអីចេញ។

ឧទាហរណ៍ទាំងអស់នេះគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់មិត្តភាពដ៏អស្ចារ្យ ហើយនឹងត្រូវបានចូលរួមដោយការទំនាក់ទំនង និងការសហការ។ ទាំងអស់នេះនឹងនាំយើងទៅរកសក្ដានុពលក្រុមល្អបំផុតសម្រាប់កុមារ!


ខ្លឹមសារនៃអត្ថបទប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍របស់យើង ក្រមសីលធម៌វិចារណកថា។ ដើម្បីរាយការណ៍ការចុចកំហុស នៅទីនេះ.

ធ្វើជាយោបល់ដំបូង

ទុកឱ្យយោបល់របស់អ្នក

អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលរបស់អ្នកនឹងមិនត្រូវបានបោះពុម្ភ។ អ្នកគួរតែអនុវត្តតាម *

*

*

  1. ទទួលខុសត្រូវចំពោះទិន្នន័យ: មីហ្គែល - ហ្គែលហ្គេតថន
  2. គោលបំណងនៃទិន្នន័យ៖ គ្រប់គ្រង SPAM ការគ្រប់គ្រងមតិយោបល់។
  3. ភាពស្របច្បាប់៖ ការយល់ព្រមរបស់អ្នក
  4. ការប្រាស្រ័យទាក់ទងទិន្នន័យ៖ ទិន្នន័យនឹងមិនត្រូវបានទាក់ទងទៅភាគីទីបីឡើយលើកលែងតែកាតព្វកិច្ចផ្នែកច្បាប់។
  5. ការផ្ទុកទិន្នន័យ៖ មូលដ្ឋានទិន្នន័យដែលរៀបចំដោយបណ្តាញ Occentus (EU)
  6. សិទ្ធិ៖ នៅពេលណាដែលអ្នកអាចដាក់កម្រិតទាញយកមកវិញនិងលុបព័ត៌មានរបស់អ្នក។