ថាមវន្តក្រុមគឺជាសំណុំនៃចំណេះដឹងដែលចាប់ផ្តើមពីទ្រឹស្តី និងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឧបករណ៍ នៅក្នុងទម្រង់នៃបច្ចេកទេសដែលផ្តោតលើក្រុម។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងស្គាល់សមាជិកទាំងអស់ឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធ ប៉ុន្តែក៏ណែនាំយើងឱ្យឆ្ពោះទៅរករបៀបគ្រប់គ្រងក្រុមដែលបានលើកឡើង បង្កើនផលិតភាពរបស់ខ្លួន និងធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងផ្ទៃក្នុងកាន់តែប្រសើរឡើង ក៏ដូចជាបង្កើនភាពសប្បាយរីករាយដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
ដូច្នេះយើងអាចនិយាយបានថាអ្នកគឺជា ថាមវន្ត ចូលរួមចំណែក ជួយសំរួលការទាក់ទងគ្នារវាងសមាជិកក្រុម. តាមរបៀបដែលវិមាត្ររួមត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយជំនាញសង្គមរបស់បុគ្គលត្រូវបានពង្រឹង។ ការប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសថាមវន្តជាក្រុមចំពោះអនីតិជនស្វែងរកគោលបំណងថាពួកគេជាតួឯកនៃដំណើរការសង្គមនីយកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
លិបិក្រម
តើអ្វីជាសក្ដានុពលនៃក្រុមក្នុងការអប់រំ
ពួកគេអាចត្រូវបានបកប្រែជាវិធីសាស្រ្តដើម្បីដាក់នៅលើតុ ការចូលរួមការច្នៃប្រឌិតនិងការអភិវឌ្ឍស្មារតីរិះគន់. តាមរបៀបដែលតាមរយៈឌីណាមិកទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុមអាចត្រូវបានជំរុញ។ អ្វីមួយដែលពិតជាចាំបាច់ ដំបូងនៅសាលារៀន ប៉ុន្តែក្រោយមកនិយាយអំពីពិភពការងារ។ នេះបើយោងតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ងាយស្រួលក្នុងការកែប្រែទំនៀមទម្លាប់របស់ក្រុមតូចមួយ ដោះស្រាយរួមគ្នាដែលផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់សមាជិករបស់ខ្លួនដែលបានធ្វើឡើងម្តងមួយៗ។ នេះបញ្ជាក់ថាទម្លាប់ជាក្រុមមិនឋិតិវន្តទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរការរស់នៅ និងថាមវន្តដែលមកពីសំណុំនៃកម្លាំងធម្មតា។
ក្នុងនាមជាវិន័យវាសិក្សាព្រះគម្ពីរ កម្លាំងដែលប៉ះពាល់ដល់ឥរិយាបទក្រុមចាប់ផ្តើមដោយការវិភាគស្ថានភាពក្រុមទាំងមូល។ ពីទាំងអស់នេះអាចកើតឡើងទាំងចំណេះដឹងនិងការយល់ដឹង។ វាគឺជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបន្តអភិវឌ្ឍជំនាញ ស្របពេលដែលវាផ្តល់ឱកាសឱ្យយើងស្គាល់គ្នាកាន់តែច្បាស់ និងមិនត្រឹមតែជាលក្ខណៈបុគ្គលប៉ុណ្ណោះទេ។
តើអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យអ្វីខ្លះ?
យើងមិនអាចជៀសវាងការលើកឡើងពីពួកគេបន្តិចម្ដងៗបានទេ ពីព្រោះនៅពេលដែលយើងប្រឈមមុខនឹងជំនួយដ៏សំខាន់ដូចជាថាមវន្តក្រុម នោះគុណសម្បត្តិកើតឡើងដោយខ្លួនឯង។
- វានឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសុវត្ថិភាព និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងកាន់តែច្រើន.
- ពួកគេនឹងរៀនពីគំនិតថ្មី និងសូម្បីតែព័ត៌មានថ្មីៗអំពីខ្លួនគេ។
- ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាកាន់តែច្រើន និងសង្គមនិយមផងដែរ។
- តើវារៀនពីកំហុសទេ? ហើយការដោះស្រាយរបស់ពួកវាអាចត្រូវបានធ្វើតាមរបៀបដែលងាយស្រួលជាងដោយស្ថិតក្នុងក្រុម។
- ភារកិច្ចត្រូវបានបែងចែកនៅក្នុងអ្នកចូលរួមម្នាក់ៗ ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានរសជាតិ ឬសូម្បីតែអារម្មណ៍ផងដែរ។
អ្វីដែលថាមវន្តអាចត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងក្រុម
មានគំនិតជាច្រើនដែលយើងអាចយកទៅអនុវត្តនៅពេលយើងនិយាយអំពីសក្ដានុពលក្រុម. ដោយសារតែទោះបីជាយើងឧទ្ទិសដល់កូនតូចនៅក្នុងផ្ទះក៏ដោយ វាជាការពិតដែលថាបច្ចេកទេសប្រភេទនេះក៏អាចត្រូវបានអនុវត្តជាមួយមនុស្សពេញវ័យផងដែរ។ ជាពិសេសនៅក្នុងបរិយាកាសការងារវាជារឿងធម្មតាណាស់។ ដែលបាននិយាយថា យើងទុកឱ្យអ្នកនូវឧទាហរណ៍មួយចំនួនដែលអ្នកអាចសម្របខ្លួនបានអាស្រ័យលើក្រុម៖
- បញ្ហាប្រឈមមួយ។៖ នៅក្នុងប្រអប់មួយនឹងមានក្រដាសបត់ជាច្រើន។ នៅក្នុងពួកគេម្នាក់ៗនឹងសរសេរបញ្ហាប្រឈមមួយ ដែលកុមារដែលបានគូរក្រដាសនោះត្រូវបំពេញ។ វាអាចជាការច្រៀងចម្រៀង ផ្តល់សម្លៀកបំពាក់ ឬសួរសមាជិកម្នាក់ទៀតនៃក្រុមនូវសំណួរដែលចង់ដឹង។
- មី៖ គឺជាគំនិតមួយដែលយើងគួរចងចាំជានិច្ច។ ព្រោះថា ក្រៅពីជាលំហាត់ប្រាណប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត អភិវឌ្ឍការស្រមើស្រមៃ វាក៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការនិយាយអំពីភាពសប្បាយរីករាយផងដែរ។ ក្នុងករណីនេះ ដៃគូម្នាក់នឹងផ្តល់អំណោយស្រមើស្រមៃមួយទៀត ហើយត្រូវពន្យល់ពីអ្វីដែលវាគឺតាមរយៈការធ្វើត្រាប់តាម។
- ទាយបទចម្រៀង៖ ហ្គេមដែលចូលចិត្តជាងគេមួយទៀតគឺហ្គេមនេះ។ វាគឺអំពីការបញ្ចូលតន្ត្រី នៃបទចម្រៀងល្បីៗទាំងនោះ ប៉ុន្តែគ្មានអត្ថបទចម្រៀង។ ដូច្នេះ អ្នកណាដែលលឿនជាងលើកដៃឡើងត្រូវនឹងទទួលបានពិន្ទុ។ ដូច្នេះអ្នកដែលទាយបានច្រើនជាងគេ និងបានពិន្ទុច្រើនបំផុតនឹងក្លាយជាអ្នកឈ្នះ។
- តើអ្នកណាជាអ្នកណា?៖ វាគឺជាហ្គេមមួយក្នុងចំណោមហ្គេមដែលយើងមាននៅក្នុងទម្រង់ក្តារ។ រូបភាពផ្សេងៗនៃសត្វ វត្ថុ។ល។ តាមរយៈសំណួរអ្នកត្រូវទាយថាវាជានរណា។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានក្តារទេ អ្នកតែងតែអាចធ្វើវាបានតាមរយៈរូបថតដែលអ្នកនឹងបិទភ្ជាប់លើក្រដាសកាតុងធ្វើកេស។ អ្នកលេងយកកាតមួយ ហើយត្រូវបង្ហាញវាដល់អ្នកដទៃ ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចមើលវាដោយខ្លួនឯងបានទេ។ តាមរយៈសំណួរអ្នកនឹងត្រូវទាយថាតើវាជាអ្វី។
របៀបបង្កើតក្រុមសប្បាយថាមវន្ត
ការពិតគឺថាថាមវន្តទាំងអស់អាចជាការសប្បាយបំផុត។ ដោយសារតែពួកគេម្នាក់ៗនឹងនាំមកនូវការលេងសើចនិងការរៀនសូត្រក្នុងផ្នែកស្មើគ្នា។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់ដឹងថា សិស្ស ឬកូនរបស់អ្នកអាចរីករាយជាងគេនោះ ពួកយើងនឹងផ្ដល់ជូនអ្នកនូវគំនិតមួយចំនួនទៀតដែលអ្នកគួរអនុវត្ត៖
- គ្រាប់ឡុកឡាក់ជាមួយរូបភាព៖ អ្នកអាចធ្វើគ្រាប់ឡុកឡាក់ពីរ ឬបីគ្រាប់ ហើយដាក់រូបភាពនៅលើមុខនីមួយៗ ទាំងសត្វ វត្ថុ ឬអ្វីក៏ដោយដែលអ្នកចង់បាន។ គ្រាប់ឡុកឡាក់នឹងត្រូវបោះចោលជាមួយគ្នា ហើយអ្នកត្រូវតែបង្កើតរឿងជាមួយនឹងរូបភាពដែលចេញមក។ ប៉ុន្តែត្រូវប្រយ័ត្នព្រោះករណីនេះរឿងត្រូវបន្ត។ វាមិនមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកម្នាក់ៗក្នុងការប្រាប់រឿងរៀងខ្លួននោះទេ ប៉ុន្តែវានឹងក្លាយជារឿងមួយសម្រាប់ក្រុមទាំងមូល។ ដូច្នេះ ភាពសប្បាយរីករាយនឹងត្រូវបានធានាដោយការផ្តល់ឱ្យវានូវវេន ឬលទ្ធផលថ្មី។
- ការពិត និងការកុហក៖ អ្នកលេងម្នាក់ៗត្រូវនិយាយបីប្រយោគឱ្យខ្លាំងៗ។ ពីរនាក់ក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវតែជាការពិតនិងមួយកុហក។ ពួកគេអាចនិយាយអំពីរឿងដែលទាក់ទងនឹងចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក ឬជីវិតរបស់អ្នក ដើម្បីឱ្យពួកគេមានភាពជឿជាក់ជាង ទោះបីជាវាមិនមែនទាំងអស់ក៏ដោយ។
- គំនូរពិការភ្នែក៖ បច្ចេកទេសមួយទៀតដែលរីករាលដាលបំផុតគឺនេះ។ វាត្រូវបានលេងជាគូ ហើយសមាជិកនីមួយៗត្រូវការសញ្ញាសម្គាល់ និងសន្លឹកក្រដាសមួយ។ ពួកគេឈរមួយនៅពីមុខមួយទៀត។ អ្នកដែលនៅពីក្រោយត្រូវតែគាំទ្រសន្លឹកនៅលើខ្នងរបស់ដៃគូរបស់គាត់ហើយចាប់ផ្តើមគូរអ្វីដែលគាត់ចង់បាន។ អ្នកដែលនៅពីមុខត្រូវព្យាយាមរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលគាត់កំពុងគូរ ដោយគ្រាន់តែទទួលអារម្មណ៍ពីចលនានៅលើខ្នងរបស់គាត់ ហើយបង្កើតវាឡើងវិញលើក្រដាស។ តើមានប៉ុន្មាននាក់នឹងបានត្រឹមត្រូវ?
- សត្វនៅក្នុងជង្រុក៖ អ្នកលេងត្រូវបានជ្រើសរើសធ្វើជាកសិករ ហើយភ្នែករបស់គាត់ត្រូវបានបិទបាំង។ នៅសល់អង្គុយជារង្វង់។ កសិករត្រូវទៅប៉ះអ្នកលេង។ នេះត្រូវបង្កើតសំឡេងសត្វឡើងវិញ ហើយប្រសិនបើកសិករទៅអ្នកលេងដែលបញ្ចេញសំឡេងនោះ គាត់នឹងក្លាយជាកសិករ។
ធ្វើជាយោបល់ដំបូង