ಆಟ ಅದು ಹಕ್ಕು ನಲ್ಲಿ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳ ಘೋಷಣೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವರಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಬೆರೆಯಲು, ಅವರ ಸ್ವಾಭಿಮಾನಕ್ಕೆ ಪ್ರಯೋಜನವಾಗಲು ಮತ್ತು ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಆಟದ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಣ ಹೇಗೆ, ಆದೇಶವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಪದ ಆಟ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ನಿಂದ ಬರುತ್ತದೆ ಅಯೋಕಸ್, ಅಂದರೆ ಜೋಕ್. ಇದು ಮಾನವರು ರಚಿಸಿದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸರಣಿಯಾಗಿದೆ (ಪ್ರಾಣಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಇದು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದೆ) ಅಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ವಿನೋದ, ವ್ಯಾಕುಲತೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಇದು ಸೌಕರ್ಯಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಆಟದ ರೇಟಿಂಗ್
ಆಟದ ವರ್ಗೀಕರಣವು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ ವಿಧಾನಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಹವ್ಯಾಸದ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರೆ, ಅದನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವ ಉತ್ತಮ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ.
- ಸೈಕೋಮೋಟರ್ ಆಟಗಳು: ಮೋಟಾರು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಪರಿಸರವನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
- ಅರಿವಿನ ಆಟಗಳು: ಈ ರೀತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅರಿವಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದು, ನಿರ್ಮಾಣ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮೆಮೊರಿಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಬಳಸಲಾಗುವವುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಗಮನವನ್ನು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತವೆ.
- ಸಾಮಾಜಿಕ ಆಟಗಳು: ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವ ತಮಾಷೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವರು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕತೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಆಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳು ಅಥವಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬೇಕು, ಅದು ಸಹಕಾರಿಯಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸಾಮಾಜಿಕತೆಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.
- ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳು: ಈ ರೀತಿಯ ಮನರಂಜನೆಯಲ್ಲಿ ನಾಟಕೀಯ ಅಂಶವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಜನರು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಅವರ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಈ ರೀತಿಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಭಾಗವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ?
El ಆಟದ ಇದು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಟಗಾರನು ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಅಲ್ಲಿ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ತಲುಪಬೇಕು, ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಅದನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರಲು ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರವನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ರಚಿಸಲಾಗುವುದು ಆ ಆಟವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪಡೆಯಿರಿ. ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳಿವೆ.
- ಕ್ರೀಡಾ ಆಟಗಳು: ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತೆರೆದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ತರಬೇತುದಾರರು ಈ ರೀತಿಯ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ದೇಹದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಸ್ತುವಿನ ಸಹಾಯದಿಂದ ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಥವಾ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತ್ವರಿತ ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಟೇಬಲ್ ಆಟಗಳು: ಇದನ್ನು ಬೋರ್ಡ್ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡರಿಂದ ಆರು ಅಥವಾ ಎಂಟು ಜನರು. ಇದನ್ನು ಆಟ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ತಂತ್ರದ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ನಾವು ಚೆಸ್ ಅಥವಾ ಚೆಕರ್ಸ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಆಟಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪಾರ್ಚೀಸಿ ಅಥವಾ ಹೆಬ್ಬಾತು ಆಟದಂತಹ ಬೋರ್ಡ್ ಮೂಲಕ ಪೋಕರ್ ಅಥವಾ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಡೆಕ್‌ನಂತಹ ಇತರ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳು ಕಾರ್ಡ್ ಆಟಗಳಾಗಿವೆ. ಉದ್ದೇಶವು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪುರಸ್ಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವರಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಜೂಜು: ಇದು ಅದೃಷ್ಟದ ಆಟವಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅದೃಷ್ಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಗೆಲುವಿನ ಪದವು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೌಶಲ್ಯವು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಬಿಂಗೊ ಅಥವಾ ಲಾಟರಿ.
- ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್: ಆಟವನ್ನು ಡಿಜಿಟಲ್ ಪರಿಕರಗಳ ಮೂಲಕ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪರದೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ಆವಿಷ್ಕಾರವು XNUMX ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಮನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿತು, ಅಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ಹಿಂದಿನ ಆಟಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಮೂಲಕ ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಮನರಂಜನೆಯು ಸೀಮಿತವಾಗಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಟೀಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಭಾಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಆಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಪ್ರಕಾರ, ಆಟದ ರಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳು ಇದರಲ್ಲಿ ಮಗು ತಮ್ಮ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
- ಮೋಟಾರ್ ಆಟ: 2-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಚಲನೆಗಳ ದೇಹ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣವು ಆಟದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.
- ಟೋಕನ್ ಅಥವಾ ಅನುಕರಣೆ ಪ್ಲೇ (ಸುಮಾರು 3 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ.) ಮಗು ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಜೀವ ನೀಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೂಲಕ ಹಿರಿಯರ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಅನುಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಆಟಗಳಿಗೆ ಇತರ ಜನರ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ದೊಡ್ಡ ಪುಷ್ಟೀಕರಣವಿದೆ.
- ನಿಯಮಗಳ ಆಟ (6 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು). ಮಗು ಇತರರ ಸಹವಾಸವನ್ನು ಆನಂದಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಅವರ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಪಾತ್ರಗಳು, ರೂ ms ಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದು, ಸಹಕಾರಿ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವುದು. ಕೆಲವು ಗೆಲುವು ಮತ್ತು ಇತರರು ಸೋತಲ್ಲಿ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಆಟಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಡೆಯುತ್ತವೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ
ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಥಳ ಇದರಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ದಿ ಒಳಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: ಕುಶಲತೆಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ, ಅನುಕರಣೆ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಆಟಗಳು, ಮೌಖಿಕ ಆಟಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕ ಆಟಗಳು, ಮೆಮೊರಿ, ವಿಡಿಯೋ ಆಟಗಳು, ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು ...
- ದಿ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: ಓಡುವುದು, ಬೆನ್ನಟ್ಟುವುದು, ಮರೆಮಾಡುವುದು, ಸೈಕ್ಲಿಂಗ್, ಸ್ಕೇಟಿಂಗ್ ...
ಪ್ರಕಾರ ವಯಸ್ಕರ ಪಾತ್ರ:
- ಜ್ಯೂಗೊ ಉಚಿತ.
- ಜ್ಯೂಗೊ ನಿರ್ದೇಶನ.
- ಜ್ಯೂಗೊ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಯಿತು.
ಪ್ರಕಾರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಂಖ್ಯೆ:
- ಜ್ಯೂಗೊ ಮಾಲಿಕ: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ, ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಅತಿಯಾಗಿರಬಾರದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳು ಅಥವಾ ಆಟಗಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ ಅದು ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ವರ್ತನೆಗಳ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ.
- ಆಟ ಗುಂಪು: ಅವರು ಸಹಕಾರಿ ಅಥವಾ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕವಾಗಬಹುದು.
ಪ್ರಕಾರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ:
- ಜ್ಯೂಗೊ ಸಂವೇದನಾ: ಮಕ್ಕಳು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಇಂದ್ರಿಯಗಳನ್ನು ಚಲಾಯಿಸುವ ಆಟಗಳು. ಅವರು ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವಾರಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಹಂತದಾದ್ಯಂತ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಾರೆ.
- ಆಟಗಳು motores: ಅವರು ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ವಿಕಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಹದಿಹರೆಯದವರೆಗೂ ಇರುತ್ತದೆ.
- ಆಟಗಳು ಕುಶಲ: ಫಿಟ್, ಥ್ರೆಡ್, ಬಿಲ್ಡ್ ...
- ಆಟಗಳು ಸಾಂಕೇತಿಕ: ಅವರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಆಟವಾಗಿದೆ, ಅದು -ನಟಿಸುವುದು- ಸುಮಾರು ಎರಡು ವರ್ಷದಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ: ಗೊಂಬೆಗಳು, ಸ್ಟ್ರಾಲರ್ಸ್...
- ಆಟಗಳು ಮೌಖಿಕ: ಅವರು ಭಾಷೆಯ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
- ಆಟಗಳು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ: ನಾಟಕೀಕರಣಗಳು, ವೇಷಭೂಷಣಗಳು ...
- ಆಟಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ: ತಾರ್ಕಿಕ ಅಥವಾ ಮೆಮೊರಿ ಆಟಗಳು, ತಂತ್ರ, ಕಲಿಕೆಯ ಜ್ಞಾನ ...
ಬಾಲ್ಯದ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಆಟಗಳು ಮೂಲಭೂತ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಇದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಇದು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ ಮನರಂಜನೆ ಮತ್ತು ವಿನೋದಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಸ್ಥಳ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವಕಾಶದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ಆಟಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಜೂಜಿನಂತಹ ಇತರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಆಟವು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕು.
ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಲೇಖನ, ಬಹಳ ಸಮಗ್ರ, ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ