교실에서 괴롭힘을 막는 11 가지 방법

클래스에서 행복 한 여자

괴롭힘은 전 세계 모든 학교에서 큰 문제가되었습니다. 신체적 다툼, 소문, 괴롭힘이 발생합니다.이 모든 것이 피해자에게 치명적인 영향을 미칠 수 있지만 교육 환경에서 오래 지속되는 영향을 미칠 수도 있습니다. 이런 의미에서 전 세계 모든 학교에서 괴롭힘을 예방할 필요가 있습니다.

부모가 집에서 할 책임이있는 일 외에도 교육자와 교육 전문가는이 모든 일에 적극적인 역할을합니다. 교사가 모든 학생을 위해 더 안전하고 긍정적 인 환경을 조성하는 데 도움이되는 몇 가지 방법과 아이디어를 확인하십시오. 이런 식으로 학생들은 걱정없이 학교에 갈 수 있습니다. 정서적 문제로 학교에 다니면 학업 내용이 두 번째입니다.

괴롭힘에 대해 학생들에게 이야기

학생들은 사람들이 괴롭힘에 어떻게 영향을 받는지 알아야합니다. 교실에서 공감과 감성 지능을 연구하는 것이 필요합니다. 학생들은 학교에서 다른 사람을 괴롭히는 결과를 알아야하며 괴롭힘은 결코 용납되지 않으며 그에 따른 결과를 초래할 것임을 이해해야합니다.

이 점에서, 학생들이 피해자의 감정을 이해하기 위해 워크숍이나 역할극을 수행하는 것이 필수적입니다. 그러나 무엇보다도 그들은 누군가가 학교에서 괴롭힘을 당할 때 단순한 관중으로 남아 있지 않고 행동 할 수 있습니다.

소녀들 사이의 왕따

교사는 학교에서 볼 수 있어야합니다.

학생들은 언제 어디서나 학교의 모든 교사에게 의지 할 수 있다는 것을 알아야합니다. 즉, 괴롭힘이 발생할 수있는 모든 곳에서 교사를 볼 수 있어야합니다. 마당, 복도, 화장실, 식당 또는 스쿨 버스.

학교가 괴롭힘을 유발하는 핫스팟을 잘 감독해야합니다. 이런 식으로 침략자들은 피해자를 위협 할 수있는 시설이 없습니다.

괴롭힘의 지표 파악

교사는 존재하는 다양한 유형의 괴롭힘 (공격적, 미묘한, 성희롱, 관계 적 괴롭힘 등)을 알고 인식해야합니다. 또한 남녀가 다르게 괴롭힐 수 있다는 점도 고려해야합니다. 예를 들면 남학생은 육체적이며 여학생은 관계형 괴롭힘을 더 많이 선택합니다.

그러나 학교에 존재하는 괴롭힘의 유형에 관계없이 그것을 인식하고 용인하지 않는 것이 필수적입니다. 다른 괴롭힘보다 덜 심각한 괴롭힘은 없으며 모든 유형의 괴롭힘은 가능한 한 빨리 해결해야합니다.

왕따로 고통받는 소녀

학생들에게 단순히 관찰자가되지 않도록 가르치십시오.

때때로 학생들은 괴롭힘을 당하지 않거나 가해자가 자신에게 미치는 영향을 피하기 위해 괴롭힘 피해자의 괴롭힘에 반응하지 않을 수 있습니다. 학생들은 자신감과 괴롭힘 사례를보고해도 아무 일도 일어나지 않았 음을 알 수있는 충분한 보안을 제공합니다.


학생들은 괴롭힘 행위에 저항하고 어른에게 무슨 일이 일어나고 있는지 알리도록 훈련을 받아야합니다. 괴롭힘 신고에 대해 기분이 좋아 지도록 익명 성의 방법을 찾을 수 있습니다.. 그들은 옳은 일을하고 있습니다.

징후에주의

괴롭힘의 피해자는 자신에게 무슨 일이 일어나고 있는지 말하기를 두려워하거나 부끄러워합니다. 결과적으로 괴롭힘이 발생하는시기를 알려줄 다른 학생들을 신뢰해야 할 수도 있습니다.

교실에있을 수있는 미묘한 신호 (웃음, 경멸적인 표정, 희생자의 공포 또는 괴로움)를 식별해야합니다. 또한 학년 초에 반 지도자를 확인하고 그들과 이야기해야합니다. 당신이있을 수 없을 때 그것들을 당신의 눈과 귀로 삼으십시오.

학생들과 열린 소통

모든 교사가 학급의 모든 학생들과 관계를 구축하기 위해 노력하는 것이 중요합니다. 각자의 삶에 대해 개별적으로 물어 보는 것은 시작하기에 좋은 방법입니다. 소년 소녀들은 자신이 당신에게 특별하다고 느껴야합니다.

당신은 그들이 괴롭힘에 대해 경험할 수있는 징후를 경계해야 할 것입니다. 그들이 괜찮은지 아닌지 알아 내기 위해 모든 노력을 기울이십시오. 그들은 교사가되는 것 외에도 학교 내에서 필요할 때 당신을 의지 할 수 있다는 것을 알아야합니다.

부모와 함께 일하십시오

학교의 괴롭힘 예방 프로그램에 학부모를 참여시키는 것은 매우 중요합니다. 학교 회의, 회의, 브리핑 노트 및 학교 소셜 미디어를 통해 부모의 인식을 높입니다.

학부모가 학교 규칙과 괴롭힘 개입 전략을 지원하도록 권장하십시오. 부모가 괴롭힘 사건을보고하면 즉시 조사해야합니다.

학생들이 작업 그룹을 선택하지 않음

아이들이 자신의 그룹을 선택하도록 허용하면 괴롭힘의 기회가 열립니다. 하지만 그룹을 선택하면 아이들이 친구들의 범위 밖에있는 사람들을 포함하도록합니다.

최종 후보 그룹은 학생들에게 다양한 유형의 사람들과 함께 일하는 방법을 배울 수있는 기회를 제공합니다. 그것은 사람들 간의 다양성과 수용을 위해 일하는 방법입니다.

학교에서 괴롭힘 방지를위한 옹호자가 되십시오.

학교는 효과적인 괴롭힘 방지 정책을 가지고 있어야합니다. 피해자를 비난하지 않는 문화를 개발하는 것에 대해 다른 직원들과 이야기하십시오. 어떤 사람들은 괴롭힘의 피해자가 그것을 요구하고 있다고 잘못 생각합니다.

그러나 괴롭힘 행위에 대해서는 항상 괴롭힘에 대한 책임을 져야합니다. 이는 학교의 전문 팀의 모든 구성원이 이러한 사고 방식을 갖고 피해자가 항상 도움을 받아야한다는 것을 아는 데 도움이됩니다.

학교에서 괴롭힘

모든 괴롭힘 사건에 빠르고 일관되게 대응

괴롭힘이 발생하는 것을 목격하면 즉시 해결해야합니다. "어린이는 어린이입니다"또는 "어린이입니다"와 같은 말로 괴롭힘을 정상화하지 마십시오. 괴롭힘은 결코 어린 아이가 아닙니다. 괴롭힘을 최소화하면 괴롭힘이 괜찮다는 메시지를 보내는 것입니다. 그렇게하면 아이들이 학교에서 안전하다고 느끼지 않고 괴롭힘이 증가 할 것입니다.

피해자 및 가해자와 별도로 개인적으로 대화하십시오.

학생이 안전하게 대화 할 수있는 환경을 만드십시오. 그들이 느끼는 감정에 공감하고 괴롭힘을 극복 할 수있는 아이디어를 제공하십시오. 피해자가이 상황을 끝내도록 도와 주겠다고 약속하십시오.

반면에 가해자는 피해자를 비난하지 않아야합니다. 가해자가 자신의 행동에 대해 책임을지고 각 개별 사례에 대해 적절한 징계를 제공하도록 권장합니다. 그런 다음 침략자 학생이 미래에 적절한 행동 방식이 무엇인지 파악하고 항상 자신에게 기대되는 것이 무엇인지 알 수 있도록 도와줍니다.


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