Meriv çawa fêrî zarokê xwe dike ku "r" -yê bilêv bike

Meriv çawa fêrî zarokê xwe dike ku "r" -yê bilêv bike

Di temenê 9-10 mehan de, zarok dest pê dikin bêjeyên xweyên pêşîn bilêv bikin. Di dema pêvajoyê de ew peyvan bi rengek peresendî fêr dibin û hin fonem ji bo wan ne çêtirîn e ku di gava gavên xweyên yekem de fêr bibin. "Mamama, papapa, tatata ..." çend dengên ku dest bi tevlêbûnê dikin û di nav wan de ne tîpa "r" dikare bilêvkirin dijwar be.

Bi her salê ku ew pêşve diçin ew dest pê dikin ku bêtir dengan tevlîhev bikin û avahiyên bêjeyê yên pir aloztir çêbikin. Ji wan re fêrbûna înfazê ya tevlihev ji bo gelek rêzikên hokeyan, nemaze yên girtî, hewce ne û em ji hemîyan re ya herî gelemperî nebêjin: bilêvkirina "r".

Çima hûn di bilêvkirina "r" yê de pirsgirêk derdixin?

Ew li cem zarokên ku jixwe dest bi bilêvkirina van cûre bêjeyan dikin bi tîpa "r" ev rastiyek pir hevpar e ji vê diyardeyê re rotacîzm tê gotin. Pirsgirêk ev e ku dema ku pirsgirêkên zarokan hene ku vê fonemayê rast dibêjin, hilberînin dyslalia.

Ev rastî dibe ku demkî beBelê, hin herf hene ku ew jî tevlihev dibin, wekî "d" û "z". Bi demê re, zarok pratîk dibin û guhên xwe tûj dikin, vê zirarê rast dikin û rast dikin.

Meriv çawa fêrî zarokê xwe dike ku "r" -yê bilêv bike

Gotina çewt a we dibe ji cîhbicîhbûna ziman a bi hewayê re têkel çêbûye, dibe sedem ku ew ne rast were bilêv kirin. Sedemek din jî ew e ku dema ku zarok ji bo demek dirêj devikê bikar tînin, ku karibûye wekî pêşîn bandor bike. Lê di ser her tiştî re, qet nefikirin ku ew derengketinek derûnî ye.

Vegotina çewt a / r-rr / ê digel fonemên din dikare bibe nîşana çavdêriyê ji 5-6 salan, Li ku derê herî gelemperî şêwirmendiyek pispor e. Kesê herî guncan ji bo vî rengî dozê axaftvanek e, ku dê hin rahênan û rêgezek guncan ji pirsgirêkê re bike.

Meriv çawa fêrî zarokê xwe dike ku "r" -yê bilêv bike

Tetbîqatên hêsan dikarin li malê werin kirin da ku em karibin bilêvkirina wê teşwîq bikin. Pêşniyar e ku meriv pêşîn tetbîqatên nefesê bike ku li wir pêdivî ye ku zarok hewa bi pozê bikişîne û bi devkî bi rengek hêdî û kurt derkeve. Her weha hûn dikarin bi devê xwe nefesê bistînin û sê caran bifirin.

Tetbîqatek din e bi perçeyên devê rahînan dikin: ziman ji aliyekê derbasî aliyê din bikin, ziman heya ku mimkun e ji devê derxînin, ziman bi çerxek li ser lêvan bizivirin û hewl bidin ku beşa jorîn li pişt diranên jorîn bigirin.

Li malê hûn dikarin bêjeyên ku tîpa "r" tê de hene pratîk bikin, hûn dikarin tewra zimên bikar bînin, bêjeyan bi vî dengî dubare û dubare bikin û di ser re jî fêr bikin ka hûn wê gavê gav bi gav û bi tevgera hêdî çawa dikin. Em vîdyoyek dîrektîf pêşkêşî we dikin ku fêr dike ka meriv çawa "r" ê praktîkî dike, ew yek ji wan gelekan e ku hûn dikarin li ser vê platformê bibînin, hemî ya ku ew dikarin pêşkêşî we bikin bibînin.

Xwendin di vê fêrbûnê de wateya wê jî heye, ji bo ku ew fêr bibin pirtûkên nivîskî û rêvekirî hene zarok rast bilêv bikin. 'Pirtûkên ku bi errê re diaxivin', 'erre que erre', 'rêhesina Rigoberto'.

Bi zarokê xwe re bi dengê "r" re bilîzin bi tişt û lîstokên ku dibe ku fonem tê de hebe. Ji bêjeyên mîna rêhesin re pir girîng e ku mirov bilêv bike; guitarrrrra, rrrrrueda, an dengê motorê bixwe (rrrrrrr) dema ku hûn diçin bi traktor, kamyon an otomobîlên xwe re dilîzin.

Meriv çawa fêrî zarokê xwe dike ku "r" -yê bilêv bike

Ew xwedî girîngiyek jiyanî ye bilêvkirina rast a bêjeyan giran bikin û berî her tiştî di rastkirina rotacîzmê de. Zarok dê dest bi xwendin û nivîsandinê bikin û ji bo vê yekê divê ew zanibin çawa rast bilêv bikin ev dê nivîsandina wan a guncan pir asan bike. Wekî din, di dema xwendinê de, ew dikarin bi bêjeyan asê bibin, ku ji wan re famkirina xwendinê pir dijwartir dike.

Girîng e ku meriv vê astengiya piçûk kontrol bike, heke na û ji bo kontrolkirina wê wext divê dikare were root kirin û hingê sererastkirina wê dijwartir e. Bi nezanî ew dikare bandor li ser çêkirina xweseriya kêm a li zarok bike û dikare biafirîne stammering.


Naveroka gotarê bi prensîbên me ve girêdayî ye etîka edîtoriyê. Ji bo raporkirina çewtiyek bitikîne vir.

Beşa yekem be ku şîrove bike

Commentîroveya xwe bihêlin

Navnîşana e-peyamê ne, dê bê weşandin.

*

*

  1. Berpirsê daneyê: Miguel Ángel Gatón
  2. Armanca daneyê: SPAM-ê kontrol bikin, rêveberiya şîroveyê.
  3. Qanûnîbûn: Destûra we
  4. Ragihandina daneyê: Daneyî dê ji aliyên sêyemîn re neyê ragihandin ji bilî peywira qanûnî.
  5. Tomarkirina daneyê: Databaza ku ji hêla Occentus Networks (EU) ve hatî mazûvan kirin
  6. Maf: Di her demê de hûn dikarin agahdariya xwe bi sînor bikin, vegerînin û jê bibin.