Sendroma zarokê Emperor: meriv çawa wê vedibêje û derman dike

sendroma zaroka zalim

El Sendroma Emperor, jî tê gotin zarokê zalim an lawê padîşah nexweşiyek tevgerî ye ku hin zarok pê re hene serwerî û tevgera zalimî ber bi dêûbavên xwe ve.

Her ku zarok mezin dibin, pêvajoyek li ku derê vedike ew sînorên hawîrdora xwe diceribîninEw fêr dibin ka çi dikare were kirin û çi nabe, û ta çi radeyê. Ew hewce ne rûtîn, rêgez û sînorên zelal bikin ji bo pêşveçûna tendurist. Lê carinan dêûbav bi tevahî kontrolê winda dikin û dibin koleyên zarokên xwe. Ma gengaz e ku meriv di wextê xwe de bibîne?

Taybetmendiyên zarokan Sendroma Emperor in

Ev diyardeya destdirêjiya zarokan li dêûbavan her ku diçe zêde dibe. Ew "serokên" malê ne: diziyê dikin, tehdîd dikin, heqaret dikin û heta lêdidin. Ew tevahiya malbatê ditirsînin.

Hin taybetmendiyên wê yên hevpar hene:

  • Tehemula kêm a li hember bêhêvîtiyê: ew tiştên ku ew dixwazin dixwazin, û heke ew wana wernegirin ew dibin sedema tantrûmên bêserûber. Ger ew bigirin, ew jî wan têr nake û ew li ser tiştek din disekinin.
  • Çavkaniyên sînorkirî yên ji bo çareserkirina pirsgirêkan: an jî bi hestên neyînî re rûbirû bimînin.
  • Nebûna empatiyê: Ew ji kirinên xwe hest dikin ku tawanbar an poşman bibin.
  • Zehmet û êrişker- Ew rêgez û kesayetiyên desthilatdar dijber dikin. Ew bikar tînin şantaja hestyarî, heqaret û hawar. Ew îstismarek psîkolojîkî ya rastîn dikin û di rewşa xirab de jî îstismarek laşî dikin.
  • Egocentrîk: ew ji navenda cîhanê bawer dikin, û dibînin rewakirina tevgera wan  yên din sûcdar dikin.
  • Xweseriya kêm: wek zalimê xwe veşartî.
  • Rewşa dilgiranî, hêrs û / an fikarê ya domdar.

sendroma emperor

Ew berpirsiyariya kê ye?

Dêûbav bi gelemperî di van şert û mercan de têne tawanbarkirin ku ew pir destûr in. Lê ev alî bi tena serê xwe vî celebê tevgerê şirove nake. Yên din jî hene faktoran ku ji bilî şêwazê bandorê li geşedana Sendroma perehînşah dikin perwerdehiya destûrdar û zêrevanîwek pêşnûme genetîka karakterî û bandora civakek xerîdar, takekesparêz û hedonîst.

Meriv çawa di wextê xwe de vedibîne

Weke her nexweşiyê, destnîşankirina zû girîng e, da ku rewş were rast kirin. Ji bo ku meriv bikaribe vê yekê bike, ji bo dermankirina bi pispor re hevkariya malbatê hewce ye.

Hin diyardeyên ku di navbera 6-11 salan de hene hene ku dikarin wekî hişyariyek kar bikin:

  • Nekarîna pêşxistina hestên ehlaqî yên rastîn (evîn, heskirin, dilovanî ...). Ev nahêle ku ew bikaribin pêwendî û têkiliyê deynin, xwe têxin şûna yê din, û nikaribin poşman an sûcdar bibin. Ew ê ku dê bête gotin in bêxem.
  • Li berjewendiya xwe digere. Ew ji xeletî û cezayan fêr nabe.
  • Wateya mensûbê zêdeyî. Her tişt ya wan e, ew tiştan parve nakin û ger kesek destê xwe lê bide ew dikarin bi tundî tevbigerin.
  • Qanûnan berevajî bikin û ew timûtim wan dişkînin.
  • dawîtirîn pisporên manipulative ku rewşê bizivirînin û yên din tawanbar bikin da ku neyên cezakirin.

Meriv çawa van tevgeran radiwestîne

Perwerdekirin ne hêsan e, û carinan tevgera zarokan bêyî ku bizanibe çawa pê re mijûl dibe, ji kontrolê tê. Ji holê rakirina van tevgeran ev e dermankirina takekesî û malbatî bi pisporek re pêdivî ye

Hin rêbername hene ku dikarin bi van tevgerên zalim alîkariya we bikin:

  • Li malê li ser rêwerzên perwerdehiyê lihevkirin. Li ser rêgezên li pey hev bipejirînin da ku zarok ji vê nerazîbûnê sûdê wernegire û riya xwe bigire. Divê hûn li hevahengiyê bigerin.
  • Li malê rêbazên pir zelal biafirînin. Ev xal ji bo bingeheke dîsîplînê li malê girîng e. Divê rêzik û rêzikên pir zelal di nav sazûmana malbatê de werin saz kirin.
  • Rûtinan çêbikin. Ji dema rabûn, xwarin, berpirsiyarî ...
  • Tehdît nekin. Wekî din ew ê nexebite, ew ê tenê tevgera we girantir bike.
  • Li gorî temenê wî zarok di nav berpirsiyariyên li malê de bin.
  • Xelatên tevgerên guncan, û bi dorê bi baldarî neyîniyan xelat nakin. Heke ew qîrîn an lêdan, çêtirîn e ku meriv wî paşguh bike heya ku ew aram bibe.
  • Xurt be. Nekevin şantajên wî, bîne bîra wî ka çi rêzik hene û kî berpirsiyar e.

Çima tê bîra me ... perwerdehiyek bi sînor ji bo perwerdekirina mezinên saxlem hewce ye.


Naveroka gotarê bi prensîbên me ve girêdayî ye etîka edîtoriyê. Ji bo raporkirina çewtiyek bitikîne vir.

Beşa yekem be ku şîrove bike

Commentîroveya xwe bihêlin

Navnîşana e-peyamê ne, dê bê weşandin.

*

*

  1. Berpirsê daneyê: Miguel Ángel Gatón
  2. Armanca daneyê: SPAM-ê kontrol bikin, rêveberiya şîroveyê.
  3. Qanûnîbûn: Destûra we
  4. Ragihandina daneyê: Daneyî dê ji aliyên sêyemîn re neyê ragihandin ji bilî peywira qanûnî.
  5. Tomarkirina daneyê: Databaza ku ji hêla Occentus Networks (EU) ve hatî mazûvan kirin
  6. Maf: Di her demê de hûn dikarin agahdariya xwe bi sînor bikin, vegerînin û jê bibin.