Perwerdehiya wekheviyê: ne pirat û ne jî prenses

Zarokên veşartî

Di navbera zayendan de derfetên wekhev yek ji wan îddîayan e ku di hemî manîfestoyên Roja Jinan ya Navnetewî.

Civata îroyîn hîn jî gelekan xwedî dike faktorên ku pêşveçûna tam a jinan asteng dikin: newekheviya mûçe, şîdeta zayendî, nebûna berpirsiyariya hevpar di karên malê de, û hwd.

Misogerkirina derfetên wekhev ji bo jinan tê wateya ber bi a civaka demokratîktir û pêşdikeve a modela civakî li ser mirovan û ne li ser cinsê wan.

Perwerdehiya wekheviyê li malê dest pê dike

Carinan, wekî dêûbav, haya me ji me tune ku rolên ku em ji zarokên xwe re destnîşan dikin û nirxên ku em ji wan re vedigirin ew wekheviyê perwerde nakin. Ev wusa ye ji ber ku çi ye me ji zarokatiya xwe ve hundur kir. Ji bo nimûnek bişkokek:

  • Çi keçek bedew, tu prensesek î!
  • Keçê, bila ew qas lewaz neyê lîstin.
  • Haydar bin, hûn ê qirêj bibin.
  • Kur nagirin.
  • Mêr be.
  • Hemşîre? Ger ew pîşeyê keçan e.
  • Hûn mîna keçekê dimeşin.

Kurik û pitika keçik

Kur an keç. Dermankirin û hêviyên cûda

Vê dermankirina ciyawazî di dema ducaniyê de dest pê dike, hema dema ku em zayenda zaroka xweya pêşerojê dizanin. Me dest pê kir li ser jûreya wê û kincên wê, rengên pembe an pastel bê guman ji bo keçan. Ji bo zarokan tonên şîn an ronahî.

Em ji keçikek çi hêvî dikin (heçî bi nezanî)?

Em dixwazin keçên şirîn, bedew û aram, mîna prensesên çîrokan. Ku ew kêfa kêfa lîstika xanî û mitbaxên bi kulikên xwe dikin. Hezkirina gerdane û zengilan. Bala xwe bidin xuyangiya xwe û flirtî bibin. Practice bale, skating an jî gymnastîka hunerî bikin. Di keçan de, ew bi piranî tête potansiyel kirin hestyarî, dilzîzî û guhdarî kirin.

Em ji zarokek çi hêvî dikin?

Bila ez çalak, xurt û wêrek bim, mîna korsanî. Bi behreyên fûtbolê (Kîjan bav çi carî xeyal nedikir ku li malê stêrkek futbolê hebe?). Adorasyona werzîş, otomobîl, motorsîklet, û fîlimên çalakiyê. Di mêran de, em neyekser jî, pêşbazî, serxwebûn û êrişkerî.

Li gorî pisporan ti celeb argumanek biyolojîkî tune ku van celeb cûdahiyan rave bike.

Zarok dilîzin

Em çawa dikarin zarokên xwe bi wekhevî perwerde bikin?

Kur û keç bi têkiliya bi derûdora xwe re nasnameya xweya kesane peyda dikin.

Divê zarokên me hîs bikin azad bin û çêj û tercîhên xwe vebêjin û hilbijêrin. Pêdivî ye ku cins di her rewşê de mercan neke. Her yek ji zarokên me, ew kur bin an keç bin, kesek piçûk a bêhempa ye. Ne kuran hemî yek in, û ne jî hemî keç in. Diyar e! Ne ku hemî keç dixwazin bibin prenses, û ne jî hemî kur dixwazin ku bibin pirat.

Em dikarin li malê çi bikin ku perwerdehiya di wekheviyê de pêşve bibe?

  • Ew xwedî girîngiyek jiyanî ye bi mînakî rêve bibin.
  • Ji zimên direvin û ji tevgerên zayendperest di roja me ya îro de.
  • Bala xwe bidin celeb lîstok û çîrokan ku em pêşkêşî wan dikin. Cûreyê lîstokên ku xiyal, afirînerî, perwerdehiya hestyarî û ramîna mentiqî mezin dikin teşwîq bikin.
  • Cilên xweş û unisex bikirin.
  • Çêbikin belavkirina adil yên kar û barên malê.
  • Zarokên me derman bikin bi temen û bêhempatiya we ve girêdayî ye, ne li gorî zayenda we ye.

Heke hûn dixwazin di vê mijarê de kûr bibin, ez pirtûkê pêşniyar dikim Ne prenses an korsanî. Pirtûka ku keç û keçan bi azadî perwerde bikin »(Eumo Editor, 2016). Nivîskarê wê, Nuria Solsona, profesorê fîzîkê ye û di perwerdehiyê de lêkolîner e. Di vê pirtûkê de, ew ji bo perwerdehiya di wekheviyê de, di demên cihêreng ên pêşveçûna zarokan de, ji qalibên zayendparêziyê dûr dike, rêber û stratejiyên pir balkêş pêşkêş dike.


Naveroka gotarê bi prensîbên me ve girêdayî ye etîka edîtoriyê. Ji bo raporkirina çewtiyek bitikîne vir.

Beşa yekem be ku şîrove bike

Commentîroveya xwe bihêlin

Navnîşana e-peyamê ne, dê bê weşandin.

*

*

  1. Berpirsê daneyê: Miguel Ángel Gatón
  2. Armanca daneyê: SPAM-ê kontrol bikin, rêveberiya şîroveyê.
  3. Qanûnîbûn: Destûra we
  4. Ragihandina daneyê: Daneyî dê ji aliyên sêyemîn re neyê ragihandin ji bilî peywira qanûnî.
  5. Tomarkirina daneyê: Databaza ku ji hêla Occentus Networks (EU) ve hatî mazûvan kirin
  6. Maf: Di her demê de hûn dikarin agahdariya xwe bi sînor bikin, vegerînin û jê bibin.