Pêşveçûn

Li gorî têkiliya bi zarokên xwe re gelek celeb hyperparents hene. Em ji we re celebên dêûbavên pirprotektîf an hîperparent dihêlin.

Mafê zarokên kêmendam jî heye ku kêfa pêlîstokan bikin. Ka em li lîstikên çêtirîn ên ji bo zarokên astengdar binihêrin.

Bîr ne tenê ji bo bîranîna mijara lêkolînê girîng e, ji bo jiyana rojane jî girîng e. Her ku zarok mezin dibe, ji bo fêrbûna rojane ya li dibistanê û li malê kapasîteya wî ya asîmîlekirin û bîranînê girîng e. Girîng e ku meriv bi çalakî û lîstikan bîra xwe pêş bixe.

  Çend roj berê pêşniyarek koma En Marea li Galicia bi yekdengî hate pejirandin ku qedexe dike ku li dibistanan kirasê kirasê were pêşniyar kirin Pêşniyara ne-ferzkirina kirasê keçikê li navenda perwerdehiyê ya sala 2018-1019 hate pejirandin li Galîsya.

Televizyon ji bo zarokan xwedî rîsk û feydeyan e. Em nîşanî we didin ku feydeyên televîzyonê ji bo zarokên we çi ne.

Bi hevaltiyê zarok gelek behreyan pêş dixin. Em çend serişteyan nîşanî we didin da ku hûn qîmeta hevaltiyê ji zarokên xwe re fêr bikin.

Felsefe me fêr dike ku em bifikirin, bibin rexnegir û berbiçav. Em ji we re dibêjin çima divê hûn zarokên xwe felsefê fêr bikin.

Di navbera parastin û zêdekirina parastinê de cûdahî heye. Cûdahî û encamên ku ji zarokan re zêde parastî ne bibînin.

Zarok bi lîstinê fêr dibin. Em ji we re 6 lîstikan dihêlin ku zarok fêrî bêhnvedanê bibin da ku ew fêrbûna kêfê bibin.

Ji bo pêşvebirina xweserî û serbixwebûna zarokan, girîng e ku ew li malê hin karên guncan ji temen re bikin

Danîna sînoran ji bo zarokan hewce ye lê her dem ne hêsan e. Em ji we re hin serişteyan dihêlin ku ji bo zarokên we sînor danîne.

Rengên ku zarok di nîgarên zarokan de bikar tînin dikarin li gorî tercîhên wan fêr bibin ka kesayetiya zarokê we çawa ye.

Zarok xwedan hin tevgeran e ku wekî dêûbav divê werin şerm kirin û guherandin. Scermezarkirina zarok normal e û ev ji bo baştirkirina zarok hewceyê sînor û rêzikan e. Gava ku hûn qîr dikin hûn perwerde dibin, lê di nav hevgirtinê de û bêyî ziyanek fîzîkî û hestyarî.

Hemî zarok xwedan behre û behreyên veşartî ne, lê ew hewce ne ku hûn ji wan re bibin alîkar ku ew kifş bikin ku ew çi ne û bi vî rengî karibin wan bi hêz bikin

Celebê girêdana li zarokan dê bi girêdana lênihêr-zarok ve girêdayî be. Bibînin ku bi 4 cûreyên girêdanê li zarokan.

Dema ku zarokek nebaş tevbigere em dikarin sebra xwe winda bikin û encam negirin. Dema ku zarokên we neheq tevdigerin em ji we re hin serişteyan dihêlin.

Carinan divê em ji zarokan re NA NA, lê ne her dem. Li vir çend serişte hene ku meriv çawa bi rengek erênî ji zarokan re dibêje na.

Ma hûn dixwazin ji zarokên xwe re koka rastîn a Halloween-ê bêjin? Samhain, cejna kevnar a Keltî ya ku vê pîrozbahiyê dayê, kifş bikin

Astengiyên hînbûnê di zaroktiyê de sedema bingehîn a têkçûna dibistanê ye, lewma teşhîsa zû girîng e

Sala yekem a pitikê tijî felek û vedîtin e. Mîhengên pitikan meh bi meh heya sala yekem bibînin.

Çalakî û lîstikên ji bo teşwîqkirina zarokên bi Sendroma Down. Bi van lîstikan hûn ê alîkariya wî bikin ku behre û behreyên xwe baştir bike

Çend sal berê nedihat fikirîn ku zarokek piçûk bi hêsanî çenteya xweya rêwîtiyê bi teker hilgire. Ka em li ser van demên dawî biaxivin Zarok dikare çenteyê zarokan li ser çerxan bikar bîne û hin behreyên civakî, xweserî û berpirsiyariyê hîn bibe.

Nîşandan perçeyek bingehîn a pêşkeftina zarokan e, ew awayê derbirîna xwe û danûstandina bi mirovên dora xwe re ye.

6 salin krîza xortaniya zarokatiyê tête hesibandin. Bibînin ka guherîn û serişteyên ji bo zarokên 6 salî çi ne.

Pêdivî ye ku meriv nirxa spasdariyê, hestek ku dê di mezinbûna hestyariya wan de bibe alîkar, fêr bike

Nîqaşa keçikê di civakê de tevî ku xwediyê pozîsyonek baştir e di çend nuqteyan de jî ji ya kur dûr e, ev nîşana mayînde ye dema ku divê hawîrdor û civak yekser bixebite da ku keç bêtir azadiyê bide û rolên zayendî tine bike .

Li dibistanên zarokxaneyê, çalakiyên ku ji bo pêşkeftina zarokan li gorî temenê wan hatine sêwirandin, têne kirin, yek ji wan a herî bikêr lîstikek heurîstîk e

Matematîk: An hûn jê nefret dikin an jî jê hez dikin. Em ji we re hin hîleyan dihêlin ku hûn li malê zarokan matematîkê fêr bikin.

Ro 2-ê Çirî roja navneteweyî ya nehêjahiyê ye. Em ji we re hin çalakiyan dihêlin ku bi zarokan re li ser nehiştina şîdetê bixebitin.

Mijara tundiyê pirsgirêkek e ku bandor li me hemiyan dike. Girîng e ku meriv ji biçûkaniya zarok de hesta çalakiya bêyî ku birîndar bike bide xebitandin û perwerdekirin Karê dêûbav û mamosteyan ew e ku zarok bi rêzgirtina ji bo kesên din fêr bibin. Hêsan e ku meriv hay jê hebe ji ne-şîdetê û amûran pê re peyda bike.

Ziman ji bo geşepêdana derûnî, nasîn û civakî pêdivî ye. Em zarokên kerr fêr dikin ka meriv çawa zimanê îşaret fêr dibe.

Ma hûn ji kalîfrafiya zarokê xwe bi fikar in? Xem meke, lêkolînek diyar dike ku kesên bi destnivîsa xirab zanatir in. Em ji we re dibêjin çima.

Vêga hejmara pîşe û çalakiyên ku werin meşandin bi taybetî zêde bûne. Bê guman ji sedî ji nifûsê re, li ser Zarokan îdealên wan ên derfetên kar ên pêşerojê hene. Divê dêûbav û mamoste rê li ber wan vekin û ji bo hilbijartina wan amûran bidin wan.

Çalakî û lîstikên ku pêşveçûna pitikên ku ji hêla temen ve hatine sinifandin teşwîq bikin. Fêr bibin ka meriv çawa bi pitikê re dilîze û wî teşwîq dike

Bidestxistina şarezayiyên motora gewre ji bo pêşveçûna hemî pitikan gavek bingehîn e, alîkariya zarokê / a we bike ku li ser van kapasîteyan bixebite

Feydeyên fêrbûna zarokan ji xwe re lîstina kifş bikin, hûn ê alîkariya wan bikin ku bi kesane û serbixwe û serbixwe mezin bibin

Zarok di serî de bi lîstikê fêr dibin. 7 lîstikan ji dest xwe bernedin da ku di zarokan de xwe-rûmetê baştir bikin.

  Sal û sal zarok û dêûbav neçar dimînin ku li paş karên ku li dibistanê hatine ferz kirin. Li malê dêûbav divê babetên cûrbecûr fêr bibin Têkoşîna domdar a dêûbav û zarokan dema ku ji bo dersên malê rû bi rû dimîne, ji ber zêdebûn, têgihiştin, westîn, demotivasyonê berdewam dike.

Parvekirin ji bo zarokek piçûk ne hêsan e. Ew awayek sosyalîzasyonê ye ku divê hûn hêdî-hêdî fêr bibin. Li malê, heke xwişk û birayên wî an jî bi hevalên wî re hebin, Gava ku zarok gihaşt zarokxaneyê ew ê neçar bimîne hîn bibe ku bi rengek domdartir bi zarokên din re têkiliyê deyne û ji ber vê yekê jî di nav koman de bixebite û parve bike.

Septemberlon hema li quncikê ye û dê hin zarok pir zû bi azmûnên makyajê re rû bi rû bimînin. Di havînê de ew Serişteyên ku di van rojên dawîn ên betlaneyê de alîkariya zarokê / a we dike ku xwe ji bo ezmûnên çêkirinê yên Septemberlonê amade bike.

Zarokên xwe bi van ceribandinên hêsan ên malê bibin cîhana zanistê. Ji bo fêrbûna zarokan ezmûnek bingehîn a mezin

Bi hin hîleyên hêsan û lîstikên kêfxweş, hûn dikarin zarokên xwe fêr bibin ku bi Englishngilîzî nas bibin, tiştek ku dê di hînbûna wan de alîkariya wan bike

Kifş bikin ka behreyên motor ji çi pêk tê û cûdahiyên ku di navbera wan de hene, bi vî rengî hûn ê alîkariya zarokên xwe di pêşveçûna wan de bikin

Berxwedan kapasîteya kesane ye ku meriv bi rewşên neyînî re bi awayê herî çêtirîn li ber xwe dide.Divê em zarokan fêrî berxwedanê bikin

Dilşahî yek ji hestên bingehîn ên mirovan e. Ew pêwendiyê dipejirîne, dihêle ku em kêliyên baş ên rojê bi hev re parve bikin û diafirîne Divê em di zaroktiya wan de di zarokên xwe de şahiyê pêş bixin, ji wan re bibin alîkar ku wê nas bikin, bizanin ka wê çawa birêve bibin, jê xweş bibin û bi yên din re parve bikin.

Wekî mirov, nirxandin û teqdîrkirina tiştê ku li dora an li ber çavan e dikare bibe sedem ku bi aramî kêliyên hatine jiyîn qebûl bikin û fam bikin Hêsbûna bi xwe re, bi derdorê re, di jiyanê de qenc binirxînin û ji bûnê natirsin, wergerîne azadî, bextewarî û şahî.

Havîn hat û digel wê betlaneyên zarokan. Wextê guncan e ku meriv pirsgirêka herheyî li ber çav bigire: Karê malê di havînê de, erê an na? Heye Di havînê de gelek rojên betlaneyê li zarokan hene. Ma gerek ew ji havînê sûd werbigirin ku dersên malê bikin û rûtîn winda nekin an ji dema xweya vala kêfê nekin?

Perwerdehiya kevneşopî têk diçe, û rêbazên pedagojî yên alternatîf li şûna wê riya xwe vedikin. Bibînin ka ew çi ne.

5 pirtûkên zarokan ên ku bi pirrengiya zayendî re bi rengek li gorî têgihiştina zarokan hatine adapte kirin. Rêbernameyek bêkêmasî ya perwerdehiya di wekheviyê de

Bi van çalakiyên ku ji bo lîstina bi zarokên kerr re hatine adapte kirin, hûn ê bibin alîkar ku qabîliyetên wan ên fîzîkî û qada psîkomotor mezin bikin.

Vêga dêûbavên zarokek kerr bi rêze zor û zehmetiyên ku divê ew roj bi roj derbas bikin re rû bi rû ne.

Zarokê ku bi dêûbavên xwe re mezin dibe û li ku derê pêwendî hebe, yan dikare bi teqlîdkirina tevgerên wan, an jî bi awayê bûna wan, dikare bibe zarokek civakî.

Bi guhartina pêpelokên zarokan ên li ber radiwestin, em xweseriya wan pêş dixin û bi vê yekê derfetê didin wan ku bi rengek hîn çalaktir beşdar bibin.

Zarok ji hêla xwezayî ve lêkolîner in. Fêr bibin ka meriv çawa ji vê meraqa xwerû sûd werdigire ku di zarokên xwe de eleqeyek bi zanistê re şiyar bike

Girîngiya perwerdehiya empatiyê li zarokan fêr bibin, da ku ew wekî mirovên têgihiştî û civakî mezin bibin. Her weha hûn ê hin serişteyan bibînin ku hûn hestiyê bi zarokên xwe re bikin pratîk.