Meriv Çawa Zarokek Otîstîkî hînî Axaftinê bike

zarokên otîst

Tantrum, vekişîn, û tundûtûjî di nav zarokên ku li ser spektora otîzmê de gelemperî ne. Û ev yek ji nêz ve bi nekarîna danûstandina bi cîhanê re ve girêdayî ye. Ji ber vê yekê pir girîng e ku dêûbav hîn bibin meriv çawa zarokek otîstîkî fêrî axaftinê bike. Bi vî awayî, zarok dê bibe xwedî jêhatîbûnên ragihandinê yên çêtir ji bo rûbirûbûna cîhanê û civakîbûnê.

Her çend ne tenê sedem be jî, zarokên bi nexweşiya spektruma otîzmê ne xwediyê pêşkeftina tîpîk a jêhatîbûna zimanî ne, ku di encamê de jêhatîbûna wan a civakî asteng dike. Ji aliyê din ve kêmbûna peyvan rê li ber wan dide ku xwe îfade bikin û hestên xwe ragihînin, tiştekî ku wan xemgîn dike û hêrs dike. Ji ber vê yekê girîng e ku meriv fêr bibe ka ev zarok çawa agahdariyan hildibijêrin û paşê alîkariya wan bikin ku fêrî axaftinê bibin.

Axaftina di zarokek otîstîk de

Daxwazên wan, tirsên wan, şahiyên wan, çi hewce dike, çi kêm e, çi naxwaze, çi dikin. Bi kurtî, na û erê ya jiyanê, ya ku rê dide me însanan tiştên ku di hundurê me de diqewime îfade bikin. Ziman wesîleya vê ye, lê dema ku pêş nekeve, nebûna îfadeyê vediguhere hêrs û hêrsbûnê. Tiştekî wiha diqewime zarokên bi otîzmêHin jî ew qas dûr dikevin ku bi bêhemdî xwe zirarê dikin an jî zirarê didin kesên din. Ew zarokên hêrs in ji ber ku nikarin bi hev re têkilî daynin.

zarokên otîst

Lê kifş kirin meriv çawa zarokek otîstîkî fêrî axaftinê bike pêdivî ye ku paşxaneya vê nexweşiyê were fam kirin. Ew rewşek e ku hilberek guhertinên di fonksiyona mêjî de ye ku dema ku têgihîştina cîhanê bandorê li pêşkeftina neuroze dike. Di heman demê de dema ku dor tê deşîfrekirina cîhana civakî û danûstandina bi mirovên din re. Her çend ew ne nexweşiyek e ku rasterast bandorê li kapasîteya rewşenbîrî dike, pêwendî û tevger pir bandor dibin, ku dibe ku nîşanên din jî hebin, wek nimûneyên behrê yên dubare, dijwariyên di têgihîştina diyardeyên nedevkî, pirsgirêkên hestyarî, hwd.

para fêrbûna axaftinê bi zarokê otîzmê re û ji bo ku wî fêrî danûstendinê bike, pêşî hewce ye ku rewşa taybetî were zanîn, ji ber ku her kes nîşanên cûda û astên giraniyê diyar dike. ji bo ye Ne tenê celebek otîzmê lê celebek heye Ew cûrbecûr nîşanan vedihewîne. Pêdivî ye ku her doz bi kesane were derman kirin, her çend hin şêwaz hene ku têne dubare kirin û dihêle ku zarokek otîstîkî bi karanîna hin çavkaniyên bi bandor fêrî axaftinê bibe.

Axaftina bi wêneyan, di zarokên otîstîkî de mifteya sereke ye

Ger hûn digerin meriv çawa zarokek otîstîkî fêrî axaftinê bike, divê hûn zanibin ku nexweşî şiyana şîrovekirina îfadeyan, têgihîştina danûstendina nedevkî, an şîrovekirina tevgerên civakî, tonên deng, an hestan asteng dike.

Di vê wateyê de, ragihandina fonksiyonel, an FCT, gava ku tê pedagojîkek pir taybetî pêşkêşî dike zarokek otîstîk hînî axaftinê dike. Ew li ser hînkirina veguhestina agahdariya bi zimanî ya bi wêneyan an nîşanan re ye. Ew di zarokên otîstîkî de pir bi bandor e, ji ber ku ew hewce ne ku peyvan bi wêne û dengan rast bikin. Bi vî rengî, danûstendina fonksiyonel rê dide piçûkan ku peyvek bi dengê wê di wêneyekê de binav bikin. Di heman demê de, nîşanek an peyvan têne fêr kirin ku ji bo zarokê tiştek hewce dike an jî dixwaze, wekî pêlîstok, xwarinek an tiştek din. rûtînek mîna çûyîna serşokê.

Têkilîkirina agahiyê ji bo hêsankirin û îmkana têgihîştina wan, ku ew ê paşê bi peyvan, bi deng û dîmenên wan re têkildar bikin, girîng e. Zarokên bi otîzmê hewceyê dubarekirina domdar in da ku têgînan rast bikin, di heman demê de ji wan re alîkariya organîzekirina agahdarî di nexşeyên hêsan de, ku dikarin bibin wêne bin ku rê bidin wan ku agahdariyan bişopînin û dûv re karibin çêtir ragihînin.

Gotara peywendîdar:
Ma kafir di ducaniyê de tê bikar anîn rîska otîzmê zêde dike?

Yek ji mifteyên FCT di pêvajoya hînkirina ziman de xurtkirina erênî ye. Meriv çawa zarokek otîstîkî fêrî axaftinê bike? Têkiliya çavê biafirînin da ku pêwendiyê saz bikin, bi nermî biaxivin û bîhnfireh bin, ji dijwarî û awazên xurt dûr bikevin.

 


Naveroka gotarê bi prensîbên me ve girêdayî ye etîka edîtoriyê. Ji bo raporkirina çewtiyek bitikîne vir.

Beşa yekem be ku şîrove bike

Commentîroveya xwe bihêlin

Navnîşana e-peyamê ne, dê bê weşandin.

*

*

  1. Berpirsê daneyê: Miguel Ángel Gatón
  2. Armanca daneyê: SPAM-ê kontrol bikin, rêveberiya şîroveyê.
  3. Qanûnîbûn: Destûra we
  4. Ragihandina daneyê: Daneyî dê ji aliyên sêyemîn re neyê ragihandin ji bilî peywira qanûnî.
  5. Tomarkirina daneyê: Databaza ku ji hêla Occentus Networks (EU) ve hatî mazûvan kirin
  6. Maf: Di her demê de hûn dikarin agahdariya xwe bi sînor bikin, vegerînin û jê bibin.

ol (rast)