¿Kas yra inkliuzinis ugdymas? Pasak UNESCO, „įtraukimas yra suvokiamas kaip visų mokinių poreikių įvairovės nustatymo ir reagavimo į juos procesas, aktyviau dalyvaujant mokymesi, kultūrose ir bendruomenėse bei mažinant atskirtį švietime“. Kitaip tariant, tai ugdymo būdas, pagrįstas ir skirtumu bei įvairove.
Epochoje, kai švietimas ieško naujų apibrėžimų, ypač pandemijos kontekste ir kai tikrovė verčia mus permąstyti mokymo būdus, įtraukimas tampa esminiu klausimu.
Ugdykite neišskirdami
Kaip teigia UNESCO, įtraukusis švietimas „Apima turinio, požiūrių, struktūrų ir strategijų pakeitimus ir modifikacijas, turint bendrą viziją, apimančią visus atitinkamo amžiaus vaikus, ir įsitikinimą, kad įprastos sistemos pareiga yra ugdyti visus vaikus“.
Pasiūlymas labai paprastas: pasiūlykite kokybišką išsilavinimą, pagrįstą idėja, kad kiekvienas vaikas turi būti sistemos dalis. Visada pradedant nuo to, kad mokyklų sistema turi turėti pajėgumų ir reikiamų strategijų apima visus berniukus ir mergaites. Kad ir kokios būtų jūsų savybės, pomėgiai, gebėjimai ir mokymosi poreikiai. Galvoju apie įtraukųjį ugdymą Jis grindžiamas įvairove, žinant, kad visi berniukai ir mergaitės yra skirtingi, todėl jų poreikiai skiriasi.
Dalis idėjos, kad švietimo sistemos turi būti kuriamos atsižvelgiant į minėtus skirtumus. Programos, tinkamos visų tipų berniukams ir mergaitėms, atsižvelgiant į kiekvienos bendruomenės įvairovę.
Mokyti ir įtraukti
Jei dar visai neseniai švietimo sistema siekė išmokyti vadinamąjį „vidutinį“ arba „normalų“ vaiką, pagalvokite apie įtraukusis švietimas verčia atmesti šią normalumo idėją. Pradedant nuo minties, kad visi berniukai ir mergaitės yra skirtingi. Tai sistema, kuri turi rasti atsaką į įvairovę, galinti mokyti ir siūlyti skirtingas mokymo ir mokymosi strategijas. Žinoma, visada peržengiant skirtumus, pritaikant turinį ir pedagogiką pagal konkretų poreikį.
¿Kas yra inkliuzinis ugdymas? Norint atsakyti į šį klausimą, nėra nieko geriau, kaip galvoti apie tai pagal įvairius poreikius, kurie visada buvo mokyklos sistemoje. Tačiau dabar jie laikomi sistemos dalimi. Pagarba skirtumams ir siekis patenkinti kiekvieno vaiko ugdymosi poreikius, be jo savybių ir individualumo, yra įtraukiojo ugdymo pasiūlymas.
Ugdykite demokratiją
La įtraukusis švietimas siekia mokyti bet kokiame pedagoginiame kontekste – tiek mokykloje, tiek užklasiniame. Tai ugdymas, kurio tikslas – studentų įvairovė ir kvestionuojamas esamas švietimo sistemas ieškant geresnio pasiūlymo. Pasiūlymas pakeičia dabartinį švietimą, kad jis apimtų, integruotų ir mokytų visą studentų populiaciją, remiantis idėja, kad švietimas yra kiekvieno vaiko teisė.
Šiuo požiūriu įtraukusis švietimas siūloma kaip sistema, kurioje visi vaikai ir jaunuoliai, su ir be negalia ar sunkumai, gali lankyti įprastas mokyklas. Tokiu būdu jie gali horizontaliai dalyvauti švietimo sistemoje. Kad tai pasiektų, mokyklos ir įstaigos turi turėti atitinkamą paramą. Kodėl? Kad visi jie, nepaisant sunkumų, galėtų mokytis vienodomis sąlygomis. Patirtis turi būti vienoda visiems, galintiems vienodai dalyvauti instituciniame gyvenime.
La įtraukusis švietimas siekia sėkmingo visų vaikų ir jaunuolių mokymosi, visada siekia įveikti skirtumus ir atskirtį humanitariniu ir demokratiniu požiūriu. Labai kilnus tikslas, kuris kasdien tobulėja ir tobulėja.