Panašu, kad vaikų, kurie vėluoja kalbėti, atvejų daugėja. Šis padidėjimas yra susijęs su didėjančiu lėtinių ausų infekcijų dažniu, kuris gali turėti įtakos klausai ir savo ruožtu prisidėti prie kalbos vėlavimo. Kai daugiau vaikų praleidžia laiką vaikų priežiūros įstaigose, sako pediatrai, jie yra veikiami į žaidimų draugių ligas, galinčias sukelti tolesnių klausos problemų.
Lėtinės ausų infekcijos gali neigiamai paveikti ankstyvą mokymosi patirtį, ypač jei yra kitų rizikos veiksnių. Ikimokykliniai metai yra kritinis laikas kalbai ir kalbai ugdyti.
Nors atrodo, kad daugelis vaikų yra genetiškai linkę vystytis kalbai vėliau nei kiti, vėluojantys vaikai taip pat gali turėti įtakos aplinkos veiksniams. Pavyzdžiui, tiriama, ar tokių medžiagų kaip gyvsidabris poveikis gali sukelti neurologinę žalą, o tai savo ruožtu galėtų paveikti kalbą ir kalbą.
Ko tikėtis
Nors vaikai lavina kalbos įgūdžius skirtingu tempu, svarbu, kad jų pažanga būtų tolygi ir kad jie pasiektų tam tikrus etapus per nustatytą laiką. Štai keletas patarimų, kas yra normalu ir kas turėtų kelti susirūpinimą:
- Daugelis kūdikių pradeda daužytis ir bambėti pirmaisiais gyvenimo metais. Jie turėtų baksnoti visus priebalsių garsus, bet jei jie šiuo atžvilgiu yra riboti, tai gali būti raudona vėliava.
- Kūdikiai turėtų imituoti tėvų sakomus garsus. Kai mamytė ar tėtis sako „mamytė“ arba „tėtis“, o kūdikis neseka tokiu pavyzdžiu, tai yra įspėjamasis ženklas.
- Nesijaudinkite per daug, jei mažas vaikas aiškiai nesako „l“, „r“ ir „s“ garsų. Gebėjimas formuoti šiuos ypatingus garsus yra linkęs vystytis laikui bėgant, nors kai kuriems vaikams tai gali būti tik 7 metų amžiaus.
Apskritai kalbos ir kalbos terapija nėra būtina, nors gali būti išimtis, jei šie garsai yra vaiko vardu. Šie vaikai gali tapti sąmoningi, jie gali nenoriai pasakyti savo vardo ir gali socialiai atsitraukti.