Nuo čia buvusio laiko visa tai minčių žemėlapiai, Bet kokie jie? Ir svarbiausia, kam jie skirti ir kaip aš galiu išmokyti savo vaiką jais naudotis, jei jie yra tokie veiksmingi? Ekspertai rekomenduoja mums būti tiek pat senų, kiek mes, mes juos naudojame, nes motyvacija ir pramogos, kurias mes jiems panaudojome, yra pagrindinis veiksnys efektyvus. Todėl galime geriau prisiminti į jas įtrauktas sąvokas.
Minčių žemėlapiai sustiprina gebėjimą įsiminti ir susieti idėjas. Internete rasite kitokių programos, skirtos atsisiųsti ir kurti minčių žemėlapius. Jūsų vaikai gali dirbti su jais, tačiau čia siūlome suprasti, iš ko jie susideda, ir taip padėti jiems susikurti savo minčių žemėlapius.
Minčių žemėlapiai ir savęs konstravimas
Tam tikri pedagoginiai tyrimai grindžiami savikonstrukcijos samprata, tai yra mokytis darant. Šis pažinimo gebėjimas ir protinės konstrukcijos prasideda maždaug nuo 6 metų. Šiame amžiuje vaikus rekomenduojama inicijuoti pagal minčių žemėlapius.
Minčių kartografavimo strategija yra sukurti išmoktos ar reikia išmokti temos struktūrą, kurią vaikas galėtų išreikškite tai schematiškai per raktinius žodžius, piešinius ar idėjas. Idėja yra ta, kad berniukas ar mergaitė ant popieriaus atskleidžia savo terminus ir žodžius savo proto prasmių konstravimo prasme. Ši konstrukcija ne visada turi būti išreikšta žodžiais, bet ir spalvomis, paveikslais ar piešiniais.
Vienas iš minčių žemėlapių privalumų yra tai, kad jie yra parengti suaktyvinti daugybę įgūdžiųžievės s, kuris palankus greitam įsiminimui. Jei jis daromas su piešiniais, tada dar geriau, nes vaizdai pagerina atmintį ir galimybę susieti idėjas ir koncepcijas. Vidutiniškai berniukų ir mergaičių atpažinimo rodiklis yra nuo 85 iki 95%.
Kaip sukurti minčių žemėlapį
Norint parengti minčių žemėlapį, svarbu turėti vieną arba įvairūs spalvoti lakštai, pieštukai ir žymekliai bei laikas. Pirmiausia pasirinksime pagrindinę temą ir įsitikinsime, kad ji užima svarbią vietą puslapyje. Pavyzdžiui, norėdami sudaryti minčių žemėlapį apie vasaros atostogas, bus vaikų, kurie pastatys baseiną, kiti - paplūdimį ar kalną. Viskas galioja, kiekvienas pasirenka atstovavimą.
Iš šios pagrindinės idėjos jie ir padarys iškišęs rankas, Pavyzdžiui, jei važiuojame lėktuvu, mes nupiešime lėktuvą, įdėsime lagaminą, (kad neviršytume svorio) bilietus, draudimą, kurie atvyks mūsų paimti ar pasiimti oro uoste. Kita ranka gali būti, pavyzdžiui, jei vieta, į kurią einame, turi paplūdimį, kurį vaikas nupiešia, kokį sportą jis norėtų praktikuoti: buriavimą, nardymą, burlenčių sportą.
Dar viena iš šių rankų, sekdama vasaros pavyzdžiu, yra tai, kad vaikas nupieštų daiktus, kuriuos turėtų atsinešti, kad nepamirštų: knygų, kurias reikia skaityti, sąsiuvinio, jei jis nori piešti, dovanų seneliams ... Dovanojome pateikite šį pavyzdį, kad suprastumėte, jog minčių žemėlapiai ne tik padeda išmokti sąvokas ir įsiminti klasės temas, bet ir su jomis galite padėti savo vaikams sutvarkyti galvą. Žvilgsniu jie patikrins, iš ko susideda iš jų vasaros atostogų, ir, svarbiausia, jiems bus smagu tai daryti, o įsiminimo ir sinapsės procesas yra didesnis!
Ar galite sukurti grupės minčių žemėlapį?
Žinoma, kuriant minčių žemėlapius gali būti individualus arba grupinis. Kai kurie specialistai susieja minčių žemėlapius su kolektyviniu mąstymu ar minčių šturmu. Galite tai kelti kiekvienam dalyviui, kuris pats sukuria pagrindinės temos šaką. O patikrinus, likusieji eina užpildant spragas. Kiti turės ryšių ir santykių, į kuriuos anksčiau nebuvo atsižvelgta. Šis darbas skatina generuoti naujas idėjas.
Kaip pratimą, jei turite panašaus amžiaus vaikų, galite tai naudoti peržiūrėti klasės temasar tai būtų iš literatūros, teksto komentarų, istorijos ar mokslo. Kaip primygtinai tvirtinome, pagrindinė minčių žemėlapių dorybė yra ta, kad mokymasis vykdomas sujungiant skirtingas smegenų sritis.
Minčių žemėlapiuose yra labai artimas pusbrolis, konceptualūs žemėlapiai, Apie kuriuos mes labai greitai su jumis kalbėsimės ir kurie yra labai naudingi vidurinio ir bakalaureato metu.