Nors disleksija yra a dažnas mokymosi sutrikimas, didelė visuomenės dalis to nežino. Kiekvienas disleksija sergantis vaikas turi savo lygį. Ne visi disleksijai yra disleksiniai tuo pačiu laipsniu ir vienodai. Mes norime pasikalbėti su jumis apie šio mokymosi sutrikimo tipus ar potipius ir apie tai, kaip su juo kovoti, atsižvelgiant į tai, ar tai vienas, ar kitas.
Pradėsime sakydami, kad aptikta disleksija, beveik visada, mokyklos etape, ir tai daro įtaką skaitymo procesams, kurie galiausiai atsilieps ir trukdo rašymo procesams. Kalbant apie disleksijos tipus, galime juos klasifikuoti pagal jų kilmę arba kelius, turinčius įtakos mokymosi laikui.
Disleksijos tipai: leksinė, fonologinė arba abi
Kai berniukas ar mergaitė išmoksta skaityti, jis tai daro per tiesioginis ar vaizdinis skaitymo būdas ir netiesioginis ar fonologinis būdas. Todėl tai gali turėti įtakos vienam iš šių mokymosi būdų arba abiem. Pagal tai mes jį skirstytume į šias disleksijos rūšis:
- Disleksija leksinis ar paviršutiniškas arba suvokimo-vaizdo. Vaikui sunku skaityti netaisyklingus žodžius. Tai yra netipiški žodžiai su specialiomis rašymo taisyklėmis, kurios toli gražu nėra įprastas modelis. Ispanų kalboje tipiškas pavyzdys yra netaisyklingi veiksmažodžiai.
- Disleksija fonologinis. Šiuo atveju pagrindiniai sunkumai yra pseudožodžių skaitymas. Tai reiškia, kad berniukas ar mergaitė sugalvoja neegzistuojančius žodžius. Arba supainiojote panašaus skambesio žodžius ir praleidote raides skaitydami. Jis taip pat vadinamas klausinė-kalbinė disleksija, ir dažniausiai pasireiškia vaikams nuo 9 iki 12 metų.
- Gili disleksija. Tai rimčiausia ir dar vadinama mišria disleksija. Labiausiai paveiktas fonologinis mokymosi būdas, jis negali būti naudojamas, kita vertus, šiek tiek palaikomas vaizdinis yra tas, kurį naudoja vaikas. Vaikui bus labai sunku skaityti bet kurį žodį, o jo supratimas lygus nuliui.
Klasifikavimas pagal kilmę
Antrasis disleksijos tipų klasifikavimo kriterijus yra jų kilmė. Šiuo atveju kalbame apie vystymosi disleksiją arba įgytą disleksiją.
- Evoliucinis ar plėtra. Kilmė nežinoma, tačiau panašu, kad ji susijusi su genetiniai pakitimai ir brendimo vėlavimas. Tai atsiranda nuo pat gimimo, tačiau ji pradedama aptikti tada, kai vaikas pradeda mokytis skaityti. Tai dažnesnė nei įgyta disleksija. Nepermatomomis kalbomis, t. Y. Tomis, kuriose grafemos-fonemos korespondencijos savivalė yra didesnė, vis dar pasitaiko vaikų su disleksija.
- Įsigijo. Ją sukelia smegenų pažeidimas, kuris paveikia vieną ar daugiau smegenų sričių, dalyvaujančių raštingumo procesuose. Priklausomai nuo vaiko amžiaus sužalojimo metu, jo smegenų plastiškumas ir jo gaunama kognityvinė stimuliacija bus daugmaž sunki ir daugiau ar mažiau laikina.
Kaip susidoroti su disleksijos tipais
Tai įdomu atskirti disleksiją nuo vėlavimo skaityti, arba specifiniai kalbos sutrikimai, arba brendimas, kurį gali sukelti vaikas. Be to, turime atsižvelgti į vaikus, sergančius ADHD ar bet kokiomis kitomis patologijomis ar negalia, kurios gali būti sunkumų raštingumo įgijimo metu.
Praktiškai tėvams ir pedagogams rekomenduojama nepaženklinkite jokio sutrikimo disleksijos ar sunku išmokti skaityti. Yra konkretūs bandymai, siekiant nustatyti, kokį tipą vaikas gali turėti. Ir rekomenduojama kreiptis į specialistą ir nepasikliauti vien profiliais ar teorinėmis klasifikacijomis.
Kiekvienas disleksijos vaikas turi specifinių simptomų, todėl būtina nustatyti, kurios užduotys yra labiausiai paveiktos, ir pritaikyti intervenciją tiems specifiniams sunkumams. Buvo sukurtos naujos skaitymo mokymo technikos ir metodai, siūlantys disleksijos vaikams reikalingų įrankių normaliai tobulėti akademiniame gyvenime.