Demotivācija bērnos ir reāla un Tas notiek biežāk nekā parasti. Bērniem bieži zūd interese kaut ko darīt, dažādu iemeslu dēļ viņi jūtas maz pievilcīgi un pienāk entuziasma trūkums. Principā tam nav jāsatraucas, jo ir normāli, ka bērniem pieaugot kļūst garlaicīgi, mainās intereses un zūd vēlme darīt noteiktas lietas.
Taču to nedrīkst palaist garām, ja tas ievelkas ar laiku, tāpat kā jāizvērtē, ja šo motivācijas trūkumu izraisa citi iemesli. Tā kā bieži vien tas intereses trūkums ir brīdinājuma zīme par citām emocionālām problēmām vai psiholoģiska un ka, jā, tas ir jāārstē un jāpārvalda pēc iespējas ātrāk. Šeit ir dažas stratēģijas, kā pārvaldīt bērnu demotivāciju.
Kāpēc bērniem parādās demotivācija?
Ik pa laikam nejust vēlēšanos kaut ko darīt ir normāli, bet tad, kad demotivācija bērniem kļūst par pierastu var kļūt par problēmu. Gan akadēmiskā līmenī, gan personīgā vai ģimenes līmenī, jo pamazām viņam zūd vēlme vai motivācija uz jebko. Iemesls var būt slēpts citās problēmās, piemēram, pašcieņas trūkumā, problēmās skolā vai slinkumā.
Demotivācija ir vēlmes trūkums veikt ikdienas darbības, kas cilvēkam jāveic ikdienā. Tas ir smadzeņu mehānisms, tāpat kā visi tie, kas regulē cilvēka stāvokli. Jo vairāk strādājat, jo motivētāks jūtaties, jo lielāks ir entuziasms darīt lietas, jo lielāka ir vēlme sevi pilnveidot. Tāpat, jo mazāk dari, jo vairāk uzbrūk slinkums un motivācijas trūkums.
Kā pārvaldīt motivācijas trūkumu manā dēlā
Bieži vien tā ir problēma, ko var risināt mājās, mainot kādus ieradumus, strādājot tieši ar bērnu vai palīdzot viņam atrast motivāciju kaut ko darīt. Bet, kad vienkāršākā lieta nedarbojas, ir pareizi rīkoties ej pie profesionāļa, lai viņš var strādāt ar bērnu un tādējādi neļauj demotivācijai traucēt viņu nākotni.
Atklāt motivācijas trūkumu bērniem, varat ņemt vērā šīs funkcijas.
- Puisis nevēlas neko darīt, pat ne tādas aktivitātes, kuras man agrāk patika. Tas ne vienmēr ir skolas lieta, un viņš arī nejūtas kā agrāk ar to spēlēties.
- Nekas viņu neaizrauj, viņu nesaista neviena darbība.
- paliek slinks, viņam ir grūti izpildīt jebkuru uzdevumu un viņš ieliks tūkstoš un vienu sitienu, pirms to darīs no pienākuma.
- Veic uzdevumus pēc nepieciešamības cik ātri vien iespējams, lai drīz pabeigtu. Proti, viņš nejūt interesi darīt lietas labi, kā arī nejūt gandarījumu par sevis pilnveidošanu ar kaut ko labi padarītu.
La slinkums lipīga un hroniska kad nestrādā. Ja bērns var beigt darīt lietas, jo tam nav negatīvu seku, jūs drīz sāksit redzēt, ka tas izpaužas kā sliktas atzīmes, slikts sniegums, grūtības sazināties ar vienaudžiem un maza vēlme pilnveidoties nākotnē. Kaut kas ļoti bīstams, ņemot vērā, ka viss, ko bērni iesāk bērnībā, pavada viņus arī nākotnē.
Palīdziet bērnam iegūt motivāciju, mainot dažus ieradumus. Izmantojiet rīkus, lai uzlabotu viņu attieksmi, un, galvenais, neļaujiet viņu motivācijas trūkumam apšaubīt viņu nākotni. Ar mīlestību un pacietību jūs varat palīdzēt bērnam mainīt šo situāciju, iemācīt viņam jaunas aktivitātes, dod viņam rīkus, kas mudina viņu darīt lietas. Jo vairāk iespēju jums ir, jo lielāka iespēja, ka atradīsiet kaut ko, kas jums patīk, neierobežojiet savas iespējas.
Un pats galvenais, neļaujiet paiet pārāk daudz laika, lai bērna demotivācijas problēma nekļūtu hroniska un daudz grūtāk pārvaldāma. Pēc pirmajiem simptomiem tas iedarbojas, un, ja nevarat to kontrolēt, meklējiet profesionāla palīdzība jūsu mazā labā.