Өнөө үед сургуулиуд хүүхдүүдийн заавал сурах ёстой гэсэн сургамж шаарддаг боловч маш чухал зүйлийг хэрхэн яаж сурахаа мартдаг. Сурахын тулд олж авсан мэдлэгээ хэрхэн судалж, дотооддоо эзэмшүүлэхээ мэддэг байх ёстой. Сургалт заах нь хамаагүй, Сурч мэдэхийн тулд сурах хэв маяг нь юу болохыг мэдэх хэрэгтэй гэдгийг ойлгох нь маш чухал юм.
Харж сурах нь илүү хялбар байхад сонсож сурах нь бас сурах нь илүү дээр үед залж сурах нь адил биш юм. Бүх хүүхдүүд адилхан сурч чаддаггүй тул бүх сургалтын арга зүй бүх хүүхдүүдэд адилхан гэж үзэх нь зохисгүй юм. Энэ нь уламжлалт эсвэл өөр заах арга зүйгээс үл хамааран.
Нь
Суралцах хэв маяг
Бидний ихэнх нь сурч боловсрох арга, өөрөөр хэлбэл хамгийн тааламжтай сурах арга барилтай байдаг. Таны хүүхэд хамгийн богино хугацаанд илүү их, илүү сайн сурч мэдэхийн тулд түүний сурах арга барил, түүнд тохирсон сургалтын хэлбэрийг сурч мэдсэн байх нь маш чухал юм. Сургалтын хамгийн нийтлэг хэв маяг нь:
- Сонсголын хэв маяг. Суралцах замаар хамгийн сайн сурдаг хүүхдүүд сонсголын хэлбэрээр сурах арга барилтай болно. Энэ нь тэд чанга сурч эсвэл бусад хүмүүстэй сурч мэдсэн зүйлийнхээ талаар ярих юм бол илүү сайн сурах болно гэсэн үг юм. Хичээлээ чанга уншаад тэмдэглээд дараа нь тоглуулах нь сайн стратеги байж болох юм.
- Визуал хэв маяг. Харааны хэв маягаар хүүхдүүд өнгө, тэмдэглэл, схем, схем зурах замаар хамгийн сайн ойлгодог. Санаануудыг өнгөлөг схем эсвэл зургаар хамгийн сайн санадаг.
- Кинестетик хэв маяг. Кинестетик хэв маяг нь хүүхдүүд аливаа зүйлийг удирдах, хийх замаар илүү их зүйлийг сурч мэдэхэд суурилдаг. Сурахад гар шаардлагатай байдаг тул дүрд тоглох эсвэл бүтээх нь энэхүү сургалтын хэв маягаар сурахад илүү үр дүнтэй байдаг.
Сургалтын хэв маяг нь хүүхдүүдэд тодорхой агуулгыг сурах өөр арга, стратегитай болох боломжийг олгодог боловч аль нь давамгайлж байгааг мэдэхгүй тул сурч мэдсэнийхээ дараа сурах өөр арга замыг туршиж үзэх хэрэгтэй гэдгийг эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгчид хоёулаа анхаарч үзэх нь чухал юм. чинийх.
Янз бүрийн сонголт эсвэл хэв маягийн хослол байж болох боловч аль нь өөртөө давамгайлж байгааг тодорхой болгох нь чухал юм. Бүх хүмүүс ижил эсвэл ижил түвшинд сурдаггүй. Хүүхдүүдийн суралцахуйн ялгаа нь урьд өмнө байсаар ирсэн зүйл тул бид бүгд мэддэг бодит байдал юм ... Тэд өөр өөрөөр сурдаг. Хэдийгээр ижил тайлбар, ижил жишээ, үйл ажиллагаа эсвэл дасгалуудтай байсан ч гэсэн.
Яагаад өөр өөр сургалтын хэв маяг байдаг вэ?
Суралцах хэв маяг эсвэл ялгаатай байдал хөвгүүн эсвэл охинтой холбоотой олон хүчин зүйлсийн үр дүн юм. Ухаантай, хэрэглээний эцэг эхээс гаралтай хүүхдүүд тэдний зам мөрийг дагах магадлал өндөр байдаг тул генетик нь тэдний нэг байж болох юм.
Гэхдээ дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
- Соёл
- Нийгмийн орчин
- Гэр бүлийн орчин
- Хүсэл тэмүүлэл
- Нас
Сурах хэв маягийг харгалзан үзэх нь маш чухал юм боловсролын мэргэжилтнүүдийн аль аль нь, тухайлбал эцэг эхчүүд, тэр байтугай оюутнууд өөрсдөө. Үүнийг харгалзан академик үйл ажиллагаа, илүү үр дүнтэй үр дүнд хүрэх боломжтой юм.
Сайн сурахад зориулсан хувьсах дидактикууд
Багш, сурган хүмүүжүүлэгчид, эцэг эх, эхчүүдийн гаргадаг нийтлэг алдаа бол охид, хөвгүүдэд сурах арга хэлбэрийг нь харгалзан үзэхгүйгээр агуулга заахыг хичээдэг. Чухамдаа анги танхимд багш нар академик агуулгыг хүн бүрт тэгш, өөрөөр хэлбэл ижил аргаар заахыг хичээдэг.
Энэ бол алдаа юм бүх сурагчид ижил аргаар сурдаггүй, зөвхөн сургалтын янз бүрийн хэв маягийг харгалзан зөв заах боломжтой. Гэхдээ агуулгыг сурагчдын сурах бүх хэв маягт хэрхэн нийцүүлэх вэ? Энэ нь боловсролын янз бүрийн нөөцийг ашиглахтай адил хялбар бөгөөд ингэснээр хүн бүр боломжоор хангагдах боломжтой болно.
Энэ нь тухайн сэдвийн сэдэв, жишээ нь хувьсах дидактикаар (гэртээ ч, сургууль дээр ч) хандах ёстой гэсэн үг юм. Бүх оюутнууд өөрсдийгөө таних чадвартай байхын тулд академик агуулгыг өөр өөр байдлаар авч үзээрэй мөн үүгээр, агуулгыг нь утга учиртай байдлаар сур.
Өөрөө ойлголт
Өөрөө гэсэн ойлголт, мөн сургалтын хэв маяг нь хоорондоо нягт уялдаатай байдаг. Учир нь судалгаанд сайн урам зоригтой байхын тулд түүнд хүрч чаддаг гэдгийг харгалзан үзэх шаардлагатай, ингэхийн тулд өөрийнхөө талаар сайн ойлголттой байх шаардлагатай.
Хэрэв тийм бол идэвхтэй үйл явц сайжирна, Хэрэв та өөрийнхөө талаар муу ойлголттой бол оюутан өөрийгөө үүнийг сайн хийх чадваргүй гэж бодох болно эсвэл үүнийг сурах эсвэл хэрэв тэр сурч мэдсэн бол түүний чадвар биш аз байсан нь сайн үр дүнд хүргэсэн юм.
Мөн түүнчлэн, идэвхтэй суралцах нь илүү их сэдэл, үр дүнтэй байдаг идэвхгүй сургалтаас илүү. Хүүхэд, өсвөр насныхан бүх мэдээллийг илүү сайн хадгалж үлдэхийн тулд сурахад идэвхтэй оролцдог байх ёстой. Судалгаанд хамрагдах идэвхгүй байдал нь оюутнуудад зөвхөн уйтгартай, хүсэл эрмэлзэлгүй болох бөгөөд үүнээс муу зүйл бол тэд өөрсдийн зорилгодоо хүрэх чадваргүй мэт санагдах болно.
Оюутнууд хамтдаа байгаа нь дээр
Энэ нь зайлшгүй шаардлагатай сурах урам зоригийг сурагчдыг хуваах хэрэгсэл болгон ашигладаггүйҮнэн хэрэгтээ оюутнуудын олон янз байдал, хүлээцтэй байдлыг дээшлүүлэхийн тулд хэв маягийг хослуулах шаардлагатай байдаг. Тус бүр өөр өөрийн хэмнэл, хэв маягтай бөгөөд бүгд адилхан нэр хүндтэй, биширмээр юм.
Оюун ухаан гэдэг нь асуудлыг шийдвэрлэх боломжийг олгодог чадваруудын цогц бөгөөд Ховард Гарднерын хэлснээр нэг ч биш, хоёроос ч гурван ч сурах арга барил байдаггүй, гэхдээ үүнээс дутах зүйл байхгүй. 8 гайхалтай чадвар, оюун ухаан үүссэн нөхцөл байдлаас хамааран. Тагнуулын алба:
- Хэл шинжлэл
- Математикийн логикч
- Ефрентал-кинестетик
- Хөгжим
- Орон зай
- Байгаль судлаач
- Интерпернал
- Хүний доторх
Суралцах хэв маягийн ач холбогдол, хүүхдүүд, өсвөр насныхан маань хэрхэн сурч байгааг ойлгосноор тэдэнд сурлагын сайн үр дүнд хүрэх төдийгүй сурах дотоод хайрыг бий болгох арга замыг заах нь илүү хялбар болно.
Сэтгэгдэл бичих эхний хүн бай